六一的作文

時間：2024-04-30 10:21:44 兒童節我要投稿

實用的六一的作文4篇【推薦】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六一的作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的六一的作文4篇【推薦】

六一的作文篇1

　　六一兒童節快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定于星期三上午。

　　匆匆吃過早飯，我們便提著凳子到操場上來集合，到舞臺前坐定。我們的舞臺是利用高出操場的過道因地制宜搭建的。

　　張掛帷幕，鋪上紅地毯，綴以氣球和彩帶，我們的舞臺到也有點氣派。此時，緊張的籌備工作還在有序地進行著。我們熱切地期盼著演出的開始。等著，等著，我們終于看到主持人到臺上亮相了，開始主持節目。演出的節目可多啦！有絢麗多姿的舞蹈，有令人歡笑的小品，有活躍氣氛的互動游戲，有打動人心的演唱……我們在場下不住地鼓掌喝彩。坐在前排的同學拉長了脖子在那觀看，后邊的同學生怕看不到，索性站在凳子上觀看。我們準備的節目是最后一個。在不知不覺中，我們的節目就快輪到了。站在我旁邊的'兩位男同學說他們有些緊張。而我卻對他們說我一點也不緊張。當我們前邊的那個節目結束后，我倒顯得有些緊張了。主持人報完幕后，我們就開始上臺演唱了。漸漸地，有些緊張的我開始進入了狀態。我覺得雖然我們唱得不夠好，但是我們唱出了自己的心聲，唱出了我們對美好生活的祝福。真沒想到，我們演唱完后會博得場下熱烈的掌聲。就這樣，我們為這次匯演打上一個圓滿的句號。

　　演出結束了，我們仍沉浸在歡快之中。這一天將使我終身難忘。

六一的作文篇2

　　六一兒童節這天的早上，我們一家人吃過早飯就出去了，我們要去著名的《清明上河園》。

　　我們一家人到地方時已經快中午十二點了，這是我找到了一張清明上河園內的.地圖，我和弟弟研究了半天終于確定了一家餐館，我和弟弟拿著地圖在前面帶路。很快在我和弟弟的引導下找到了這家餐館。

　　吃過飯以后就快一點鐘了，我倆已經迫不及待的出去玩了，還是我倆前面帶路，在路上走著我倆商量著去彩虹橋吧！到了彩虹橋好美好漂亮啊！七種顏色一種不少，走在橋上面就像走在彩虹上一樣，我和弟弟在彩虹橋上面打鬧，追逐，開心極了。這橋上面的人還真是不少，有聊天的，有拍照片，擺出了各種各樣的姿勢。

　　我們又去了下一個目的地，地點就是勇者之路，勇者之路的挑戰器是用木頭做的，有翻頂山、有過網橋、有獨木橋……我第一次玩了翻頂山，可第一次我沒敢翻過去又下來了，這是我弟弟上去了，一下自己就翻過去了，我心想:連我弟弟都敢翻過去，我還怕什么呢！于是我又上去挑戰了一次，這次我戰勝了自己，戰勝了恐懼翻了過去。

　　快樂的時光總是過得很快，轉眼間就要回家了真是意猶未盡，戀戀不舍最后買了幾件紀念品就回家了。

　　真是快樂有趣的一天啊！

六一的作文篇3

　　“六一”兒童節就要到了。朱老師為我們舉辦了詩歌比賽來慶祝這個節日。

　　經過上周的預賽，我們班的18名選手進入了決賽，包括我在內。我們三人一組，分成六組。

　　比賽開始了，第一關是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個是強制性問題，每人兩個。輪到我們分組，“當春風是綠色的'時候，江南岸的下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時照我？”每個人都為我鼓掌。

　　然后問題來了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個問題。他們說:“你最快，舉起你的手，然后我們三個一起回答。”我們剛一討論它，答案就開始了。畫面一出現在屏幕上，我就以為是《三字經》中幾個字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們三個人大聲回答道:“生命的開始本質上是美好的，具有相似而深遠的性質。”朱小姐笑著說:“答對了，加10分。”我們三個互相看了看，笑著說，“來吧。在獲得一等獎之前不要放棄！”

　　這樣，大部分競賽問題都成了我們的加分。第二個層次是看圖和猜詩。第三個層次是把單詞變成詩歌，這對我們來說是小菜一碟。比賽結束后，我們看著黑板，驚喜地發現我們小組領先120分。

　　朱小姐給我們頒獎。我們的一等獎是一袋48個彩色標記！

　　這真是一個特別的“六一”兒童節。