實用的對手作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的對手作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文 篇1
暑假的一天，我和媽媽在下棋，下軍棋，棋逢對手。
一開始，我便占了上風。
我軍軍長一直奮勇殺敵，一舉打敗了媽媽的旅長、師長、排長和工兵。
可惜，好景不長。正所謂“大意失荊州”，正當我的軍長奮勇殺敵的時候，媽媽趁我不注意，悄悄地把炸彈安置在我軍軍長身邊。只聽“砰”的一聲，她的炸彈把我的軍長炸的尸骨無存。
沒有了軍長，整個前沿征地就失去了主心骨，眼看半壁江山已經搖搖欲墜，我感到事態嚴重，不得不把看家的司令調往前線。
媽媽一看，苗頭不對。立刻調整隊伍，采取了保守的辦法。
我想：媽媽一向都是“不管三七二十一，沖上去再說”的人，小學生作文《棋逢對手》。可如今卻這么保守，一定有機關！
于是，我將排長放在前線上，代替司令夠攻擊，進行佯攻，讓師長在后面守護。媽媽以為我中計了。大搖大擺地讓炸彈沖上來。媽媽痛失炸彈，立馬把團長調往前線。
經過仔細觀察，我終于發現媽媽軍旗的位置了，可是旁邊都有重兵把守。我只好讓連長先去偵查偵查。
連長不幸犧牲了。我已經看清了，只讓司令向前沖。沒想到，半路殺出個“程咬金”——媽媽的司令出場了。
我毫不猶豫地與她的司令相碰。
沒想到這一碰，雙方都只剩下一個子了。我還有一個炸彈；媽媽呢，也一樣。
炸彈不能扛旗。
這場“戰斗”誰也沒贏，誰也沒輸。
是和棋啊！
對手作文 篇2
無論什么時候,干什么事情,我們總會遇到對手.對手,是我們前進的動力,對手是我們攀爬的階梯.
每一個人生下來時就有一顆感恩的心,今天我就要感謝我的對手,因為他讓我學到了許多知識與道理.
有一次,我和競爭對手來了一場比賽,我說比聽寫成績,連贏五局算贏,連得三個一百分也算贏,他很爽快地就答應了.為了贏得最后的勝利,我抓緊復習詞語,只要有空閑時間,我都在記詞語,背詞語.第一次比賽開始了,我奮力拼搏著,對手也不甘示弱.我們連頭也不敢抬起來,害怕哪個詞語沒聽見而丟分.比賽結束了,對手最終以一分的微弱優勢成功拿下第一局,我輸給了對手.
俗話說：“失敗乃成功之母.”沒關系,還有四局呢!
第二次比賽又開始了,通過第一次比賽,我找出了學習中存在的許多不足之處,我想這一次不能再犯老毛病了.我便下定決心,如果這次再不贏,我就改姓,從此不再姓李.緊張的比賽過后,我反超對手,打成了一比一平.就這樣,接下來的比賽還是你贏一局,我贏一局,至今還是平手呢!
有對手才會有競爭,有競爭才會有壓力,而只有壓力才會轉化成前進途中無窮的動力.有了動力,我們做事才會有激情,才會不斷前進,走向成功.
對手不管是誰,只要努力,他終究會被打敗,只有自己才是永不變的對手.
