讀書與生活作文高中
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀書與生活作文高中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書與生活作文高中1
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
——題記
從小我便與書結(jié)下不解之緣。
“考完試后，我要去書店玩兒！”我高興地嚷著。我蹦蹦跳跳地沖向書架，琳瑯滿目、各式各樣的書讓我目不暇接。一本本地撫過，輕輕地翻閱，仿佛在淡淡墨香中開啟了不同的人生。有時入了迷，便席地而坐，一頁接一頁地看過，如癡如醉，周圍的事物仿佛都已不在，只獨自與作者進行心靈對話，忘卻時間。出了書店，已是傍晚，天已染上墨藍，天也落日，踏著夕陽的余暉，滿載而歸。
而與書的對話，一定是神圣且莊重。如果遇上喜歡的書，是不會借閱也不會在網(wǎng)上閱讀，而會在書店中買下，親手拆開封皮，一遍遍的看，然后仔細收藏。如果把書當(dāng)做一個對等的人，而不是單單以價錢來衡量，便會對它多一份珍重。
八月盛夏，窗外的景物飛快閃過，樹影迷離。手捧上一本書，陽光穿過車窗，打在書上，投下點點光暈。手輕輕翻過書頁。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是李清照少女的嬌羞；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是辛棄疾的豪邁與情思；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海”，是李白直面困難的樂觀與豁達。跨過千年時光，穿過歷史滄桑，在書中與古人進行對話，列車疾馳，開向盛夏長安，開向歷史深處……
若說李清照筆下的賭書潑茶是理想生活，而我所期望的理想生活，不過靜心捧一本書，煮一壺茶，在四季變換中，在風(fēng)花雪月里，看一時歲月靜好，度一場現(xiàn)世安穩(wěn)。
讀書，讓生活更美好。
讀書與生活作文高中2
書像一把鑰匙，為我們打開知識的'大門。書像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。
記得有一次媽媽對我說：“女兒，媽媽下去拿一個東西，你能幫媽媽看一下鍋嗎？”我說好的：“媽媽，你放心吧。”媽媽走了，可是我一直都沒有去看過，只顧著看書，媽媽回來了，她讓我去廚房一下，我看見媽媽端著一盤黑乎乎的東西，他媽哭笑不得，我也很不好意思。
一年級的時候，我開始看一些簡單的繪本，二年級看的那些字多一些的圖畫書，三年級就開始看圖畫少字多的書，家里滿滿一書架的書，沒有一本是我沒有看過的，我還學(xué)會了讀書的方法，要準備一個本子，把紀律好的好詞好句都抄寫在上面，這樣沒事可以看看讀書再寫作也很有幫助，可以看看別人的寫作手法，把優(yōu)美的詞句運用到自己的寫作里，這樣寫作就會變得簡單許多了。
對我來說，書是最重要的的書，能讓我們學(xué)到更多的知識，了解別人的想法，知道別人的故事，書能讓我們直到世界的奇妙，書還可以讓我們認識一些字，當(dāng)沒事的時候，拿起一本書，樹立的人，經(jīng)歷過的事情，仿佛我也來了一次冒險，梳理的人認識了朋認識的朋友，仿佛我也和他們一起玩耍，舒適，一個奇妙的世界，那我從無聊的現(xiàn)實走進有趣、奇妙的世界。
讀書與生活作文高中3
“一日無書，百日荒蕪。”這句話就是為我量身定做的，書已經(jīng)為我日常生活的一部分，是我最親密的朋友。我不能沒有它，它也照樣需要我來陪伴。
我第一次和它接觸是在上小學(xué)一年級的時候，那時候剛開學(xué)要發(fā)新課本，發(fā)下來以后我就特別激動的一頁一頁的去翻閱，每一頁都是那么有趣，那新紙和新印油墨脆生生的清香更是讓我愛不釋手，就這樣我開始了對書的追求。
后來，我喜歡上了童話故事。那時候?qū)W校每到下午課間活動都會在廣播里播放一兩個小童話故事，而我就是那個最忠實的聽眾，我會找一個安靜的地方閉上眼睛，去感受故事的潮起潮落。后來我們班主任知道我特別喜歡看書便經(jīng)常會給我推薦一些讀物和報刊，使我從中認識到了從來都沒有見過的世界。
上了中學(xué)以后，我開始讀起了一些篇幅較長的文學(xué)作品。例如《假如給我三天光明》，在我看這本書的那段時間里，就好像我也活在了那個世界一樣，見證了那段生命的奇跡。這本書真的給了我很大的啟發(fā)，教我們?nèi)フ湎r間，珍愛生命。更是明白了“一書一世界，一語一天堂”的含義，這些都是它帶給我的體驗。
書是知識的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深的吸引著我，就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦、開闊了我的眼界、讓我能清楚的面對復(fù)雜的世界。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢的向上攀登，到達“書山”的頂峰，飽覽無限風(fēng)光。“書”謝謝你把我?guī)肓艘粋�知識的殿堂！謝謝你豐富了我的日常生活！
讀書與生活作文高中4
最喜歡坐在窗邊讀書了，拿起一本書就看，靜靜品嘗讀書帶來的樂趣，讀書使生活更美好。
小時候在爸爸媽媽，哥哥姐姐引領(lǐng)下讀書。有空時同學(xué)叫我去玩我都不去，我去找姐姐給我讀童話書，有時候姐姐不給我讀我自己拿起書讀，但是我認識的字有限，就會爸爸媽媽交我的那些字。讀書不但可以認識很多字，還可以交寫作文。
上小學(xué)我認識的字多了，可以讀的書也多了。我有許多小問題都在百科全書，《十萬個為什么》里找到了答案，可是后來《十萬個為什么》也不能滿足我的需求。后來我不多讀這一類書了。但是讀過的《十萬個為什么》里有些內(nèi)容我深深的印在腦子了。
有一次，我在不經(jīng)意間看到了一個食譜，我把它偷偷拿到屋子里鎖上門，看這本書，我才知道媽媽做的飯菜這里面都有。我來到廚房，看見媽媽在做飯，我問媽媽你這本書在哪里買的，媽媽說姥姥給他的。我媽媽又問你想吃哪個我給你做，我照著媽媽給我的清單買，正好看見姐姐來我家，我買完東西去追她，看見她背著一個黑書包，我猜里面是書，姐姐每次來我家都會給我?guī)覀円黄鸬搅藰巧希野咽巢姆诺綇N房姐姐就把我拉進屋子里，把書給倒了出來，里面有：《城南舊事》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《童年》、《愛的教育》、《小英雄雨來》……這幾本書夠我讀幾個月了。
讀書豐富了我的業(yè)余時間，豐富了我的課外知識！
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