描寫兒童節(jié)的作文(匯編9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫兒童節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫兒童節(jié)的作文1

　　天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。

　　早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。

　　來到學(xué)校，只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶祝“六一”兒童節(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。

　　慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。

描寫兒童節(jié)的作文2

　　“六一”節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會(huì)被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時(shí)候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時(shí)候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的地方。

　　摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊(duì)伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

　　搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個(gè)圈開始轉(zhuǎn)，只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來，在轉(zhuǎn)地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會(huì)兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時(shí)，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了。

　　游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

描寫兒童節(jié)的作文3

　　今天是六一兒童節(jié)。我和爸爸一起去公園玩。我們先去海底世界。海底世界里有海龜、鱷魚，還有奇形怪狀的魚。我們觀看了海獅和海豹的表演。

　　它們表演的節(jié)目很精彩，有海豹頂球、海豹救娃娃、海獅套圈等。我們還參觀了貝殼館。那里有各種各樣貝殼做成的動(dòng)物模型，有尼莫、海豚等等。爸爸給我買了一個(gè)可以吹的海螺。我一路上吹著海螺，心里快活極了。

　　我們又去了孔雀園。那里的孔雀真多呀！它們的羽毛十分美麗。最引人注目的是它們羽毛的最上端，就像嵌著一顆亮晶晶的寶石。

　　回家的路上，我拿著爸爸送給我的一根孔雀羽毛，心想：“要是每天都過六一兒童節(jié)，那該有多好！”

描寫兒童節(jié)的作文4

　　上周五晚上我們班在二樓階梯教室舉行了“六一”文藝晚會(huì)。我是晚會(huì)的主持人之一，非常的開心也非常的緊張。

　　我們班的同學(xué)們都多才多藝，彈鋼琴，講笑話，唱歌，朗誦，武術(shù)，跆拳道……毛怡然講的`笑話《愛吃糖的妹妹》太逗了，大家都笑了。劉老師和蒲公英小隊(duì)一起表演了手語《感恩的心》。我們太陽花小隊(duì)表演的是詩歌朗誦和合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。我覺得晚會(huì)的節(jié)目都挺精彩的，我呢是第一次主持這樣的晚會(huì)，緊張，漏詞都出現(xiàn)了。獨(dú)唱也因?yàn)榫o張聲音太小，麥的聲音也不小心關(guān)掉了，所以效果不好。不過有了這次的鍛煉機(jī)會(huì)，相信我下次一定會(huì)表現(xiàn)得更好。

描寫兒童節(jié)的作文5

　　今天，我們檀楓的小朋友來到昌東校區(qū)，和昌東的小朋友一起過快樂的“六一”節(jié)。

　　一到校門口，就有許多大哥哥大姐姐在歡迎我們，鼓號聲、音樂聲響成一片，真熱鬧呀！

　　節(jié)目表演開始啦！大哥哥、大姐姐們表演了武術(shù)、跆拳道、時(shí)裝秀……各個(gè)節(jié)目都非常精彩，我們檀楓一年級的小朋友也不甘落后，表演的歌伴舞《愛我你就抱抱我》贏得了全場如雷般的掌聲！

　　我希望每年的六一節(jié)都這么快樂！

描寫兒童節(jié)的作文6

　　今天是六一兒童節(jié)，晴空萬里，老師帶領(lǐng)我們一起去看表演。

　　很快，表演就開始了。我坐在臺(tái)下，感到既緊張又興奮，馬上就要輪到我們檀楓一年級的小朋友了。我們表演的是“愛我你就抱抱我”。我們在臺(tái)上個(gè)個(gè)精神抖擻，歡快地唱啊、跳啊。

　　整場演出有武術(shù)、舞蹈、詩歌朗誦、課本劇，還有大合唱。小朋友們表演得都那么認(rèn)真，那么精彩。我們紛紛為他們拍手、鼓掌。

　　這真是一個(gè)快樂的六一節(jié)啊！

描寫兒童節(jié)的作文7

　　星期五是六一兒童節(jié)，我興高采烈地去上學(xué)。早上，我們只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就去操場上參加游戲活動(dòng)。老師告訴我們要遵守紀(jì)律，回到教室就要表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。

　　我先參加的是我們五班的勺球競走游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是是用一個(gè)小勺子把乒乓球從一個(gè)盆子傳遞到另一個(gè)盆子里，中途乒乓球不能掉到地上，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章。第二個(gè)游戲是用吸管把乒乓球從一個(gè)盆子吸到另一個(gè)盆子里，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章。我吸了六個(gè)乒乓球，獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)小印章。三個(gè)小印章能夠換一個(gè)禮物。我還參加了一（四）班的拍皮球游戲和一（三）班的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　最后，我滿載而歸贏得了9個(gè)小印章。回到班里老師給我換了三個(gè)禮物，這真是一個(gè)開心快樂的兒童節(jié)啊！

描寫兒童節(jié)的作文8

　　今天，是孩子們的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，我們歡聚一堂，載歌載舞，喜氣洋洋地度過這一年一度的六一兒童節(jié)。

　　哦！到我們表演節(jié)目了……瞧！臺(tái)下的同學(xué)們幾乎著迷了，有的東指指，西指指，好像在點(diǎn)評我們的舞蹈，有的同學(xué)不停地鼓掌，在為大家鼓勁，還有的同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛……

　　“這里的高樓高哩！這里的馬路寬啦！這里的房子亮啊！這里的人最善……”聽，這陣陣音樂流淌著，我們這群“小音符”舞蹈著，我們隨著音樂翩翩起舞。

　　今天的節(jié)目豐富多彩，有武術(shù)、獨(dú)唱、舞蹈，還有說唱。六一結(jié)束了，可是我還沉浸在那歡樂的時(shí)光。我愛六一兒童節(jié)，她使我充滿了快樂。

描寫兒童節(jié)的作文9

　　六一節(jié)馬上就要到了，為了慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。

　　早上一進(jìn)校門，我就看見哥哥、姐姐們穿著漂亮的衣服，敲著鑼鼓、吹著笛子、擺動(dòng)著鮮花，在歡迎我們。小朋友們說說笑笑的，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋。此時(shí)，校園里已經(jīng)成了一片歡樂的海洋。

　　文藝匯演開始了，我最喜歡武術(shù)表演《中國龍》這個(gè)節(jié)目。他們穿著統(tǒng)一的服裝，做著整齊的動(dòng)作，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們邊出拳，邊喊口號，是那么的鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板，把木板踢得一分為二。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我在心里暗暗想著將來我也要學(xué)武術(shù)，多威武、多帥氣。

　　快樂的時(shí)光總是那么的短暫，演出結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開了學(xué)校。

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