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【推薦】學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文 篇1
獨(dú)立，是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路；獨(dú)立，是一座燈塔，給我指明方向；獨(dú)立，是一艘小船，帶我駛向成功彼岸；獨(dú)立，還是雷雨，洗去我的恐懼；獨(dú)立，也是一陣風(fēng)，吹走我心中的塵埃……
從小，我就害怕一個(gè)人待在家里，可有一件事讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
那是一個(gè)狂風(fēng)驟起、烏云翻滾的夜晚，爸爸媽媽都出去辦事了，把我一個(gè)人留在家里。那天夜晚，我蜷縮在被窩里，聚精會(huì)神地看小人書。為什么看小人書，小人書里人多，人多力量大，小孩不害怕�。�
突然，窗外電閃雷鳴，外面下起了傾盆大雨，“嘩——嘩——”，又是閃電劈了下來(lái)，像黑暗中陡然出現(xiàn)的一把雪亮的刀。我嚇得連忙把被子裹在身上，縮成一團(tuán)。我渾身打著冷顫，還起了雞皮疙瘩。下這么大的雨，爸爸媽媽不會(huì)不回來(lái)了吧？這難道是老天爺在考驗(yàn)我嗎？這么晚了，外面會(huì)有壞人嗎？這么黑，會(huì)有鬼嗎？
想著想著，我突然看見外面有一個(gè)“鬼”，它長(zhǎng)得和我差不多大小，胖胖的身子像幽靈一樣飄來(lái)飄去。我心想：“你該不是上天派來(lái)嚇唬我的吧！”不過(guò)，那個(gè)“鬼”總是飄來(lái)飄去，沒(méi)有其它動(dòng)作。我鼓起勇氣，想去觀察一會(huì)兒，可“鬼”的身子飄來(lái)飄去，似乎要向我撲來(lái)，我連忙又縮回身子，坐回床上。又是一個(gè)雷電劈了下來(lái)，然后是一聲炸雷，世界都在顫抖。
我豎起耳朵仔細(xì)地聽著，突然，我聽到一陣?guó)B鳴。我連忙跑上陽(yáng)臺(tái)，卻看見一只小鳥無(wú)家可歸，在外面和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)了。我想：這只小鳥真可憐��！它應(yīng)該在想，如果有個(gè)鳥窩給我擋擋風(fēng)、避避雨該多好�。 蔽矣窒耄骸靶▲B在外面無(wú)家可歸，它都不怕，我躲在溫暖的家里去，還如此害怕，那我豈不連小鳥也不如�！�
我鼓起勇氣，拿起一本書當(dāng)武器，慢慢蹭到窗戶旁邊，看了一下，原來(lái)，那是我的一件白色衣服啊！哪有什么鬼，只有我這個(gè)“膽小鬼”。
“叮當(dāng)、叮當(dāng)——”，門鈴響了，我原本想去開門，可想起媽媽說(shuō)的話：“我們帶了鑰匙的`，誰(shuí)敲門都不要打開�！蹦敲�，我還是到貓眼里看一會(huì)兒吧。透過(guò)貓眼，我只見兩個(gè)人站在門口，人影模糊，也不知道是兩個(gè)什么人。不一會(huì)兒，電話鈴響了，我趕緊去接電話，一看是媽媽打來(lái)的，我高興極了，我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“有話讓我們進(jìn)門再說(shuō)，我們可在外面呢�！蔽亿s緊去把門打開。爸爸媽媽回來(lái)了，我高興地?fù)涞桨职謰寢尩纳砩�。爸爸媽媽聽了事情的�?jīng)過(guò)，都哈哈大笑起來(lái)。
世界上本沒(méi)有鬼，都是自己嚇自己，這一件小事，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我長(zhǎng)大啦！
學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文 篇2
想要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們首先要明白獨(dú)立是什么，在我看來(lái)，獨(dú)立就是能夠自己去上學(xué)，自己去學(xué)習(xí)一些東西，這就是獨(dú)立性。在上學(xué)前班的時(shí)候，我們上學(xué)的時(shí)候是有公車專門接送了我們吃飯，老師已經(jīng)幫我們把飯菜做好，而且睡覺(jué)的時(shí)候也有老師把我們的把被子蓋好。這時(shí)候的生活并不算是有獨(dú)立性，只是去習(xí)慣和了解跟一群陌生人生活的場(chǎng)景。
但是在上了小學(xué)以后，什么事情都需要自己去做，不僅需要自己搭車去學(xué)校，還要自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，然后吃飯和回家都需要獨(dú)立的完成。我覺(jué)得上了小學(xué)以后我就學(xué)會(huì)了什么叫做獨(dú)立，或許這些獨(dú)立在跟大人比起來(lái)是很遙遠(yuǎn)了，但是對(duì)于我的個(gè)人而言，他的'進(jìn)步是非常明顯的。我的獨(dú)立從方方面面體現(xiàn)了出來(lái)，吃飯，睡覺(jué)，上學(xué)都能夠獨(dú)立的完成，那些穿衣服也是自己去穿了，所以說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我一定是個(gè)成年人了。
學(xué)會(huì)了獨(dú)立作文 篇3
我向來(lái)認(rèn)為，成功靠自己，成人看父母。老師常說(shuō)美國(guó)小孩如何獨(dú)立，會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀念改一下，我相信我們也一樣可以獨(dú)立自主、獨(dú)當(dāng)一面來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老師讓交保險(xiǎn)費(fèi)，人壽的，五十元！”爸爸問(wèn)：“是什么保險(xiǎn)？”我支支吾吾的，說(shuō)不出來(lái)。“爸爸，是鍛煉我獨(dú)立能力的時(shí)候了，這次保險(xiǎn)費(fèi)讓我自己來(lái)交，是什么險(xiǎn)種下學(xué)后向你交代。美國(guó)的.小孩，不吃飯就得餓著，三、四歲就會(huì)洗衣服，十六歲就離開父母獨(dú)自去闖蕩，十八歲就自己打工掙錢交學(xué)費(fèi)。給我五十元，讓我自己去交。你就等著瞧吧！”說(shuō)完，爸爸沉思了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給了我五十元。
到了學(xué)校大門口，呵！人真多，好不容易才擠進(jìn)去，我叫了一聲：“阿姨！先讓我交吧，一會(huì)兒就要關(guān)大門了，我還上課呢�！彼f(shuō)：“好吧！姓名？”“王云灝�！薄吧矸葑C號(hào)？”“xxxxxxxxxxxx�！薄凹议L(zhǎng)姓名？”“王祥領(lǐng)�！卑⒁痰怯浲旰�，我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手里。
噓。我長(zhǎng)出了一口氣，終于完成任務(wù)了，心中那沉甸甸的石頭也落了地，忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想：美國(guó)人的孩子，五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了，而我都十二啦，自己交個(gè)保險(xiǎn)，竟把我自己搞得如此緊張�？磥�(lái)我還需要鍛煉呀！
到了教室，我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師，就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。
已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要上初中了，獨(dú)立自主的能力還沒(méi)有扎實(shí)。六年級(jí)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依賴父母了，學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在必要的。
我們這些中國(guó)孩子，哪一樣不比美國(guó)小孩好？就是獨(dú)立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎！我們會(huì)改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生，在獨(dú)立中慢慢的進(jìn)步，在進(jìn)步中更加努力，在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天！
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