感謝對手的作文

時(shí)間：2022-10-26 21:42:43 對手我要投稿

【精華】感謝對手的作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感謝對手的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】感謝對手的作文匯總7篇

感謝對手的作文篇1

　　時(shí)光匆匆，我變成了初中生了，我曾無數(shù)次回想起以前，但在我的腦海中，始終無法忘記一個(gè)使我進(jìn)步的人———對手。

　　在一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米賽跑，當(dāng)裁判員發(fā)出一聲開始時(shí)，我們都迅速向前沖，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有十多個(gè)，大家都爭先恐后向前沖，我個(gè)子小，擠不進(jìn)去，被甩在最后，當(dāng)其他運(yùn)動(dòng)員都放慢下了速度時(shí)，我用盡力氣向前沖，沖到了第四位，第一圈在我的奮斗下跑完了，當(dāng)開始第二圈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有人都將目光注視在我身上，弄得我似含羞草，都不好意思了，誰料到，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，后面的運(yùn)動(dòng)員追上了我，把我甩在最后，我就像一個(gè)失去玩具的娃娃，在那哇哇大哭，我用盡吃奶得勁，結(jié)果只追上了2名運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)，我告訴自己：加油！突然，我聽見前面的運(yùn)動(dòng)員在嘲笑我，好像說我慢得像只烏龜，這句話，立即傳到了我的“指揮部“，我就如一座沉睡中的火山突然爆發(fā)，到終點(diǎn)時(shí)，我是第七名，有位同學(xué)遞了杯水給我，然后就問我：”你在最后居然有這么大力氣，跑這么快？”我笑著回答到：“這多虧了對手激勵(lì)了我！”

　　還有一次，數(shù)學(xué)小考上，老是發(fā)下了試卷，我寫好名字，便開始答題，不過，那題目有點(diǎn)難，我在完成每一道題時(shí)，都要想半天，我的同桌是一位女同學(xué)，他數(shù)學(xué)成績很好，在我眼里，這么難得一張?jiān)嚲�，在她眼里，簡直是“小菜一碟”，很快，他便完成了一面（試卷的一面），我呢？還在做選擇題，她轉(zhuǎn)過頭，對我嘲笑道：“這么垃圾，才完成了這么點(diǎn)題，到下課你都完成不了，不及格，哈哈。。”我聽了她這么咄咄逼人的話語，生氣回答道：“別這么瞧不起人，我一定會(huì)比更棒，走著瞧。”為了不讓自己和她寫試卷的速度相差太遠(yuǎn)，我絞盡腦汁，在那想啊想，寫啊寫，很快，一份試卷完成了，我利用剩下的時(shí)間，檢查了一遍又一遍，很快，下課了，我信心滿滿的交上了了答卷，下午第一節(jié)課時(shí)，老師把我們的試卷都發(fā)了下來，果然，我付出的努力沒白費(fèi)，她比我差一分。當(dāng)是她不服輸?shù)?說道：”不就一分嗎？有什么了不起！”我對她說：“感謝你，是你讓我進(jìn)步！”

　　感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。感謝你，齊頭并進(jìn)的對手，是你讓我熱情涌動(dòng)。感謝你，技高一籌的對手，你讓“更高，更快，更強(qiáng)”成為我永遠(yuǎn)的追求。感謝你，永遠(yuǎn)的對手，永遠(yuǎn)的朋友。

感謝對手的作文篇2

　　讓也精彩，爭也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢κ侄�。其�?shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝。

　　誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對手作文，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對手一段距離后，便再也沒有對手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

　　后來他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙菥车腵對手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說，我們應(yīng)該感謝對手作文。

　　競爭存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績上的競爭；一次獎(jiǎng)狀的競爭；一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中，為名競爭；為利競爭；為人才競爭；競爭存在于各國之間，為土地競爭；為資源競爭；為利益競爭。生活中處處有競爭。

　　有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味，我們因有對手而進(jìn)步。其實(shí)，對手就是朋友，會(huì)伴我們走過一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對手；我們感謝對手作文帶來的快樂，所以我們感謝對手作文帶來的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開對手；

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。

感謝對手的作文篇3

　　人生路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定有對手把握著，只有打敗他們，超越他們，才能綻放出最美的光彩。對手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱，不懂得用只是來充實(shí)自己，不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時(shí)的輝煌。一次又一次站在鏡子面前，看到一個(gè)嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇，但對于自己，那或許是動(dòng)力。

　　感謝你，昨天的自己。

　　對手或許是同學(xué)們，也有可能是是朋友們。

　　每一次與同學(xué)們談話時(shí)以及討論問題時(shí)，在那段爭辯答案的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們就是如此成長的，如此進(jìn)步的。

　　感謝你們，同學(xué)及朋友們。

　　對手或許是權(quán)威的大人們。

　　我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文，一位小音樂家在演湊時(shí)，評委們一再肯定曲子的正確度，但小音樂家不相信權(quán)威，站在自己觀點(diǎn)這邊，最終，小音樂家的'判斷是對的，這也只不過是個(gè)“陷阱”。這個(gè)故事告訴我，偶爾，對手是權(quán)威的人們。

　　感謝你，權(quán)威。

　　一路上對手多多，在面對對手的時(shí)候，不能怨，而是去挑戰(zhàn)他，這樣，才會(huì)有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對手！

