有意的活動作文匯編【3篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有意的活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有意的活動作文 篇1
“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。
那時，我們正在一本正經地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學個個都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機會，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。
我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐后地去尋找自己的目標。我東張西望在尋找著目標，忽然，看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標了!”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐!我用《馬小跳玩數學》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時，熱鬧的操場已經漸漸安靜下來，同學們三個一群，五個一伙，坐在草坪上看書。有的.躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……
換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。
有意的活動作文 篇2
今天，是我第一次當小記者，我開心的一蹦三尺高。下課鈴聲響起，我便迫不及待地趕去操場集合。準備我們小記者的第一次活動——采訪消防員的日常生活。
剛進大門，我們就被這雄偉的建筑給震撼到了。一排排消防車整齊有序的映入我們的眼簾。消防員叔叔們一個個昂首挺胸地歡迎著我們的到來。
準備開始采訪了，消防員叔叔很熱情的跟我們介紹著每一樣器材。首先，介紹的是：救援三腳架，他是由三根大象的腿一樣粗的鋼管拼成的一個三角形，中間擺著一個假人。然后，消防員叔叔給我們演示了一遍，嘴里還說著：“這個救援三腳架救人根本不費吹灰之力。救援三腳架可以承受350斤的重量。”介紹完救援三腳架后，消防員叔叔又馬不停蹄的給我們介紹了多功能易壓剪、風機等多種消防器材。后來，又帶我們走進了逃生帳篷，里面黑得深手不見五指，我在里面仔細的摸索著，我還差點摔了一跤，最后，好不容易迎著一絲亮光走了出來。我不禁感慨到消防員每日工作原來這么辛苦啊！
我每次都是在電視上看到消防員叔叔在災難發生之際，總是跑在最前面用生命保護著我們。他們是偉大的英雄、無私的英雄！今天我終于看到真正的.消防員了，心情是藏不住的激動與快樂！
在回家的路上，心情久久不能平靜。回想起剛剛采訪的事情。心想：這真是一次特別有意義的活動，希望下一次還有機會能更深入的進行采訪。
有意的活動作文 篇3
9月12日《池州日報·九華晨刊》小記者工作室組織了石中、二中、實小的小記者參加新聞知識講座并觀看新聞制作流程，我作為一名小記者有幸參加了這次活動。
當天上午九時許，講座準時在石臺中學范有樓一樓階梯教室舉行，到場的小記者大約有一百人左右，其中一大半是小學生，在講座上，宣傳部的汪記者向我們介紹了什么是新聞和新聞的類型。其中，他又著重介紹了“消息”，告訴我們“消息”的結構和應具備的五個要素，并現場編制了兩條消息以便我們更好地理解。最后，他還讓我們自己“接力”完成一則“消息”。
一個多小時后，講座結束了，我們終于迎來了最期待的環節——觀看新聞制作流程。我們來到了石臺縣廣播電視臺，終于了解了怎樣剪輯新聞，知道了原來新聞是由一個個片段刪減后拼湊、配音、配字幕及標題后才完成的。
隨后我們又來到了錄音棚，記者大姐姐向我們介紹了各種儀器后，問我們要不要試一試呀？這么好的`機會怎能錯過？我立刻走上前去坐在椅子上，看著屏幕“有模有樣”地當了一回新聞主播，但由于太緊張了，我渾身僵硬，表情很呆板，聲音也不如平時讀書好聽、流利，有很多不足之處，使我忽然明白了那句俗話：看似容易做起來難。
通過這次活動，增長了我們的知識，豐富了我們的見聞，我希望以后能經常舉辦這樣有意義的活動，我也期待著能再次參加類似的活動。
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