動作作文

時間：2024-09-25 09:48:53 動作我要投稿

動作作文大全【6篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文大全【6篇】

動作作文篇1

　　在新加坡德惠小學(xué)度過的兩天時間，是我去新加坡最有意義的事情。

　　去學(xué)校的第一天，我們吃了個便餐就早早出發(fā)了。司機叔叔載著我們在校園里繞了好幾圈，當(dāng)時我就在那兒感嘆這學(xué)校可真大的。

　　當(dāng)我們踏進校園時，德惠小學(xué)校長和保安叔叔正在校門口熱情地歡迎我們。隨后，我們來到了禮堂，禮堂是新加坡學(xué)生升國旗唱國歌的地方，與中國的升旗儀式大不相同。升旗儀式結(jié)束后，我見到了我的筆友，沒想到的是我的筆友竟然是華人，在交流時語言還是比較方便的。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。我跟隨著我的筆友來到了上課的班級，一進門，歷史老師就帶著其他同學(xué)在座位上歡呼，歡迎我的`到來。我站在講臺上，給新加坡的同學(xué)們做了自我介紹，這堂課就隨即開始了。這位老師看似華人，一張口把英語說得滾瓜爛熟，我真得沒聽懂。別說這一堂課了，其他課也是如此。接下來的數(shù)學(xué)課，上課的內(nèi)容，我們在三四年級就已經(jīng)學(xué)過了，對我們來說就是小意思。他們的數(shù)學(xué)作業(yè)是在平板電腦寫的，雖然簡單，但平板上的軟件全是英文，我看了也很費勁。我想，他們用平板電腦寫作業(yè)，會不會是因為環(huán)保?為了節(jié)約紙張。

　　唯一輕松的課程還是華語課。有一位新加坡的同學(xué)在寫語文試卷，我一眼看過去就發(fā)現(xiàn)3個錯誤，有兩個拼音寫錯了、一個漏字了。新加坡同學(xué)的語文水平不如我們，但我們不得不承認，他們的英語水平確實比我們強。

　　這兩天的學(xué)習(xí)十分愉快，我十分高興能與我的筆友一起交流，也了解了德惠小學(xué)的校園文化。如果下次還有機會，我希望我的筆友把中文說得更準(zhǔn)一些，我的英語水平再有很大的提高。

動作作文篇2

　　5月30日的時候，我們班在電教室開了一次慶祝六一的活動，我們真是開心極了。

　　我們由幾位自告奮勇的同學(xué)來演唱歌曲，比如：xxx和xxx和xxx唱了封茗囧菌唱的《有何不可》，xxx唱了周杰倫的《告白氣球》，雖然唱的不是太好，但他們的勇氣是值得贊賞的。（當(dāng)然，我唱的話更low）

　　然后我們就玩了一個游戲，這個游戲的規(guī)則是由兩個人背靠著背夾著一個氣球，來一次往返跑比賽，在跑的過程中，氣球不能掉下來，不然就是失敗，也不能把氣球弄破，這樣的話也算失敗。

　　玩完這個游戲后，就到了我們最期待的環(huán)節(jié)，就是大食會了，這也不叫完全的大食會，因為同學(xué)們帶來的食品都是自己親手做的.，沒有任何的垃圾食品，很有紀念意義哦。我們組的xxx還帶來了一個大的蛋糕，真是給我們組撐門面啊，我們像一群餓狼一樣，撲上去幾下就把蛋糕給解決的，（我們可是很貪吃的哦！）當(dāng)然，我們留了幾塊給老師和校長，你是不是該夸獎我們啊，哈哈，我們可是很謙虛的，不用客氣！

　　這次的六一活動真令我們難忘！

動作作文篇3

　　昨天晚上我早已準(zhǔn)備好了商品!有我自己畫的水墨畫，還有舊玩具和好多文具……我和爸媽還定了價格，興奮得一夜都沒睡好覺。

　　早上，我早早到了學(xué)校。活動開始了，我興高采烈地跑到操場，擺好了我的攤兒，開始叫賣。“唉!大減價，大減價。走過路過不要錯過!快來買呀!”這時，一大群人圍住了我的`攤位，我眉開眼笑地招待著。一個顧客說：“這畫怎么賣?”“三塊錢。”“兩塊行嗎?”“行，行，行。”李俊燊也問我：“這幅畫怎么賣?”“八塊錢。”“太貴了，五塊錢可以嗎?”“不行。”“那七塊錢呢?”“可以。”突然，一個顧客說：“文具一共多少錢，我全買了。”我喜出望外：“好咧，一共14塊錢。”大家討價還價的場面非常熱鬧。不一會兒，我的商品就賣光了。真高興，第一次做生意就大獲全勝!

