對手初中作文950字

　　對手是兩個人彼此的尊敬，是兩個人彼此的較量，是兩個人彼此成長的動力……

　　——題記

　　“對手”這是我第一次見到你冒出的念頭，與此同時一股不服輸的勁兒升騰起來。我會“打敗”你，超越你！誓言立得是如此雄壯，以至于實現起來是那么艱辛。

　　你，是班中的頂尖人物，如一顆星星般閃爍，耀眼。琴棋書畫你樣樣精通，一手漂亮的文章更是讓人拍手叫絕，老師朗讀的范文幾乎都是出自你之手。

　　我，亦是班中的班干部，可與你相比：琴棋書畫我茫然無知，文章更是平淡無奇，只有那體育還有些小特長。但這與你那璀璨的光芒相比是那么的暗淡渺小。

　　當你在舞臺上大顯身手時，我只有在后臺默默注視。當你在報刊上展露崢嶸時，我只有在背后默默欣賞。倔強的我怎能就此認輸，你可是我心里默認的對手，我怎能落后于你？

　　我開始頻頻參加比賽，終于，在我的數次嘗試后，演講開始頻頻拿獎，體育也開始奪得名次。

　　可我發現，數次的考試，數次的交鋒，我敗了。你每次都壓我一頭，第一的寶座永遠是你的，我總是屈之第二。

　　我開始轉換了方向，我開始意識到光在興趣愛好方面下功夫是不行的，成績也很重要。通過比較，作文是你我的差距之所在。

　　機會來了，擺在我的`面前。所謂知己知彼，方能百戰百勝。

　　你喜歡小說，喜歡著作，喜歡散文。于是，我在背后大量的閱讀文章，大量的進行積累，之后開始創作。邊寫邊想：你能做到的，我為什么不能做到？你可是我的對手，我一定會超越你！

　　一次作文課上，看吧，同一個主題，寫母愛。怎么辦呢？我開始思索，時不時偷瞄你一眼，一道靈光劃過腦海。對！就這么辦！我開始奮筆疾書……這次的較量，究竟誰輸誰贏？

　　老師又一次朗讀了你的作文。寫母愛，用華麗的詞藻，寫得溫馨感人。片刻后，我的作文第一次在老師口中蹦出。老師的話表明，我的文章比你更勝一籌。寫母愛，我則是用的樸素感人的話語，深入人心。

　　可之后，你對我說的話徹底顛覆了我的想法。

　　下課后，你跑來，說借我的文章看。你輕輕拿起，仔細閱讀，隨后滿臉的贊嘆道：“寫得真好！”我的心里有些莫名的滋味。忽然間，你放下作文看著我，說道：“其實，我很羨慕你，我一直把你當對手。”我頓時愣住了，這句話何嘗不是我想說的？怎么回事？片刻，你娓娓訴說。原來你羨慕我的是演講和體育，你一直在這兩個方面有所欠缺，看著我頻頻拿獎，看著我的成績日益提升，你有些不甘心，一直把我視為對手想要超越。我沉默了，良久，我向你講述了我的故事。講完后，我看著你，你亦看著我，你我相視一笑。這是對手的默契，這是朋友的默契。

　　以后的日子里，你我即是朋友，也是對手。

　　在人生的漫漫長道上，不妨找一個人當做對手。因為在數次的較量過程中，肯定會彼此成長，彼此進步，最終摘得那耀眼的成功之果。

【對手初中作文950字】相關文章：

初中作文對手07-20

對手初中作文03-26

對手作文初中11-02

追逐對手初中作文10-20

初中描寫對手的作文10-31

對手初中優秀作文05-21

關于對手的初中作文03-26

善待對手的初中作文04-09

尊重對手初中作文09-24

感恩對手初中作文07-22