【優】活動作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的活動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動作文 篇1

　　“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊著。

　　今天下午，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的'，仍然一動不動。

　　這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯著懶惰的紅綢子，希望有個結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”

　　這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動。

活動作文 篇2

　　迎著明媚的陽光，我們到了中國科學技術館進行了一次有趣的活動——做實驗。

　　在老師的帶領下，我們認識了什么是化學，我才知道化學對我們的生活的貢獻有多大。

　　我們參與了兩個實驗。

　　第一個實驗是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的`大頭標上一個指甲蓋那么長的標記（用彩色筆畫），然后，老師讓我們在表面皿里頭倒入水，水沒過底（事先介紹好了），再把粉筆的大頭立在表面皿里，數到十，我睜開眼睛，天哪！之前畫上的顏色霎時變成了三種顏色，太不可思議了！

　　第二個實驗更有趣，叫廢紙再生。老師給我們發了些衛生紙，就當作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個人撕的碎末集中在一起，放進燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實驗漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。

　　這次實驗不僅有趣，還讓我認識了許多化學知識！

活動作文 篇3

　　周五天氣晴朗，陽光明媚，我們學校組織了去城陽拔蘿卜的活動。我們一路上唱著歌，說笑著，心情很愉快。

　　到了城陽，我們來到菜地里。瞧，有紅薯，有白菜。我們走到蘿卜地里面。蘿卜地很大，里面的蘿卜葉子像一把把綠色的扇子，鋪地面上。在蘿卜葉下面，蘿卜們都迫不急待地一個個從土里面冒出了雪白的頭兒，像一群可愛又調皮的小士兵，正在看著我。我覺得蘿卜們好像都在對我說：快點拔我吧！快點拔我吧！我是最甜的！我是最大的.！

　　我開始拔了!我先找一個葉子茂盛的地方，慢慢地蹲下去，牢牢地抓住葉子的根部，使勁地往上拔。呀!我拔到了一個不大不小的青蘿卜，開心極了!我繼續看一看四周有沒有茂盛的蘿卜葉子，果然有許多。我趕快走到了那邊，還是按著剛才的方法試了試。

　　有時候，我拔到了小小的青蘿卜，就對自己說：蘿卜雖然小，但是它很可愛。有時還能拔到大的蘿卜，我就對自己說：能找到這么大的蘿卜，你真棒！

　　這時候，我抬起頭來，看到同學們有的在努力地拔蘿卜，有的在數自己的蘿卜，也有的正在把蘿卜放在自己的袋子里，還有的在尋找綠色的葉子。他們都鼓足干勁，臉上洋溢著收獲的喜悅。

　　最后，我們拔到了許多的青蘿卜，真是滿載而歸呀！

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