高興的“六一”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高興的“六一”作文，希望能夠幫助到大家。
高興的“六一”作文1
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨著飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié) 。這個(gè)六一兒童節(jié)對(duì)我們有著非常重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻我感到很高興。
今天我們班開(kāi)六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，首先是由房佳琪買了許多的氣球掛在教室里，由我們班的同學(xué)把教室的衛(wèi)生打掃了一下。然后又用彩帶把前門打扮一下，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，簡(jiǎn)直認(rèn)不出這是我們的教室，只見(jiàn)教室里五彩繽紛美麗極了。
節(jié)目開(kāi)始了，首先是由吳家儀等人演唱的《童年》她們的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我們帶入了大自然中。聞到了泥土的氣息，鮮花的芳香。下一個(gè)節(jié)目是我表演的魔術(shù)“猜牌”，我拿出一副撲克牌，并請(qǐng)?jiān)S藝凡上來(lái)當(dāng)我的助手。我先讓許藝凡抽了一張牌，讓大家看看，然后我一猜就猜出是哪一張牌，大家都說(shuō)對(duì)了隨后教室里響起一片掌聲。后面是猜謎的游戲，題目太簡(jiǎn)單了，一個(gè)人都能猜出好幾個(gè)，隨后是史偉牧的小品《二百五》，里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞
笑了，幾乎把我們笑的前仰后伏。最搞笑的是崔藝凡，把剛吃下的果凍都給噴了出來(lái)。......
啊，快樂(lè)的六一節(jié)又要對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)了。快樂(lè)的六一使我們留戀忘返。
高興的“六一”作文2
昨天，是我盼望已久的“六一”兒童節(jié)。學(xué)校為我們預(yù)備了豐厚多彩的節(jié)目。
先說(shuō)“你拋我接”吧，一個(gè)同窗站在對(duì)面，另一個(gè)同窗站在原地。站在原地的同窗拿著一個(gè)東西拋給站在對(duì)面的同窗，對(duì)面的同窗一定要接好那個(gè)東西才算成功，成功的同窗就可以取得一份禮物。我與小簡(jiǎn)是一組，我拋她接，做好預(yù)備之后，我把飛碟往上一拋，她雙眼瞪得圓圓的，望著飛碟，雙手重輕一接，飛碟被她接住了，我們贏了，每人都取得了一份禮物。我們拿著本人的'禮品又去參與其他的游戲了。
“僵尸跳”也很好玩。首先把三本書(shū)放在兩只手臂的兩頭，再把一本輸放在兩條腿的兩頭夾緊，然后開(kāi)端跳了，路途中不能掉下書(shū)，掉上去的話沒(méi)有獎(jiǎng)品拿。
“頭頂運(yùn)書(shū)”更好玩了，把書(shū)放在頭頂上，再把雙手舉平。開(kāi)端走了，走的進(jìn)程不能掉書(shū)，假如掉書(shū)的話就輸了。
還有“小熊過(guò)橋”，“搶凳子”，“喂老虎”都挺很風(fēng)趣。這一天，我們過(guò)得真高興！
高興的“六一”作文3
明天，是一年一度的六一兒童節(jié)，雖然天公不作美，嚇著蒙蒙細(xì)雨。但是，我們的心境仍然如陽(yáng)光般絢爛！
終于等到了做水果拼盤的那一刻了，教師宣告：水果拼盤大賽正式開(kāi)端，我們個(gè)個(gè)熱血沸騰，興高采烈！我們各自分配好義務(wù)，就入手做了起來(lái)。我拿了一張白紙，畫(huà)花朵的草圖，我們依照草圖擺起本人的水果。我把鮮黃的菠蘿切成一片一片的，再把它切對(duì)開(kāi)放在角落上，銜接在一同。陳芷瑤小心翼翼地把葡萄放在銜接處頂端，巧手應(yīng)天樂(lè)把枇杷的籽給挖出來(lái)，林上鈞把小西紅柿放在枇杷的里端，我們?cè)倌脕?lái)沙拉醬，在小西紅柿上一上一下，你一圈，我一圈地涂著，來(lái)回?cái)[動(dòng)，這樣就成了“小帥哥”懶洋洋的發(fā)型！就這樣，我們的“花朵水果拼盤”就ok了！
之后，我們東看看，西望望，其他同窗的水果拼盤有的像“華美的皇冠”，有的像“燦爛的夜明珠”，有的像“心愛(ài)的小兔子”……教師拍完了照片，我們放開(kāi)大肚吃了起來(lái)，有些同窗的肚子飽脹得馬上要決裂似的！有的嘴上沾滿了鮮紅的西瓜汁……
水果拼盤大賽真是太帶勁啦！
高興的“六一”作文4
明天是六一兒童節(jié)，陽(yáng)黑暗媚，和風(fēng)悄悄的吹拂著，我的心境如天氣一樣清爽、愉快。
離開(kāi)教室，陽(yáng)光透過(guò)窗戶向教室里灑下奪目的光芒，照亮了一張張高興的、興奮的臉，每張臉都像花兒一樣。同窗們高興的交談，吃著本人喜歡的零食。
聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了帷幕，作為掌管人的我可是有一定的心思擔(dān)負(fù)，但我還是落落小氣地走上講臺(tái)，我們四位掌管人深情的朗讀著收?qǐng)霭祝恳痪湓挾几腥玖嗽趫?chǎng)的每位同窗，收?qǐng)霭淄戤吜耍皞儌�(gè)個(gè)熱情低落，都不由得收回?zé)崃业暮炔事暋＿@時(shí)，同窗們紛繁登臺(tái)獻(xiàn)藝。
第一個(gè)節(jié)目是舞蹈“櫻花草”，我是舞蹈演員兼主編，女同窗們一邊唱一邊跳舞，做著各種優(yōu)美的舉措，一會(huì)兒來(lái)了個(gè)波浪，一會(huì)兒來(lái)了個(gè)踢腿，一會(huì)兒又用蘭花指跳起了旁大波浪，宛如一朵朵蓮花，博得了同窗們又一陣掌聲。
其次就是小提琴合奏。張茜左手托住小提琴，款款深情地演奏，她眼睛微閉著，那悠揚(yáng)的琴聲在教室里盤旋，時(shí)而如涓涓細(xì)流，時(shí)而如驚濤拍岸，節(jié)拍時(shí)急時(shí)緩，同窗們都沉溺在美好的旋律中，不由地跟著琴聲打起了節(jié)拍。
聯(lián)歡會(huì)完畢了，但同窗們的笑聲還在繼續(xù)……
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