對手作文 篇3
我們生活中的每一個人都有對手，也正因為對手才能使我們變得更強。正如“人外有人，天外有天”，每個人都有優點和缺點。假如就在你灰心、絕望到時候，出現一個很完美，不知道他缺點的人，他就是你的最強對手，面對這種情況，我們一定要戰勝對手！因為只有在與對手的“戰爭”中，不斷磨練自己，讓自己變得更強，才能成為真正的“王者”！才能體會到真正的成功！才能知己知彼，百戰百勝！
不瞞你說，我也有個超強的對手，他不是別人，就是“胡大字典”（胡浩然）！假如你問我為什么選他當我最強的對手，他真的很強嗎？我會非常肯定地告訴你，“是的！”
其實是因為，我們倆是同桌，有一次我在一旁做著《基礎訓練》作業，胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒有幾張紙的.《知識集錦》，他貌似在那浮想聯翩，看得不亦悅乎，我還在心里疑問：那本書那么好看嗎？只是幾張紙，而且全是無趣的內容。這時他轉過頭來，說：“我來考考你。”我立馬拒絕了，我可不想做那種無聊的事。他看我不吃這一招，又故意來挑釁：“切，就知道你不敢，膽小鬼！”我雖然知道他是故意來挑釁的，但那倔強的小脾氣涌上來了，便鏗鏘有力地回答他：“好！比就比，誰怕誰！”于是一場激烈的知識挑戰開始了。首先，他問了我一些詩句，接著又來一些古文，然后又問我論語……真是沒完沒了，我聽的都要打瞌睡了，為了敷衍他，我就假裝舉白旗“投降了”，話雖如此，可是我的心并未“投降”，自那天以后，我每晚做完功課都要閱讀課外書，看一些古文古詩、論語、歇后語、成語、諺語……因為我始終想著：總有一天我會超過他！我一定會成功！不管是為了我還是為了成功，我一定會努力的！這頑強的意志一直在磨練著我。
在與對手的“戰爭”中，在與這場水火不容的“戰爭”中，我們必須再將那份榮譽奪回來，千萬不要武斷的認為自己很弱，我們要知道，每個人都不是十全十美的，我們也應該用巧妙辦法取長補短，用自己的優點去戰勝他人的缺點，用自己的缺點來磨練自己，加強自己，使自己重回“王位”重新獲得成功，重新感受到成功的滋味，讓自己變得不同，變得更強！
可是“王位”不是那么好坐，有時你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時，上一個“王者”就被后來居上的石頭砸倒了，所以今后在與對手的“戰爭”中，我們一定要切記著小心謹慎！也要永遠記住，“持之以恒，就是最大的成功！”就像暴風雨過后的彩虹那么美，可卻又那么短暫，如果我們想讓它保持久，是一定要經歷那些狂風暴雨，必須得用自己的努力換來它的美麗！
對手是那么神秘莫測，你永遠不會知道他下一步會做什么，當然，他也不會知道你下一步會做什么，但是我們只要盡力，就一定會知己知彼，百戰百勝，享受到成功的甘甜，也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋！讓我們穿越彩虹橋，走過朦朧的道路，向著成功駛去吧！
對手作文 篇4
在漫漫人生長途中，云霞可愛，轉瞬即逝；流水潺潺，過耳堪聽。在年輕的心中，一年兩年就仿佛是一生一世，而棋逢對手，則是不枉此生。但這樣的樂事，又豈是人人都能有幸遇上
風中飄揚的是歷史的畫卷，滾滾紅塵中，問誰是敵手我的心中浮現出濮水之上兩人的背影：一個是我最敬慕的莊子，一個則是惠子。他們二人在濮水邊上，正試圖說服彼此。“子非魚，安知魚之樂”“子非我，安知我不知魚之樂”滔滔不絕的話音隨著那清流不知道要流向何方。幾千年前的對話因為兩人既是對手又是朋友的雙重身分而閃耀著萬古不消的光芒。
歷史的車輪向前推移，大浪淘盡千古風流人物。那手執羽扇，談笑間便使敵人灰飛煙滅的就是雄姿英發的周公瑾。記起他與孔明之間一次次智謀與心胸的較量。或許，每一次的略遜一籌讓周瑜有了“既生瑜，何生亮”的人生悲嘆，但換個角度去想，最了解他的應該要算孔明，而最了解孔明的說不定也是他周公瑾。草船借箭，那是兩人斗智的又一次見證，如果孔明沒有借全那十萬支箭，公瑾也舍不得殺了孔明——這個一生難得的對手，如果他們不是生活在那個戰火紛飛、各為其主的年代，或許能成為相忘于江湖的朋友!畢竟棋逢敵手是如同知己一樣難得。
對手就像那一座座高山，山越高，你攀登時看到的景色就越壯美；對手又像是大千世界里的老虎，它的吼叫既是向你發出挑戰，又是在激勵你更快地向前奔跑。《小窗幽記》里說：“虎行雪地梅花五，鶴走沙灘竹葉三。”如果對手是那只老
虎，你就是那只飛鶴，不同的是各人有各人的精彩。
有些對手注定是敵人，而有些對手卻會成為你永生的朋友。我們面對口蜜腹劍、背后不知何時會放冷箭的對手時，一定要迎難而上，給他一個痛擊；當我們面對胸懷坦蕩、公平競爭、知己一般的對手時，則要好好珍惜，因為一旦失去了一方，另一方就少了博弈的樂趣、進步的機會乃至存在的意義。
想起張愛玲的一句話，說得精彩：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之間，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”對手的存在也是緣的安排，如果我是一只白鳥，那唯一能射傷我的射手，就是我的對手，相信有了他，我將飛得更高、更美。
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