關于讀書作文300字集合五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的讀書作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文300字 篇1

　　讀書是我最大的樂趣。這其中，有喜有憂，有笑有淚。每當我來到新華書店時，就像一條魚在書的海洋中漫游，一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看。如果碰到我喜歡的書，那就更不得了，有時甚至都錯過了上課時間，為此常常挨了批評。有一次，我去書店，正好碰上了我夢寐以求的《巴黎圣母院》，我迫不及待地拿出來看。愛斯梅拉達的優(yōu)美舞姿、副主教的'陰險狡詐和畸形丑陋的弗比特的怪異行為都深深地吸引了我。傍晚，我樂滋滋地抱著書去結賬，才發(fā)現(xiàn)“身無分文”。遭了收銀員一頓白眼，真是尷尬。還有一次，我到一個同學家去玩。她家有一本《圖說上下五千年》深深地吸引了我。我說什么也要跟她借來看上兩天，她死活不肯，理由是自己才買來沒幾天，她自己還沒看完呢。為了這事，我倆鬧翻了，我掉了淚，心中記恨著這“小氣”的朋友。自從學校開展讀書活動以來，我往書店跑得更勤了，閱讀得更勤了。當然，我的收獲不少，我的作文發(fā)表了，獲獎了；同學們還稱我為“小博士”……

讀書作文300字 篇2

　　有的人會想，讀書那么枯燥，有什么快樂的呀？可我不這樣認為，一本本好書猶如一個個好朋友陪著我。

　　雖說書海無盡頭，但我寧愿當一只精衛(wèi)鳥，用盡所有力氣補完這片書海。多讀一本好書，像在房間中多開一扇窗戶，使你看到更多美景；多讀一本好書，像在腳下多放一塊石頭，使你站得更高，看得更遠。我相信，只要你喜歡看書，那你就像一只小蜜蜂一樣飛進書的'花叢，采取更多的知識，釀成更多優(yōu)美文章。

　　讀書時，只要你懷著愉快的心情，把書看成一個自己的至交好友，那你會發(fā)現(xiàn)，看書會有意想不到的快樂。這快樂像有了一個新老師，告訴你更多知識、更多道理的新老師；這快樂像多了一個好朋友，一個與你患難共同、形影不離的好朋友；這快樂又像多了一個知己，一個替你排憂解難，一個與你分享快樂的知己。

　　正如"書是人類進步的階梯",只要你進步了，你一定會快樂。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句話說得沒有錯，我們也要效仿高爾基、呂蒙這些手不釋卷，讀書到了忘我地步的人。聽了我這么一說，你現(xiàn)在認為讀書最快樂了嗎？

讀書作文300字 篇3

　　書籍是人類進步的階梯，飯可以一日不吃，但書不可一日不讀……古今中外人們對書的贊美比比皆是。書就像我們人生的導航，引領我們走向未來和成功。

　　我曾經看到過這樣一幅漫畫：有三個人，第一個讀了極少的幾本書，他站在那些書上，看到了光鮮亮麗的城市；第二個人讀了很多書，他站在那些書上，看到了層層的陰霾；第三個人，他讀了更多書，他站在那些書上，看到的是沖破陰霾的朝陽，散發(fā)著希望的曙光……

　　我認為我們讀的書太少，甚至還沒有達到第二個人的境界，可能是因為家長的'不重視，亦或是自己的不上心，但是讀書對我們成長學習，甚至步入社會以后都有著意想不到的好處。

　　為什么美國科技如此發(fā)達？為什么屢獲諾貝爾獎的不是人口最多的中國，而是人口不足中國三分之一的猶太人？原因很簡單，因為讀書。

　　在美國超市中，最貴的不是名牌化妝品，而是書。在美國，人們以有一大堆書引以為豪。

　　猶太人在書上涂上蜂蜜給小嬰兒舔，從小告訴他們：書是甜的。這為他們民族的成功奠定了堅實的基礎。

　　所以說，為了民族的復興，我們不能停止讀書，我們要讓讀書陪伴我們一生。

讀書作文300字 篇4

　　我喜歡讀書，就像吃菜要放味料一樣。

　　這幾天，我讀完《中華美德》一書，感覺很受啟發(fā)。其中“孔子好學不倦”的故事，讓我至今難以忘記。孔子都六十歲了，還拜師學琴，并且，他學琴的方式與他人不同。別人一首曲子只學三天，便迫不及待地要求學新曲子。而孔子一首曲子埋頭練習就是十天，明明練熟了，還不肯換新曲子，這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要通過曲子的韻味來揣摩出曲子的精髓，其中包括主人公的人品，個性，精神和外貌。孔子的這種好學精神真是難能可貴啊！

　　想想自己，感覺非常慚愧。有一次，我遇到一到難題，怎么想也找不出解題的方法。這時，我想起了參考書上有該題的'答案，于是順便就把它抄襲了交給老師。等老師改后發(fā)下來時，竟是滿分，還受到了表揚。對比之下，這個滿分竟是我的羞恥，真讓我感到寢室難安啊！同時，我也悟出了許多道理，例如我們有的同學平時也背誦了很多課本和成語，可臨到寫作要用時，卻急破了頭也難以下筆，這不就是缺發(fā)孔子的那種深沉的研討精神嗎？

　　我愛讀書，就一定要學習孔子學習的那種難能可貴的學習方法。

讀書作文300字 篇5

　　剛上學的我捧起了帶拼音的《格林童話》，真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間，聞著淡淡油墨香，心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的'，那個我愛上書，愛上了閱讀，常與書里的主人公同喜同悲，憎書中可恨之輩，憐書中可憐之人，牽掛著主人公命運的歸宿。于是乎，那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動。

　　此刻五年級手捧一本《三國演義》神游書中，全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場，俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌，于是乎，筆尖顫動起來，總想寫些什么，說些什么。讓書帶我穿越時間，穿越空間，穿越不堪回首的歷史疼痛。

　　最近，我有時望著湛藍的天空，享受著大自然的氣息，陽光灑進了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智，揣摩著著位兩千年前文化巨匠，以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達我最高境界。

　　淡淡地思索，寸寸地品讀，靜靜地領域，慢慢地回想，我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。

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