對手的作文600字

　　對手作文600字（一）

　　對手，存在與我們每個人的現(xiàn)實生活中，有的人千方百計要將對手置于死地而后生，周瑜就曾發(fā)出既生瑜，何生亮的感嘆，以致擺脫不了仰天長嘯、郁郁而終的命運(yùn)。有的人面臨對手大度寬容，心態(tài)平和，廉頗和藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。

　　對手，并不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進(jìn)步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學(xué)會欣賞對手，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無意義。

　　有了對手，人才會進(jìn)步，有超越。記得在讀五年級時，上學(xué)期期末考試劉嘉雯摘取了本班之冠。下學(xué)期開學(xué)后，我就暗暗地把她視為對手，努力地查找自己的弱點，縮短差距，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。一段時間的努力，我懂得了勤奮是成功的金鑰匙的道理。總算皇天不負(fù)有心人，到下學(xué)期期末考試時，我終于超過了她，取得了全班第一名的桂冠，內(nèi)心感到無比的喜悅與激動。能取得這樣的成績，真的要感謝她。同樣也是如此，有了對手，社會才會有進(jìn)步。

　　歷史的長河造就了無數(shù)的對手，沒有對手，社會便會停止不前。在與對手心態(tài)平和的較量中贏得的將是互利的進(jìn)步，在與對手激烈的競爭中得到的是社會的進(jìn)步，人類的文明也滾滾向前了。讓我們感謝對手吧！

　　對手作文600字（二）

　　從小到大我的性格都是屬于那種很要強(qiáng)的人，心中想要超越的對手就一定要決出勝負(fù)才肯罷休，并在那一階段拼命似的努力，以此來打敗自己的競爭對手，不論是好友還是莫不相識的人，都會被我視為仇敵般對待（當(dāng)然，純粹是正當(dāng)競爭），直到那一次，他改變了我內(nèi)心這種想法

　　那是在五年級的一次月考檢測上，由于之前他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績一直保持在我的前方，就這樣，不知是幸還是不幸他淪為了我的競爭對手，原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開始出現(xiàn)了破碎的痕跡。考試前的星期日，他打電話讓我去家里一起復(fù)習(xí)，在平時會很高興答應(yīng)的我此時卻有些猶豫不決，在這關(guān)鍵時刻也許一起復(fù)習(xí)會有意外的效果，但，但他可是我的對手呀，不行，我決不可以和他一起進(jìn)行，思考了片刻，語氣有些怯生生地拒絕了他，雖經(jīng)過他再三懇求可我仍沒有心動，在掛下電話之前我聽到了他重重地嘆氣聲，頓時心生不安，是呀，拿別人的真誠去換自己的拒絕，真是一種不道義的行為，但為了超越他也是迫不得已的！

　　隨著月考的過去，整個人的身心都放松了許多，可是在放松的同時又隱約有些緊張，右眼地時常跳動好像預(yù)示著我成績得不理想。果然，語文試卷的作文寫得有些跑題，致使這一科就比他拉下去好幾十分，就算其它科考得再好也無法超過他了，望著窗外黑色的烏云，我真的意識到了我的錯誤，淚水不禁涌了出來，我連忙低下頭偷偷拭去了眼角旁的眼淚，忽然我感到一只溫暖的手扶在我的肩上，回頭一看，原來是他，他安慰我說：沒關(guān)系的，考不好不要緊，就是一次檢測而已！哈哈。看著他天真無邪的笑容，我擁抱了這位對手，而他也不僅僅是我的對手，還是我最好的朋友！

　　對手在一定意義上也是你的朋友，我們要珍惜這一段記憶，將如此幸運(yùn)之事永久封存在大腦之中。

　　對手作文600字（三）

　　我們生活在這個社會中，需要感謝的人有許多：生我育我的父母，盡職盡責(zé)的老師，待我寬厚的朋友可是，我們有沒有想過要感謝我們的'對手呢？

　　也許這個問題很幼稚，不過我卻從來沒有想過這個問題，我不禁要自問了，為什么從沒有想過，自己的對手，也是應(yīng)該感謝的啊。

　　有了對手，才有了自己實力表現(xiàn)的機(jī)會；有了對手，才有了自己奮發(fā)向上的動力。是對手，讓自己如此強(qiáng)大。

　　對于高手與高手的對決，我曾親身經(jīng)歷過。我曾擔(dān)任過兩年班長。可是不知為什么，到了三年級，老師把我撤下了，換了另一個人手。當(dāng)時我很想問一下老師是為什么，可是一想，或許是自己做得不好吧，或許是太傲、太暴躁，有人提意見吧。我不再去追問，而是狠狠地努力，一直穩(wěn)著自己的成績，不讓自己不做班長而降低了成績，畢竟不一定學(xué)習(xí)好就是班長啊。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我們的兩個班長做得很好，一直沒有反眾。我不禁想道：看來是人外有人啊。升到五年級，有些人問我，為什么不去跟老師說要改選班長的事情，對于此事，我只是一笑了之。因為我清楚，如果自己做得好，也會有像四年級時，不用說，老師也會重新選人的。我也問過自己是否對失去班長而耿耿于懷，我的答案很不明確。可是當(dāng)我想到自己為什么會如此優(yōu)秀，除了父母和老師的教導(dǎo)，應(yīng)該還有對手的一份時，我的答案明確了：不，雖然失去了班長的職位，可是我的精神卻沒有改變。兩位強(qiáng)人班長已經(jīng)是我的對手，這說明我還有缺點，要不斷改正，不要心浮，這樣才能打敗對手。

　　今天提到此事是因為我看到了一篇文章，大致意思是對手讓自己強(qiáng)大。我想了想自己，也正是這樣，當(dāng)今社會能人強(qiáng)者有很多，可謂人才濟(jì)濟(jì)，只有不斷地取長補(bǔ)短，才能出類拔萃。所以我想到了要感謝對手。

　　對手，讓人憤怒，可是對手，也能讓我們英勇前進(jìn)，努力向上，所以，感謝對手，最得利的還是自己。

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