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【精品】我讀書作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我讀書作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我讀書作文 篇1
我家一共有130本書，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因?yàn)榻鹦堑臏囟忍貏e高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會(huì)變得無(wú)影無(wú)蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
我讀書作文 篇2
媽媽給我買了一套《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》的書，作為“六一”兒童節(jié)的禮物。這一套書一共有25本。
書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對(duì)戰(zhàn)。現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入書里了解大概內(nèi)容吧！
哆哆因在時(shí)空變換時(shí)走進(jìn)了費(fèi)馬港城市，所以他才會(huì)來(lái)到費(fèi)馬港。他在這里結(jié)交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數(shù)學(xué)神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進(jìn)薩比特拉瑪將軍的寶庫(kù)。偷了水晶頭骨，但出門時(shí)卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準(zhǔn)備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來(lái)幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協(xié)力，打敗了惡魔王，把壞人們?nèi)即驍×耍?/p>
讓我最難忘的是豬頭人在賽場(chǎng)上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來(lái)還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因?yàn)樗斆鳌⒚利悺⒖蓯郏瑪?shù)學(xué)也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺得哆哆很堅(jiān)強(qiáng)，雖然豬頭人打了他，但他堅(jiān)持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我讀書作文 篇3
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，看書能帶給我們帶來(lái)許多好處。讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)。在我看過的書中，《三國(guó)演義》印象最深，書中數(shù)不勝數(shù)的故事，讓我深有感觸，受益匪淺。
眾所皆知《三國(guó)演義》被列為“四大名著”之一，它確實(shí)無(wú)愧這一美譽(yù)，翻開它不錯(cuò)哦 ，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者用十分精美的文字塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，用點(diǎn)點(diǎn)筆墨勾勒出一幅幅壯美的圖畫。其中最令我敬佩的是神機(jī)妙算的諸葛亮。他在隆中細(xì)心觀察氣象，認(rèn)真積累豐富的天文、地理知識(shí)，成為一位曠世奇才，是智慧的化身，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，我們學(xué)習(xí)也是如此，誰(shuí)也不可能一口吃成胖子。只要每天鍥而不舍地積累，一分汗水，一分收獲。成功屬于每一個(gè)勤奮的人。讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)悟到：勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛。
讀《三國(guó)演義》讓我懂得：歷史如同一面鏡子。我們要吸其精華，棄其糟粕。在讀書中快樂成長(zhǎng)。在《三國(guó)演義》中諸葛亮在千鈞一發(fā)之際利用“空城計(jì)”，鎮(zhèn)定自如不用一兵一卒擊退敵人，令我心悅誠(chéng)服，其實(shí)生活中處處有三國(guó)。有時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)死胡同，想想張飛，不去與一觸即發(fā)的危險(xiǎn)硬碰硬。處事不變，學(xué)會(huì)從容不迫。試著走另一條路，或許那里就通往勝利。當(dāng)你遇到攔路虎時(shí)，你千萬(wàn)不能自亂陣腳，而是需要冷靜思考，退一步海闊天空。這時(shí)就有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境。這就是讀書的收獲。《三國(guó)演義》像一盞奇特的燈，它照亮求知者的心靈，更照亮了我的人生。并與我內(nèi)心深埋的理想交織，碰撞，產(chǎn)生共鳴，蕩滌我的心靈。激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值拼搏、奮進(jìn)……
讀《三國(guó)演義》讓我懂得：生活就像這名垂千史的三國(guó)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺叮屛覀冇眯淖聊ィW(xué)習(xí)，去品味，去感受，讀懂生活中的三國(guó)。在讀書中茁壯成長(zhǎng)。
我讀書作文 篇4
讀書使我富有知識(shí)，富有高尚的品德、富有好的人際關(guān)系、富有豐富的精神世界。
有一次，我準(zhǔn)備跑去玩的時(shí)候，表哥把人叫住了，我急忙轉(zhuǎn)身走過去，問他:干什么。他害羞地說(shuō):這道題怎么做。我隨便瀏覽了一下，覺得好象做過這類似的題。哦，對(duì)了。這不就是小考的那道題嗎?我對(duì)答如流地告訴了表哥，表哥很吃驚，用贊嘆的目光盯著我，表哥忍不住激動(dòng)的心情對(duì)我說(shuō):表哥不會(huì)做的題你竟然會(huì)做，你真棒!真了不起啊!我聽了高興極了。
還有一次，我和奶奶在家燒紙錢飛舞著，媽媽就說(shuō):菩薩顯靈了，永永快去磕頭，讓菩薩保佑你。我反駁道:這是迷信，不能相信。奶奶說(shuō)你不信，看吧，紙錢在空中打了轉(zhuǎn)呢?我解釋道：這是因?yàn)槿紵箍諝庾儫幔瑹峥諝鈶M上升，紙錢就飛起來(lái)了。奶奶聽后悄然大悟，笑著對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)小鬼頭，說(shuō)得還有點(diǎn)道理，我甜甜且羞澀地笑了。
春天，我運(yùn)用書本上的知識(shí)，培養(yǎng)出了一枝枝花，一棵棵大樹；夏天，我運(yùn)用書本上的知識(shí)，制出了一種永遠(yuǎn)清涼的水，不會(huì)因?yàn)樘?yáng)光的緣故，而變得熱；秋天，我運(yùn)用書本上的知識(shí)解決草本枯黃的'問題，讓它們和春天一樣，充滿生機(jī)；冬天，我運(yùn)用書上的知識(shí)解決了寒冷的問題，讓人們不再感覺冷。
讀書，讓我擁有豐富的知識(shí)，擁有知識(shí)給我?guī)?lái)歡樂。
其次，我從蘇軾買屋讓屋，學(xué)會(huì)要為人善良；從《廉頗藺相如傳》中學(xué)會(huì)了寬厚待人；從包拯義斬侄兒，學(xué)會(huì)要為人正直；從很多小故事中明確吃虧是福。因而，在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)。讀書讓我令人刮目相看，也就是擁有良好的人際關(guān)系。
在閑暇時(shí)，我時(shí)常看書，在靜坐時(shí)，我眼前會(huì)顯現(xiàn)出魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩場(chǎng)面，會(huì)再現(xiàn)《火燒赤壁》的壯觀場(chǎng)面，會(huì)仔細(xì)回味諸葛亮的妙語(yǔ)連珠，會(huì)暗暗探討曹雪芹的豐年好大雨的諧音之妙讀書，讓我從不孤獨(dú)，讓我援有豐富的內(nèi)心世界。
我讀書，我擁有金錢買不到的快樂，擁有金錢買不到的充實(shí)，我讀書，我富有。
我讀書作文 篇5
小時(shí)候，媽媽給我買了很多書，每當(dāng)她下班回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會(huì)喜歡的。”于是，我就開始自己讀書了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當(dāng)我讀書時(shí)，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會(huì)為他們的成功而快樂，為他們的失敗而傷心，我真正體會(huì)到了讀書的樂趣。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會(huì)我很多知識(shí)，讓我變得聰明。從書中，我得到了很多解決問題的辦法。它教會(huì)我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書，我快樂
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過的感受；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。
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