迎接煩惱作文
“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。下面是關(guān)于迎接煩惱作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
迎接煩惱作文
唉，說到成長，我有權(quán)保持沉默，但是說到，成長的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。
雖然說到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性，說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來，就聽見一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。
“長大了，應(yīng)該懂事了”“長大了，怎沒越來越不聽話了”……這些話對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應(yīng)該也有同感吧！
成長的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張?jiān)嚲砗兔魈焱砩系囊黄沼浀睦_，還有四本練習(xí)冊(cè)沒有，和那些費(fèi)功夫的手抄報(bào)。唉~
別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了嬉笑。
雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡簡單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，還是放開你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。
迎接煩惱作文
成長，好比人生中的一艘小船行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻遇到死對(duì)頭——煩惱。對(duì)我而言，煩惱有時(shí)是甜的，有時(shí)卻苦到了心尖。
現(xiàn)在的我們正值青春期，最注重的就是我們的外表了。說來也是煩，從六年級(jí)開始，痘痘就是我臉上的常客，時(shí)光匆匆，痘痘就像個(gè)頑皮的孩子，賴在我臉上不走了。我呢，又屬于愛動(dòng)的人，時(shí)常會(huì)動(dòng)那一額頭的`痘痘。思考時(shí)也動(dòng)、吃飯時(shí)也動(dòng)，就連寫作業(yè)時(shí)也要?jiǎng)右幌隆墒牵蝗缫獾氖恰欢徊坏珱]有如我的愿褪下去，反而越長越多，甚至布滿額頭！這真是一件恐怖的事情啊，就連自己，有時(shí)候也不愿意看我那長滿痘痘的額頭。
愛美之心人皆有之，同班同學(xué)之間在談?wù)摗岸欢皇录钡故瞧匠Ｖ拢驗(yàn)榘嗬锏亩欢槐任叶嗟娜艘灿校棺屛矣行⿷c幸了。不過痘痘長期在臉上“居住”，并且還越來越嚴(yán)重，這就讓我很擔(dān)心了。想像痘痘長遍全臉的感覺，不禁讓人心生畏意了，同時(shí)我也成為家中的“焦點(diǎn)”，媽媽說：“讓你不好好洗臉，長這么多痘痘！”這倒讓我煩惱加重了，雖然這個(gè)煩惱如此粘人，但我依舊放任了它，讓它“隨波逐流”。
這也倒不是我太樂觀，只是因?yàn)榍啻浩诙紩?huì)長痘兒，家里的各種調(diào)侃也都被我返回去，心里默念：青春期一過就會(huì)好的，只是青春痘罷了。
其實(shí)，除此之外也會(huì)有些小小的煩惱，但都還好，人總是要有煩惱的，煩惱會(huì)使人氣餒，但也會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。青春期，一個(gè)過渡期，“痘痘大軍”也會(huì)如期降臨，而青春期這場“惡戰(zhàn)”，我倒希望盡快結(jié)束，“痘痘大軍”也可以早日歸去。
煩惱如陰雨，而陽光總在風(fēng)雨后，美好的日子總會(huì)來到，煩惱會(huì)隨著好心情被我們拋之腦后，任何驚濤澎湃，也總會(huì)有風(fēng)平浪靜的那天。
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時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在這幾年的成長過程中，我漸漸地有了自己的煩惱——矮。
在一次跳高考試上，我證明了這一點(diǎn)。92厘米是女生及格的高度，而我的身高只有137厘米，137厘米的女生要跳過92厘米的高度，真是難上加難！
“吱——”老師吹響了哨，我跑了出去，起身一跳——“啪！”一聲刺耳的聲音灌入我的耳膜，唉！失敗了！我吐了吐舌頭，尷尬地望望老師，又望望被我踢掉的竿子，不知如何是好。“再來一次！”老師鼓勵(lì)我。我鼓起勇氣，又嘗試了一次，這次好些了，可還是沒有“制服”那根竿子。躺在沙地上的枯黃的竿子顯得格外刺眼，他好像在嘲笑我：“矮人越不過高竿！”我的臉熱辣辣的，驚慌失措地望著老師，恨不得立馬從他面前消失。“再來！”老師又鼓勵(lì)了我，我咽了咽口水，再一次跑過去，跳了起來……沒想到這一次比前兩次還要糟糕，不僅沒有跳過去，還把膝蓋給碰疼了。我揉了揉膝蓋，站起身，此時(shí)的我羞得無地自容，無奈地望著老師，意思說我跳不過去。老師明白了我的意思，他二話沒說，很快就在記分冊(cè)上寫了寫，然后又意味深長地望了我一眼，那目光中包含著失望和同情，他就像一把利劍，把我捅了個(gè)透心涼。
我坐在草地上，看著其他同學(xué)跳高，他們跳高時(shí)矯健的身影留在了我的腦海中，怎么甩也甩不掉。我又傷心又悔恨——我跟他們簡直就是鮮明的對(duì)比！啊！矮呀！我們什么時(shí)候才能分離？我都快等不極了！
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