我讀書我快樂(lè)的作文

時(shí)間：2022-09-08 01:07:23 讀書我要投稿

我讀書我快樂(lè)的作文（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我讀書我快樂(lè)的作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我讀書我快樂(lè)的作文（精選5篇）

　　我讀書我快樂(lè)的作文1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。

　　書，從我們年幼時(shí)，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，書桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書。如果沒(méi)有書，我就會(huì)叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格。總之，我每天都會(huì)去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。

　　我剛開始寫作文時(shí)，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見了貓樣的`害怕。但有了書之后，我的寫作能力有了很大的進(jìn)步，是書讓我提高了寫作能力。

　　書，是我的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。

　　書，是我的良師益友。讀書使我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！

　　我讀書我快樂(lè)的作文2

　　我喜歡閱讀：讀古詩(shī)，我們愛(ài)科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀童話故事……

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文，同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如物。”使我知道了學(xué)習(xí)的`重要性，人如果不學(xué)習(xí)，就不如動(dòng)物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當(dāng)?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>

　　小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個(gè)專利賣給了一個(gè)大公司，沒(méi)想到，聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次。可是貪心的人們依然吃著，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的后果是不堪設(shè)想的！

　　在我們愛(ài)科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍(lán)藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號(hào)”……

　　“讀書使人明理，讀書使人長(zhǎng)智。”我正希望自己能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。

　　我讀書我快樂(lè)的作文3

　　若是你來(lái)我家不管在哪準(zhǔn)能看見幾本書，有《四大名著》、《少年兒童百科全書》、《話題作文》、《世界名題我來(lái)解》……這些書都是我的好伙伴，只要一有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴地抱上一本書津津有味地看著，品著，我對(duì)它們是”愛(ài)如性命”，從孩提時(shí)代看到現(xiàn)在，我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了一大堆故事書。每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床頭給我講故事，使我從小就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒園時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，使我一年級(jí)時(shí)就能閱讀一些比較簡(jiǎn)單的童話故事，從中我得到了許多樂(lè)趣。如當(dāng)我看到一些令人發(fā)笑的畫面和情節(jié)時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑起來(lái)，然后有聲有色地講給媽媽聽。這時(shí)媽媽總會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我講得好。一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，媽媽給我買了《日記起步》，讓我每天寫一句話的日記，并按照書里面寫的給我講了什么是日記。記得我第一次寫的時(shí)候只寫了一句“今天我知道了什么是日記”，媽媽還說(shuō)我寫得棒。后來(lái)，我的日記從一句變到一段，再?gòu)囊欢巫兊揭黄贿^(guò)使我學(xué)會(huì)了寫日記的不只是媽媽的教導(dǎo)，更重要的是那一本本好書，是它們教會(huì)了我寫作文，是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因?yàn)橛辛怂鼈儯攀刮业膶懽魉降玫搅颂嵘?/p>

　　四年級(jí)時(shí)，我開始閱讀一些科普類的書籍，如《百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自捧上那些書后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科學(xué)的世界里飛翔。它使我認(rèn)識(shí)了布魯諾，為他那種為真理而獻(xiàn)身的精神而感動(dòng)；它使我認(rèn)識(shí)了近代科學(xué)之父――伽俐略，他的`孜孜不倦追求科學(xué)精神，也為我所景仰；它還使我認(rèn)識(shí)了工作到最后一天的使我敬佩的華羅庚，科學(xué)女杰瑪麗．居里，求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……

　　自從讀書活動(dòng)開展后，我對(duì)書更是著迷．中午放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書津津有味地看起來(lái)，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當(dāng)＂耳邊風(fēng)＂不把媽媽的話當(dāng)回事．后來(lái)．媽媽拿我也沒(méi)辦法，只得由著我．晚上，我又躺在床上，打開燈，又開始我的＂書之旅＂．有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)拿起書，星期天下午，我就會(huì)去圖書館，享受我一星期中最豐富的時(shí)光！在看書的過(guò)程中，我與主人公一起歡樂(lè)，一起憂傷，一起憤怒……

　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，讀書使我永遠(yuǎn)追求！

　　我讀書我快樂(lè)的作文4

　　在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋里，可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的.事！

　　“我讀書，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫五角星，然后寫作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書。

　　我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書，我快樂(lè)……

　　我讀書我快樂(lè)的作文5

　　堅(jiān)強(qiáng)勇敢

　　當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服。“他負(fù)了重傷，身體本來(lái)就不好，現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒，住宿條件又差，真是雪上加霜，但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著。”這段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎？讀完這本書，我的收獲是：無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難所嚇到。從此以后，我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　善待動(dòng)物

　　當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活，想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”，不免有些內(nèi)疚。讀完這本書，我的收獲是：作為地球的主宰者，我們要善待動(dòng)物，它們也是地球的一部分，只有與它們和平共處，這個(gè)大家庭才更加和諧。從此以后，我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人。

　　孝敬長(zhǎng)輩

　　當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí)，我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的.孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣給別人后，他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買一頭奶牛。終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的雷米湊夠了錢，把它送給了養(yǎng)母。把我和雷米比一比，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我要向雷米學(xué)習(xí)。讀完這本書，我的收獲是：我們聽從父母的話，孝敬父母。從此以后，我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。

　　朋友們，快捧起書讀一讀吧，汲取其中的知識(shí)，一起做到“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”打造我們精彩的人生吧！

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