實用的活動作文精華4篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
4月被學校定為“讀書月”，我們學校開展了一系列“快樂悅讀”活動。26日下午第三節課，學校舉行了“圖書交換集市”活動。我心里特別高興，因為我很久以前就希望學校舉行這個活動了。
到了時間，我連忙拿起我帶來交換的四本書走向操場。到達指定地點，我和幾個同學一起，把大家帶來的書按順序整整齊齊地擺在了“攤位”上，瞧！那一排排書干凈整潔，令人賞心悅目。
活動開始了，我還沒有去找別人換書，就有別班同學主動來找我換書了，我倆一舉成交，雙方對交換的書都很滿意。我以為接下來的換書也會這樣一帆風順呢！可是，事實上并不是這樣......
當我出發去換書時，高年級有些同學一看我的書貼的標簽上寫的是二年級，立馬就拒絕我了，他們這種態度真是太讓我失望了，他們連我的書的內容都還沒有翻看呢！我可是有名的“小書蟲”，也太小瞧我了吧! 還有些同學覺得我的書不好看，不符合他的興趣......
有一位三年級的同學，他的拒絕理由很有意思，他搖著頭對我說：“我的這本書價值100元，你的書才13元，太不劃算了，我才不和你換！”其實，我發現他的書是全套六冊共100元 ，他這一冊的價格很便宜，這位同學的算術真是讓人哭笑不得呢!
碰了幾次壁，我并沒有灰心喪氣。經過數次努力，我終于換來了《走進知識寶庫》、《荒野里的呼喚》、《身邊的.科學》這三本書。活動結束了，可是我還有最后一本書沒有交換成功，于是當作禮物送給了我的好朋友，她十分喜歡。
我喜歡這次“圖書交換集市”活動，因為自己的好書可以和別人共享，在交換的過程中，也鍛煉了我與人溝通的能力。我希望學校明年再舉辦一次這樣有意義的活動！
活動作文 篇2
清晨，天剛蒙蒙亮。街上的行人寥若晨星。街邊的路燈昏暗地閃爍著，幾只蛾子在淡淡的燈光里撲騰著翅膀，低低地飛著。街上一片寧靜，偶爾有汽車飛馳過馬路的聲音。
“啪啪啪……”街上傳來一陣堅定有力的腳步聲，鏗鏘作響，好像催促晨起的號角，令人格外亢奮。這就是我們，一群新時代的學生。我們扛著鐵鍬和水桶，浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山后的一塊荒地進行植樹活動，為祖國培上一片新綠。
很快，我們來到了鳳凰山后的荒地。那里是光禿禿的一片，只看見褐色的土壤以及一些干枯的野草。這兒，信念仿佛鳳凰山這只美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的丑陋肌膚。而我們今天的任務，就是為這片土地植上新綠，種上希望！想到這里，我有些激動，開始摩拳擦掌、躍躍欲試。
李老師站在荒地中央，高舉手臂，使勁吹了聲口哨，高喊道：“植樹活動正式開始！”大家立刻操起工具，想要大干一場。可要下手時，大家都呆了：這樹該怎么植呢？
“請大家看過來，我來給大家做示范！”李老師的話引得大家的目光都聚焦在她身上。只風她和班里的“小園丁”楊磊成正搶著鋤頭在挖土。左一鏟，右一鏟，很快就挖出了一個一尺五見方的坑。然后，李老師叫我們圍過去，她教我們辨認樹苗的根和梢。“根上是有須的，梢上是有叉，有一些小樹葉。一般來講，根要粗些，梢要細些……”李老師老師地講解著，我們認真地聽著，臉上露出恍然大悟的神色，還不停地贊同、點頭。最后，李老師揮揮手，叫我們自己動手操作。
我費力地扛起鋤頭，一下一下地用力挖著。鋤頭很重，并且柄是非常粗糙堅硬的木頭做的，拿著很是棘手。很快，我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭，繼續努力地挖坑，挖了好久，才免強挖出一個不規則的小洞。我和幾個同學飛奔過去抬樹苗，我咬著牙，和同學一起喊“一—二—三！”同時手中也很很地發力，手指尖都弄紅了，才將樹苗低低地抬起來，不管三七二十一就把它往坑里插。李老師看見我們，忙跑過來，口里焦急地喊著：“反了！反了！“原來我們誤把梢當做根，插土里去了。我有些窘迫地檫檫汗，又好不容易將樹苗正了過來。
接下來的時間不知是怎么熬過去的。我只記得手上檫了許多口子，腰也酸軟了，腿也……
終于，我們植完了樹，坐在旁邊的巖石上休息。望著那一排排整齊的樹，我的心里忽然感到很欣慰。再等十年吧！十年后，我和樹都會長大。我會成為一個二十歲的熱血青年，變得成熟，一改現在的`童稚。樹呢？可能它會開滿絢麗的花，可能結滿香甜的果。十年的時光可能會改變許多。我們會經歷許多，成長許多，懂得許多。小樹，讓我們鉻記這一刻，讓我們相約十年后，共同見證我們曾經直過的風雨歷程！
