讀書明智作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書明智作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書明智作文1
這本書敘述了一個(gè)機(jī)智的阿凡提和他那一頭丑陋的驢帶我們走進(jìn)了一個(gè)想象豐富瑰現(xiàn)，又蘊(yùn)含豐富生活情趣的世界，有道是“開卷有益”，只要你用心靈擁抱這塊沃土，它就會(huì)讓你的智慧之花開放。
這篇課文主要是講：阿凡提和他那頭驢在市場(chǎng)上去買了一頭牛，有許多人都來問阿凡提這牛多少錢，阿凡提被問厭了就把拴在牛脖子上的繩子拴在了自己的脖子上以免又有人來問他牛買多少錢，后又有人問他，他卻說是這頭牛買了他。
讀了這本書我明白了做一番大事業(yè)必須要經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨的悲痛，阿凡提采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己，所以后來有了很大、很大的成就。
在生活中你會(huì)為自然的，社會(huì)的妙趣故事所吸引，仿佛進(jìn)入了神奇奧妙的知識(shí)天地，這本可以讓我們開闊眼界，增長知識(shí)，勤得道理，汲取到健康成長所需要的豐富“營養(yǎng)”，讓我們走向成功未來。
我從“一位年輕人與阿凡提在井口為誰先打木而爭(zhēng)執(zhí)起來”這一句簡(jiǎn)單又單調(diào)的語然而從中說明了阿凡提那相互幫助的心，雖然在語句中出現(xiàn)了“爭(zhēng)執(zhí)”兩字但在阿凡提心里是那么一顆火紅的心！但是“爭(zhēng)執(zhí)”這兩字又蘊(yùn)含著另一層意思，又說明阿凡提對(duì)朋友兩人之間發(fā)生一件快樂豐趣的事，表明了文章的風(fēng)趣。
“水滴石穿”、“愚公移山”這幾詞語說明了世上沒有我們做不到的事，只在于我們要在生活中細(xì)心觀察，做一個(gè)生活中的有心人。
《阿凡提的故事》——一篇令人開心，又帶著人類走進(jìn)幻想的境界。
讀書明智作文2
昨天，媽媽給我買了一本成語故事。我高興極了，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。這本書一共有191個(gè)成語故事，每一個(gè)成語故事都使我有啟發(fā)，就比如說：“按圖索驥。”
故事是這樣的：孫陽，春秋時(shí)秦國人。相傳他是我國古代最著名的相馬專家，一眨眼就能看出馬的好壞。因?yàn)椴畼肥莻髡f中負(fù)責(zé)管理天馬的天神，所以人們就稱孫陽為“伯樂”。
據(jù)說，有一年孫陽從馬群里最多的`冀北原野經(jīng)過，從此那里的馬群路就再也找不到好馬了，因?yàn)楹民R都讓孫陽走了。孫陽還曾發(fā)現(xiàn)了一匹拉鹽車的老馬也是千里馬。
伯樂根據(jù)自己多年的相馬經(jīng)驗(yàn)，寫成《相馬經(jīng)》一書。書中描述了各種千里馬的形態(tài)特征，還配有插圖。
《相馬經(jīng)》里說，千里馬的主要特征是高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊。伯樂的兒子從未相過馬，見到這段話，以為自己可以找到千里馬了。他走出家門不遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只癩蛤蟆，高興地拎回家對(duì)父母說：“我找了匹好馬，也是高腦門，大眼睛，只是蹄子不太像摞起來的酒曲塊。”伯樂看了，又好氣又好笑地說：“這馬愛跳，沒法騎啊。”
這個(gè)故事說明，我們不僅要注重理論知識(shí)，更重要的是積累經(jīng)驗(yàn)。活學(xué)活用，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能取得大的成就。千萬不能讀死書，犯按圖索驥的笑話。
看完這本書時(shí)，我樂滋滋地說：“讀書使人明智。”
讀書明智作文3
唐朝詩人杜甫在《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》一詩中提到“讀書破萬卷，下筆如有神。”細(xì)細(xì)品析這兩句，我不由地對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生讀書寫文章而生發(fā)感概。
希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自已不受蒙敞的人。”的確如此，當(dāng)今學(xué)生，僅靠個(gè)人的實(shí)踐和閱歷是很難成得了大氣候的，而讀書卻是擴(kuò)充知識(shí)面，熟悉天文地理的最佳途徑。正所謂：“凡操千曲而后曉聲，觀百劍而后識(shí)器，讀萬書而后醒目。”初學(xué)書法也是這樣，總要先照著字帖臨摹，在筆畫與線條的交匯中尋找靈感。照葫蘆畫瓢，以達(dá)到惟妙惟肖精彩絕倫之神筆。表演更是如此，必須一步一步、兢兢業(yè)業(yè)地模仿，在模仿中創(chuàng)新，方能獲得出奇的效果。魯迅曾說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”可見，讀書是寫好文章的必要前提。
于是，在暑假里，我又讀了一遍魯迅的散文集《朝花夕拾》。溫故而知新，我讀到的不再只是悲憫與感傷，而更多的是魯迅掩藏在其內(nèi)心深處的愛國情感。他棄醫(yī)從文，決心用文學(xué)作為武器與反動(dòng)派進(jìn)行戰(zhàn)斗，飽含強(qiáng)烈愛國主義熱情，將一個(gè)個(gè)熱血沸騰的文字鑲嵌在紙上，刻在中國人民的心上。
短暫的暑假歲月里，也許做不了很多事，但不如靜下心來捧一好書津津有味地讀下去，讓知識(shí)的清風(fēng)拂過我們的臉頰，讓心靈獲得慰藉。讓修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華，也許暑假會(huì)更加充實(shí)吧。
讀書明智作文4
為什么讀書能使人明智呢？因?yàn)闀纠镉泻芏嘀R(shí)，比如小時(shí)候常常聽到的一句話：“書中自有黃金屋。”于是，我從小就要養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。但讀書還有一個(gè)潛在的因素。
有一次，我正在洗衣服，水龍頭沒關(guān)，我拿衣服的時(shí)候，看了一眼書，然后，我就入迷了，看了半個(gè)多小時(shí)。看完之后，這才想起來水龍頭忘關(guān)了，結(jié)果一看洗手間里全是水。
于是，我從這件事總結(jié)出來了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：讀書是可以的，但不要看的太過入迷，否則會(huì)忘事的。比如說這次媽媽說讓我趕緊寫作業(yè)，好去學(xué)英語。我那時(shí)正在入迷的讀書，所以沒聽見媽媽說的話。過了一會(huì)兒，媽媽說我要去買東西了，再看半小時(shí)的書就要寫作業(yè)，知道了嗎？但我看書看得入迷，所以還是沒聽見。但媽媽見我長時(shí)間沒說話，就以為我默許了。結(jié)果我媽媽買菜回來，問我：“你寫完作業(yè)了嗎？”我說：“你沒讓我寫作業(yè)啊。”我疑惑不解道。媽媽說，我買菜之前不是讓你半個(gè)小時(shí)后寫作業(yè)嗎？我無語道：“應(yīng)該是我看書太入迷，沒聽見你說話吧。”
經(jīng)過這幾件事之后，我以后讀書就不是非常入迷了。因?yàn)檫�得留一點(diǎn)空間想其它的事。
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