讀書的作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文4篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

　　“書是人類進步的階梯。”“一本好的書就是于許多高尚的人對話，”“書是全世界的營養品。”有關讀書的名言有許多。那優美的散文、那動人的小說、那有趣的童話，都是我如癡如醉。

　　有的人說：“書是一只小船，開往知識的海洋。”有的人說：“書是一把打開心靈窗戶的鑰匙。”還有的人說：“書是一盞明燈，照亮人生的道路。而我卻說；書是心情瓶，娤滿了喜怒哀樂。記得有一次，我正在寫作文時，忽然，一道墨水痕留在我新買的衣服上，本來我今天心情就不好，這更是火上澆油。”喂。“我脫口而出。”對不起，實在對不起。“聽到同桌的一聲聲道歉，我想到了書中的話；”讓一步風平浪靜，退一步海闊天空。“心想：算了，他也不是故意的。于是說：”沒關系，我回家洗洗。“大家都笑了，原來書是那么偉大，可以化憤怒為友誼！

　　當然，讀書的趣事也不少。有一天，天空下大雨，我打著傘到小攤買東西時，看見書攤上有一本《新西游記》便翻開看了起來，盡管天下著傾盆大雨，卻思毫不影響我在書中遨游。我正看的入迷，突然，書攤老板推了我一下說：”小朋友，不好意思我要收攤了！“難怪我覺得肚子餓了，原來到中午了。我只好依依不舍地放下書。回到家里，媽媽就沖著我喊：”還知道回家，肚子餓了吧？“我笑著說：”書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。“

　　”一日無書，百事荒蕪。“不知是什么時候，我與書就結下了不解之緣。書給予了我知識，充實了我的生活。

讀書的作文 篇2

　　有一句話說，愚昧從來沒有給過人們幸福，而幸福的源泉在于知識，人們常說，知識改變命運，那么就是從何而來呢？經常有人會問，讀書有什么用？讀書是枯燥乏味的。

　　為什么要讀書？難道讀書不只是為了花費時間嗎？讀書跟不讀書有區別嗎？讀書的不就是多認識幾個字而已？在當今社會，不讀書真的不是一種自由，只有好好讀書，學習，才能使自己的智慧更充足，可以讓我們在無知的領域中不斷縮小，讓我們更加豐富起來，還能讓我們感情受到茫茫世界的無限神奇。很多人都因為在迷茫時迷失了方向，因為一塌糊涂，所以選擇了綴學出去打工賺錢，以為從此自由，可以到處浪，認為讀書太拘束，沒有自由，認為打工也不比讀書差，說什么打工不用傷腦筋……其實，有這樣一個人，她家比較窮，本來她讀書很好的，因為家庭經濟問題，那沒有機會上高中。也為了她弟妹著想，于是她放棄了學業。到外面打工，到現在也有兩三年了，可是她最近很后悔，她說工作辛苦，有點厭倦了，不讀書真的很后悔，她也告訴我們不能放棄學業，一定要用功讀書，讀好書就可以獲得更多知識，還可以不讓別人看待自己是一個文盲，她現在還想回來讀書，可是真的有可能嗎？世界上沒有后悔藥，其實讀書真的很重要！書是我們人生的伴侶，讀書會給人一種神清氣爽，只有讀書，我們才能在社會中更好的發展，讀書很重要。

　　書中自有黃金屋，讓我們在讀書中升華，享受讀書之旅，這才是真正的生活……讀書真的很重要！

讀書的作文 篇3

　　很少能靜下心來讀一本書，或許是學業壓力太大的緣故吧，但是讀書確有樂趣。每當有點滴讀書間隙，我都會如餓狼撲食般盡情享受書的芬芳，直至心滿意足時方才罷手。

　　關于讀書，我個人是有些體會的。不少同學用電視來代替書籍，實則不敢茍同。電視劇總以第三人的角度講故事，而人物內心經常的思想活動和細節描寫無法描述，只好一筆帶過或忽略不表，這無形中就降低了原著中人物真正的價值。其實，心理、細節的描寫往往是作品中最成功的部分，像《水滸傳》之《魯提轄拳打鎮關西》中魯智深打死鄭屠戶后的內心活動，還有《范進中舉》中胡屠戶的細節描寫，無疑是突出人物性格的絕妙之筆。

　　古人說：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話現在看來是有些夸張，但是在古代莘莘學子只有通過十年寒窗苦讀走上仕途。雖然時代不同，但現在這話仍有全新的解釋，只有我們學到書中的知識。然后兢兢業業，刻苦勤奮就能獲取“千鐘粟”，換來“黃金屋”，贏得“顏如玉”。由此可見，讀書不僅是陶冶情操學習知識的過程，更是關乎個人前程的大事——讀書真好！