下山的時候，我又向那排樹望了一眼。那些星星點點的綠葉在夕陽的余暉中閃著耀眼的光芒……
活動作文 篇3
在星期六我們舉行了一次提升我們合作、團結、凝聚力的活動，我在這個活動中最喜歡的地方有三個，這次活動總體來說是一次非常有意義的活動。
我最喜歡的第一個地方是第2個游戲乾坤大挪移和我們都是一家人，這個活動是考驗我們的合作力和協調力的一個游戲，如果小組內協調的不好就有可能失敗，所以組內的同學要全力的配合才能完成游戲，我們小組是第五個上場的，在走向前面的時候我的腦子里只有一個念頭，我們小組完了，因為我們在之前排練的時候基本每一輪都有人掉瓶子，所以我們的速度肯定很慢，我們就是倒數第一的那個組了，我一想到這里就不敢想下去了，然后我們小組就在每個人心里都不知道那里是頭的情況下開始了游戲，在做乾坤大挪移的時候，我基本就是腦子一片空白，然后感覺到臉很熱，終于瓶子又回到了殷樂奇同學的手中，我松了一口氣，但是我們仍然不能松懈，因為還有一個環節，在我們都是一家人這個環節我們小組遇到了一個很大的挑戰，因為我們組喊口號喊的太快了，所以有很多人空拍了，我們因為沒有做全，所以教官又讓我們做了一遍，然后因為時間耽誤的太多了，就這樣我們成為了倒數第一，但是我們還是從中體會到了合作的重要性。
我第二個喜歡的地方是第四個游戲信任背摔這個游戲是讓我們從一米的高臺上摔下來，下面有保護的同學，而保護的同學要保護好上面摔下來的同學，不能讓他／她摔倒地上，所以保護的同學是非常重要的，這個游戲最關鍵的是那個摔的同學要充分的相信下面保護的同學，我當了兩次的保護同學，保護了好幾名同學，然后我好不容易弄到了一次摔的機會，我閉上了眼睛，心好像有千萬只螞蟻在爬，好恐怖的感覺好像感覺自己下去了就不能再上來了，有一種生離死別的感覺，當我直直得像一塊鋼板一樣往下摔的時候，我有一種要到地獄的感覺了，當我被下面的保護同學接到的時候，又有了一種如釋重負的感覺，我感覺自己好像又從地獄回到了人間，這個游戲保護的同學是要為保護摔的同學的安全、性命負責的，因為如果上面的同學出什么閃失，保護的全體同學都得負責。
我喜歡的第三個游戲是盲人摸象，這個游戲是要兩人配合完成一段有障礙的路程，有一個人必須戴上眼罩，而另一個人要幫助那個看不見的同學到達目的地，而到達目的地的'時候角色互換，所以這次我們的游戲是要考察同學們的配合，我分到的組是跟王老師一組，我們跟著前面的引導老師走，我一開始是被蒙上眼睛的那個人，我在王老師指引下順利的到達了目的地，但是在過程中我卻好像一只無助的小雞一樣，我又幫助王老師走回了多功能廳。
回到了多功能廳之后我們接到了爸爸媽媽給我們的一封信，我們很多的同學都哭了，但是更多的是留在心中的感動，這次活動我在；里面體會了很多，因為我終于知道了合作的重要性。
活動作文 篇4
第一天，我們紛紛帶來了許許多多的蛋，有些蛋的表面還被畫上了眼睛鼻子和嘴巴。華子羿用一個大瓶子把雞蛋放進去，岳明遠特別厲害，他不用盒子保護，只用塑料袋裹了一層，就放進了書包。我也不例外，我在蛋外面裹了一層厚厚的餐巾紙，就像為它包了一層白色的柔軟的棉被，再裹了一張塑料袋，然后又在外面包了一層軟軟的毛巾，最后把它小心翼翼地放進樂扣盒里，這下應該萬無一失了。我在下課時，就看見范史博的蛋寶寶給他寫了一張紙條，上面寫著：請你精心照料我——蛋寶寶。等張老師想拿起蛋看時，他的蛋寶寶已經碎了，老師說：“你看，蛋寶寶的話你沒有在意，結果已經把它弄得傷痕累累了。”我一到下課，就摸摸我的蛋寶寶，心里默念：蛋寶寶，你別碎了，我會照顧好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧著它上學和放學，絲毫不敢馬虎。到家后先把它安置在最安全最溫暖的地方，這才安心去做功課。就這樣，我的蛋寶寶在我的呵護下，度過了三天，安然無恙。在這三天里，我們班每天都有可憐的蛋寶寶被打碎。但是，令人驚喜的'是，在護蛋行動結束的最后一天，我們班是護蛋成功人數最多的班級，我們為自己能成為護蛋天使而歡呼。
這次短短的三天護蛋行動，我感到快樂而有意義。我從中學會了如何照顧比我更加弱小的生命，體會到了護蛋需要細心，耐心和愛心，更需要責任心
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