有關(guān)于《紅巖》的讀書筆記

　　我們這一代人，不了解真正的革命到底是怎樣的驚險(xiǎn)，怎樣的激烈。我們對(duì)中國(guó)的革命所知甚少。《 紅巖》作為一部?jī)?yōu)秀的革命英雄傳奇，它真實(shí)記錄了中國(guó)革命在取得勝利的歷史關(guān)頭，正義與邪惡，光明與黑暗的殊死斗爭(zhēng)。書中眾多英雄人物身上所表現(xiàn)出來的大無畏的犧牲精神和堅(jiān)如盤石的理想與信念，深深的震撼了我。

　　寫革命年代題材的小說，里面無疑有光明與黑暗雙方的對(duì)立，敵人短期內(nèi)會(huì)占上風(fēng)，但最后的勝利終將屬于正義的一方，我們迎接光明，敵人將躲進(jìn)黑暗的結(jié)局已經(jīng)是固定化了的，因?yàn)闅v史已經(jīng)在那里，我們不可以竄改。所以，小說的結(jié)局是毫無懸念的在開始就已經(jīng)告訴了讀者。那么，這樣以歷史為題材的小說為什么會(huì)受到這么多讀者的喜愛呢?

　　歷史已經(jīng)在我們的身后悄然離去，我們要讓歷史得以永生，便要借助文字的幫助，《紅巖》無疑發(fā)揮了文字的這種作用。敵人的殘忍、狡詐、無恥，革命戰(zhàn)士的機(jī)智、勇敢、堅(jiān)毅在我閱讀了《紅巖》之后，便如畫片般真實(shí)、清晰的定格在我的腦海之中。也讓我真實(shí)的體驗(yàn)了“紅巖精神”。

　　“紅巖精神”在書中的體現(xiàn)，我覺得很大程度上歸功于它擺脫了傳統(tǒng)小說以某個(gè)人物為中心的敘述模式，在紅巖的不同章節(jié)中，不同的人物成為小說的主角。《紅巖》中塑造的英雄形象，個(gè)個(gè)棱角分明，令人印象深刻。從忠貞不二、頑強(qiáng)不屈的江姐，到膽識(shí)過人、沉著勇敢的許云峰，再到臨危不懼、英勇獻(xiàn)身的成崗等，每位英雄人物的身上都閃耀著與眾不同的令人崇敬的人性光輝。這樣的安排，使許云峰、江姐、成崗、劉思揚(yáng)這些讓人既感動(dòng)又欽佩的光輝形像一一進(jìn)入我們的視野之中，我們可以發(fā)現(xiàn)他們中的每一個(gè)人面對(duì)敵人的酷刑利誘都不愧為錚錚鐵漢，為了嚴(yán)守黨的秘密，為了減少戰(zhàn)友的.傷亡，他們寧死不屈，即便是在敵人的屠刀槍口之下，他們也是大義凜然，視死如歸。這些人物的精神集中在一起，于是我們看到了一個(gè)豐滿的革命戰(zhàn)士的形象，也讓我們得以聯(lián)想我們的革命隊(duì)伍的形象。因?yàn)樾≌f要表達(dá)的是革命正義一方這樣一個(gè)群體，也使多角度多人物的描寫模式擺脫了散亂的缺陷。真正使《紅巖》這部作品形散而神不散。

　　在這么多的人物中，我個(gè)人最喜歡許云峰。許云峰，這是小說著力刻畫的主要人物之一。作為一個(gè)進(jìn)行過長(zhǎng)期地下斗爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人，從他一出場(chǎng)，就顯示出他的高度的政治敏感。第一次審訊時(shí)，面對(duì)矜持驕橫、不可一世的徐鵬飛，他坦然冷靜，看透了這種人總是過高地估計(jì)自己的力量，滿腦子自我表現(xiàn)的欲望和貪圖僥幸的念頭。他鋼鐵似的堅(jiān)定和霹靂閃電式的還擊，使徐鵬飛手足無措，著著被動(dòng)。在敵人精心安排的酒肉宴上，從毛人鳳到西南特區(qū)大小特務(wù)頭子全部出動(dòng)，面對(duì)獨(dú)身一人赤手空拳的許云峰，敵人不僅連一張可供政治欺騙的照片也搞不到，而且給許云峰提供了一個(gè)政治講臺(tái);毛人鳳、徐鵬飛畫虎不成，陷入極度的狼狽狀態(tài)，他們渴望從許云峰身上榨出油水來的幻想，終成泡影。許云峰一方面在敵人面前是霹靂閃電，鋒芒畢露，另一方面，不論是在渣滓洞的單獨(dú)牢房里還是在白公館的不見天日的地牢里，他絕不進(jìn)行超出整體斗爭(zhēng)需要的個(gè)人行動(dòng)，這更能體現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的品格。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力用手指挖通地牢的石壁，為全監(jiān)獄的難友準(zhǔn)備了越獄的通道，但他絕不自己使用。在地車中最后一次與徐鵬飛的交鋒，對(duì)許云峰這個(gè)鋼鐵、雷電式的性格塑造得以完成。與敵人在失敗情緒支配下無可奈何的悲鳴成為鮮明的對(duì)比，許云峰以完成重任的勝利者的姿態(tài)，對(duì)面前的特務(wù)朗聲命令道："走!前面帶路!"這個(gè)性格閃耀出特有的光輝。

　　“如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該也可以做到臉不變色、心不跳。” 我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不需要我們犧牲生命，但《紅巖》讓我們回顧歷史的同時(shí)，對(duì)我們更多的是一種愛國(guó)主義的思想教育。