動作作文篇4

　　科技館和國家動物博物館都是四層，科技館的第一層有一個安檢門，而且，天花板上還有一些小白球上下移動，如果不仔細看，還以為白球是在飄著呢。第二層有一個巨大的蜿龍，我們得爬到第三層才能看見頭。說到第三層那是太好玩了！三層的B廳里，有一個釣魚的，它可不是在水里釣的，而是在一個大玻璃板上，上面有一個投影，大玻璃的旁邊，有一個桿子，桿子上有一個按鈕，按下去桿子的頭上就亮了，等魚過來的時候，再用桿子輕輕往下一點就可以釣一條魚得一分。第四層也是，進去的時候，前面也有一個水池，這個投影是下面，腳輕輕一點，旁邊就有水的波紋。

　　而動物博物館是有一個地下一層和地上三層，最上面的是昆蟲類的，里面有很小的瓢蟲、蜘蛛、蛾子……很多很多，地上二層是飛禽類的`有；天鵝、蝴蝶、麻雀……地上一層是走獸類的。也有很多很多，不過，那個標(biāo)本熊像真的一樣，有的同學(xué)說這個和真的一樣。地下一層是水族類，里面有很多很多的魚、蝦、章魚、烏賊、和鯨。

　　科技館和國家動物博物館讓我們增長了見識的同時也學(xué)習(xí)了知識。

動作作文篇5

　　星期五下午，楊老師組織全校舉辦數(shù)學(xué)拓展活動。

　　規(guī)則是：我們找一個圖形，讓一個人記錄周長，一個人走。最后到楊老師那里測量走的那個人一步的長度。我是最后一小組的組長。我們的.分工是：我記錄步數(shù)、盛樂湲走、夏遠陽和胡蝶則負責(zé)找圖形。

　　我們最先朝乒乓球桌走去，長是7步，寬是3步，周長也就是20步。我們又向大舞臺走去，大舞臺比較長，而且有很多人，一不小心就能踩到人。長是17步，寬才3步。這次的周長正好是前一次的2倍。最后一個就是人家貪休息只找了＂跳房子＂這個小方塊。這個周長真湊巧，是前一次的四分之一。我們都量完了，應(yīng)該給楊老師看看了。

　　我們真冤枉，樓上樓下的找，足足能從一樓爬到20樓，最后才發(fā)現(xiàn)，楊老師在大操場上。

　　今天的數(shù)學(xué)拓展活動真開心啊!小組里的配合也向好前近了一步。

動作作文篇6

　　走在跑道上，一足球緩慢的向我這兒滾來，環(huán)顧四周，看到一個小孩（男孩很小，四五歲的樣子）朝我這兒走來。我猜是他的，于是慢跑兩步、輕輕一腳，很順利的踢到了他的跟前。他抱起球，童真的說了句：“謝謝你！再見！”而后轉(zhuǎn)身離開了，我亦轉(zhuǎn)身并仰了頭向著明媚的.天由心大笑了兩聲－－哈哈～

　　這是件小事，然而著實深深地打動了我（盡管我容易感動）。感受到了小孩的純真、有禮貌。我眼里看到的表情是多么的天真無邪，澄澈的眸子里讓我幻想起自己兒時的無知無邪但美好！在那一瞬，忘卻了這個擾亂我心的浮華世界。

　　但那一刻的平靜卻不能永衡，如石子濺起了水花波紋向周圍擴散，縱然再圓滿還是會有平復(fù)的時候。

　　感受著身邊的感動，從不吝情由心生的微笑，為那些值得愉悅的片刻而綻放笑容。

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