感謝對手的作文篇4

　　我原來是一個(gè)“臭棋簍子”，但現(xiàn)我升級(jí)成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”鎖定了兩個(gè)對手，是他們把我推到了棋王的位置。

　　上個(gè)暑假，我在家里閑著沒事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對跳棋一竅不通，被我下得落花流水，一局都沒贏，爸爸不服氣了：“咱們下象棋。”結(jié)果總是他贏，有一次我蔵了他一個(gè)“炮”和“馬”，他都把我殺得片甲不留，后來，開學(xué)了我就去找同學(xué)下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是輸﹗于是我一回家就纏著他教我下象棋，幾個(gè)月下來，我下的水平也長進(jìn)得很快，現(xiàn)在有時(shí)候我也能和爸爸已決高下。后來我就找同學(xué)下象棋，他們總是下不過我。我就教他們下象棋，我說；“那你們也要教我下跳棋。”就這樣，又過了幾個(gè)星期，我象棋和跳棋已經(jīng)很好了。

　　有句話說得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子” ，我們和那些比自己弱的'人比，不但不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)退步。只有和那些比自己強(qiáng)的人比，才能進(jìn)步的快﹗

感謝對手的作文篇5

　　你就如敲響的鑼鼓，給了我力量；你就如波濤洶涌的海水，給了我前進(jìn)沖擊的動(dòng)力；你就如梅花一樣，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)，讓我有了自信，感謝你—我的對手。

　　一次，老師向我們說：“因?yàn)榫鸵荚嚵�，你們要寫上自己的對手與目標(biāo)。就在這時(shí)，我抬頭看著她，想起她的種種行為讓我敬佩。這時(shí)，我萌發(fā)了一個(gè)對手，就是她。我認(rèn)定了，對手就是她。

　　在課堂上，她總是積極的舉手發(fā)言，看著她，我也有了一股沖勁，去試著舉手，不知為什么，我站起來，拿起本書，竟熟練地將文章內(nèi)容說的如此好，老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，連我的對手也轉(zhuǎn)頭向我微微一笑，這時(shí)的我有了自信。

　　最讓我印象深刻的是，在一次辯論賽中，我加入了進(jìn)去。正當(dāng)選手們都紛紛在熱鬧的議論中，一位選手站了起來，辯論了這是非對錯(cuò)，她就是我的對手，她很有經(jīng)驗(yàn)地說了出來，毫無一點(diǎn)不會(huì)的樣子，可正是這樣，沒有人敢反駁她，也沒有人能反駁得過她，我也在思考著，可突然她叫我起來，要我來辯論，大家都用異樣的眼光看著我，我在想：她是不是故意想讓我出丑的，還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中，我在想：她說得這么有理，我怎么反駁�。客蝗�，大家開始為我鼓掌，我當(dāng)然不想讓他們失望，于是我開始講了，講著講著，我似乎有了靈感、動(dòng)力，我用更加強(qiáng)的語言辯論。流利的說出所組織的語言。大家都驚訝了�！霸趺纯赡�，我也很奇怪。直到后來我才知道，“哦，原來她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。

　　“感謝你，我的對手”。她就是小琪。“感謝你，我的對手，因?yàn)橛心悖矣辛四懥�。”“感謝你，我的對手，你讓我不再懼怕這眾多的同學(xué)，從此我不再膽小。”

　　真心地感謝你，我的`對手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰(zhàn)，感謝你的鼓勵(lì)，感謝你的激勵(lì)。讓我有了動(dòng)力。

　　感謝你，我的對手！

感謝對手的作文篇6

　　那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教，吹的好與壞都不會(huì)有人說，因?yàn)槲覜]有一個(gè)對手，可是后來，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí)，我便來到了一個(gè)大集體中。

　　我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了�？墒�，過了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。

　　于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門一關(guān)，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。

　　慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表揚(yáng)的人中多出了我的`名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強(qiáng)烈要求我先吹，吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來，有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵�，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì)有無數(shù)個(gè)對手，那時(shí)的競爭將更加激烈。

　　有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對手!

感謝對手的作文篇7

　　對手，來自競爭。但競爭之后，對手就是你的好朋友，不要太在意比賽時(shí)的認(rèn)真。

　　嚴(yán)一涵就是非常尊重的對手，不管是打乒乓球還是寫毛筆字，我們都是對手。就說上一次的乒乓球比賽吧，那次我連“斬”三四個(gè)人，進(jìn)入總決賽。和嚴(yán)一涵競爭第一名。第一場，我們對切，一有空隙就切。我的切威力超群，但成功率很低。而嚴(yán)一涵的切威力不大，但成功率很高。那場比賽我像著了魔一樣狂切，快把自己切“死”了。還好第一場我勝了。

　　但是比賽是三局兩勝制，所以，嚴(yán)一涵還有可能反超我。

　　第二局，我一直都在擋，而嚴(yán)一涵也像著了魔一樣也在拉切。不，確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中，而且拉切彈力很大，所以，我就被坑死了。

　　第三局，我還是一直擋，而嚴(yán)一涵看見一個(gè)高了，立馬切過去，切我可擋架不住。之后比分被他拉大了，我也決定切，可是切不中，還把自己坑得半死不活的。

　　雖然比賽最終是他贏了，但是就因?yàn)槲矣辛诉@樣一個(gè)好對手、好朋友，才有這樣精彩的'比賽，使我的球技更上一層樓。所以，我要感謝我的對手——嚴(yán)一涵。

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