　　對于現在的我們來說，“讀書破萬卷，下筆有如神”似乎更有用。有些人在面對題目時，抓耳撓腮，絞盡腦汁的思考也寫不出好的文章，其實這與讀書少不無關系。現在研讀前人的詩文時，總少不了作品里的歷史典故，或議論，或抒情，留下了千古絕唱的佳作。他們都是飽讀詩書，學富五車的才子，生活賦予他們創作的激情，而腹中的“書”卻是他們成功的墊腳石——要多讀書啊！

　　現在的書五花八門，即使用盡一生去讀，也只能是冰山一角，望洋興嘆。俗話講：少不看紅樓夢，老不看三國。它告訴我們，讀書需要甄別，并非所有的書都是益于自己的。《水滸》中的一百單八將為了義氣與民生起義的故事另所有人都熱血沸騰，但是如果一味去模仿，由著性子亂來，執著于書中人物的.傳奇遭遇，只會讓你日漸頹廢。記得讀《魯賓遜漂流記》和《湯姆索亞歷險記》時，被主人公的經歷所吸引，竟夢想著有一天我也能如此，睡覺前腦子里全是這些內容，讓我有一種逃跑的沖動，過了好些時日才平復自己的心。至于那些八卦新聞和低級書刊，就更是難以抵制它們的誘惑了，所以，一定要有所選擇——要讀好書啊！

　　平日里，我讀的最多的應該是關于歷史的書了，像《中華上下五千年》，《中國通史》，還有《孫子兵法》，它們能告訴我很多故事，明白很多為人處事的道理，也了解了真實歷史和小說的不同。所以，即使學習再忙，也不能放棄讀書。

讀書的作文 篇4

　　書，是書讓我有幸認識了給多的朋友，正是閱讀那些記載了人類歷史與智慧的書籍，成就了現在的我。

　　我喜歡讀書。記得從我呀呀學語時，我就淘氣的從媽媽的辦公桌上，翻開那厚厚的重重的書問這問那。在媽媽和媽媽同事的幫助下，我漸漸地認識了很多字，在上小學之前我就已經能夠獨立看書了。一個個童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神秘地跳出來，成為我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我帶來無盡的歡樂。

　　我喜歡讀書。帶著對童話世界的無限向往，我走進了書香彌漫的御道街小學，班里的快樂讀書角不僅給我們提供了各種經典著作，也是成就我們這些書蟲夢想最好的地方；在六年的小學階段，我讀書的興趣與日俱增，翻開無數書的扉頁，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡？愛一起歡樂，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著中與根鳥一往無前；來到昆蟲世界與法布爾共同探索昆蟲的習性、本能、計謀、手段……我愛書，以游歷書中世界為樂。

　　我喜歡讀書。書，給我插上了翅膀，讓我在世界各地自由的飛翔。幫我找到了許多伙伴：活潑的安妮、調皮的彼得·潘……書，讓我認識許多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書桌上奮筆疾書，一部部著作從他筆下誕生：《復活》、《戰爭與和平》……偉大的音樂家貝多芬，他坐在琴椅上，雙手在琴鍵上不停按動，起落如飛，又如同暴風雨一般擊打下去，奏出令人驚憾的樂曲。可他臉上是寧靜的，他聽不見自己的琴聲，可他已經徹底沉入了這琴聲中。聽眾安靜的聽著，整個演奏大廳里只有這樂曲聲在不斷回響，一曲曲奏鳴曲從他手下流出，流入世間……我愛書，以結識書中人物為樂。

　　看，迎面又走來穿著裙子的愛麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時大時小。幾只金龜子飛到我面前，地上是一隊松毛蟲在有序的前進，為后面的法布爾開路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來了，他們隨著大雁一同飛過瑞典的山山水水，維姆布湖邊，大雁們戲弄了老奸巨猾的狐貍斯密爾，卡爾斯克魯約城里，尼爾斯游覽了浩大的造船廠，來到小卡爾斯島的洞穴，尼爾斯又幫助山羊抓住狐貍。等他回家時，他已經由一個淘氣的孩子成長為了一個有識的青年……我愛書，以體驗書中趣事為樂。

　　讀書，愛書，和同學們一起陶醉在書的世界中。作為班級圖書管理員，每學期一開學，我便早早來到校圖書館為同學們挑選各類圖書。每星期開放圖書角，和同學們交流讀書心得，及時記錄，讓更多的同學享受讀書快樂。經過努力，榮獲新書介紹二等獎，這是對我工作的鼓勵和肯定。

　　我即將離開心愛的小學，步入初中的殿堂。我希望能繼續在文學的世界里漫步，我相信進入初中，還會有很多愛書的老師和同學來陪伴我，相信在閱讀的路上一定不會孤單。對于未來，我想我會對選書更加謹慎，我也會閱讀一些科學的著作如《時間簡史》，感人的詩篇《繁星·春水》，我會和同學們一起在讀書的道路上越走越快樂。

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