《親愛的安吉維拉》讀書筆記

　　希望能你健康地長大！

　　尼日利亞裔作家阿迪契面對給好友“如何將女兒養(yǎng)育成一個女權主義者”的一封回信，十五條建議。

　　建議一：成為一個全面的人

　　為人母是件無比榮耀的禮物，但不要只用母親的身份定義自己。

　　建議二：共同協(xié)作——拒絕“喪偶式育兒”

　　建議三：教育她“性別角色”是徹底的胡扯

　　為什么女孩子就要喜歡粉色喜歡娃娃，男孩子就要用藍色玩直升飛機呢？

　　建議四：要留心我稱之為“偽女權主義”的危害

　　偽女權主義使用“允許”這樣的詞匯�！霸试S”是個令人不快的詞。允許事關權力。偽女權主義社團的成員經常會說：“讓女人放手去做她們想做的事，只要她們的丈夫允許�！毕胂肟矗�平時遇到的這類說法，不少吧？

　　建議五：教導奇薩蘭閱讀——教導她喜愛書籍。最好的方式是潛移默化

　　建議六：教導她質疑語言

　　不說“你到了結婚的年紀”而說“你到了找工作的年紀”

　　不說“她為他生了孩子”，我會說“她和他生了孩子”

　　建議七：千萬不要將婚姻當作成就——“嫁個好人家”不是人生的終極目標也沒什么可夸耀的

　　建議八：教導她不要把討人喜歡這件事放在心上

　　和建議13有些相似，不要為迎合他人讓自己受傷害。如果你一直選擇“懂事”，那得到的回應很可能就是放縱和犯錯，而這是誰都不想看到的。

　　建議九：讓奇薩蘭有身份認同感

　　作者是黑人，提出這點是希望小朋友能夠正視自己的`膚色。在我們這樣的文化氛圍里，“身份認同感”可以是對自己家庭的認同或者對自己性別的認同。

　　建議十：慎重對待與她交流以及談論她外表的方式

　　改說“那條裙子不如這條裙子更襯你”，或說它不夠合身，或者說它看來不夠迷人，或者干脆說它很難看，但永遠無關“道德”。因為衣服絕對和道德毫無關系。

　　建議十一：教導她在我們的文化選擇性地使用生理因素作為社會規(guī)范時表示質疑

　　比如“孩子首先屬于父親”

　　建議十二：和她談論性，并且早些開始——這相當是與整個社會做斗爭啊。

　　建議十三：戀愛將會發(fā)生——教育她愛不僅是給予也是獲得，不要一味自我犧牲。

　　建議十四：在教導她什么是壓迫時，注意不要把受壓迫者描述成圣人——完美受害者是不講道理的。

　　建議十五：教導她什么是差別

　　求同存異，尊重每一個人。讓差異成為尋常的事。讓差別成為常態(tài)。不要將差異與重要性相連。這樣做的原因不是為了公平或者友善，僅僅是為了符合人性以及事實。通過教育她理解差別，你將教會她如何在差異化的世界里生存。她會擁有很多觀點，而且她的觀點將來自見多識廣、仁慈善良、心胸廣闊的靈魂。

　　我很難過地意識到，在作者提出的15條建議中，有一半與“否定”或“質疑”相關。女性被束縛在社會加諸條條框框中，只能靠每一位勇敢的女性獨自打破。無論我們做了什么，都向更為廣闊的自己前進了一步。