實(shí)用的觸動(dòng)作文集錦[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的觸動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

觸動(dòng)作文 篇1

　　“給5角也行呀。一角也行呀，求求你幫幫我吧！”

　　這件事發(fā)生在很久以前一個(gè)星期五的下午。雖然事情已經(jīng)過去了很久，但如今回想起這件讓我心靈受到極大震動(dòng)的事的時(shí)候，我的心中

　　仍不知道那時(shí)聽從媽媽的決定是不是一個(gè)正確的選擇，事情全部經(jīng)過是這樣的。

　　那天下午，在我的心里本應(yīng)是一個(gè)快樂的下午，但就在這一個(gè)平常的`下午中，卻發(fā)生了一件不平常的事情。

　　那天下午，放學(xué)了，隨著一聲聲的“老師再見！”一個(gè)個(gè)身背書包的同學(xué)，爭先恐后的跑了出來。我也不例外，我?guī)е鴼g笑的心情，一路小跑著，媽媽在后邊一路小跑著，一邊跑一邊喊“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”一切都是那么平淡無奇，誰也不會(huì)料到一會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么，會(huì)與現(xiàn)在有什么不同。

　　當(dāng)快走出校門的時(shí)候，我的腳步漸漸慢下來了，因?yàn)槲易约阂粋�(gè)人沒有辦法出去。站在大門里面，我就看到一個(gè)老人在四處打聽什么。當(dāng)媽媽來到，我們一同出去時(shí)，慢慢的我才看清那人的衣著。他身穿一件黑色的大衣，下身穿著一條灰色的褲子，臉洗的很白。如果不是他拿著一個(gè)瓷碗到處乞討要錢，沒人會(huì)以為他是乞丐。

　　當(dāng)他走到我們旁邊向我們乞討時(shí)，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看著媽媽的反映，媽媽卻一口回絕了他。我那時(shí)還小，覺得媽媽太無情無義了，就像媽媽求情，但媽媽的意志卻是不可動(dòng)搖的。那人走后，我就抱怨媽媽，還跟他鬧起了脾氣，但媽媽說那些是騙人的讓我不要相信，但那時(shí)我卻不接受。

　　現(xiàn)在回想起來，那人真像是騙人的，你想一個(gè)身著不錯(cuò)的人來乞討，這不明擺著說自己是冒牌貨么。

　　但那時(shí)，這件事卻占據(jù)過我的心靈，知道現(xiàn)在我還覺得要盡自己之力，幫助需要幫助的人。

觸動(dòng)作文 篇2

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間冬去春來，新的學(xué)期又開始了。

　　我走在上學(xué)的路上，嫩綠的小草向我眨著眼，微笑著。路旁的野花蘇醒了，偷偷地開放了，紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇，在春光里爭奇斗艷。我像快樂的小鳥，蹦著跳著，時(shí)而彎下腰來采幾朵小花。嘴里還輕聲地哼著歌兒“春天在那里呀，春天在那里？春天在那青翠的山林里……”。

　　不知不覺，我走到了學(xué)校，剛上臺階，無意間抬起頭，“呀，一樓的墻角上還住著一窩可愛的小燕子”，我驚喜地叫了一聲看，燕子小巧玲瓏的面孔上嵌著一對黑亮的.眼睛，一張小嘴尖尖的，張開后卻很大。它身穿“白襯衫”，披著“黑大衣”，后面還翹著一個(gè)剪刀似的尾巴。

　　我非常好奇，趕緊找來一根竹竿要捅燕子的窩，突然聽到一聲大叫：“不要傷害小燕子！”可我像沒聽見似的接著捅。嚇得小燕子亂飛亂叫。達(dá)到了目的，我才肯放下竹竿，高興得又蹦又跳，像打勝仗似的。

　　正當(dāng)我高興之時(shí)，我的耳朵被一只有力的手緊緊地捏著，我感到疼痛難忍，也來不及看是誰趕緊求饒：“放了我吧，我下次再也不敢了�！钡仁炙砷_，我回頭一看，原來是我們班的班長，他生氣地說：“小燕子是益鳥，是人類的好朋友，它幫助我們捉害蟲，保護(hù)莊稼，我們應(yīng)該愛護(hù)它、保護(hù)它。你怎么可以隨便傷害它呢？”接著，他耐心地為我講解，一對燕子和它們的兩房雛燕，半年能吃掉50—100萬只害蟲，小燕子是“義務(wù)植、保員等等”。我聽了班長的話，羞愧地低下了頭。

　　從此，我不但沒再傷害過燕子，而且還帶頭保護(hù)小燕子，只是每當(dāng)我走過校園，看見曾被我傷害過的小燕子，我只能在心里真誠的向它們致以深深的歉意，并說上一句：“對不起，小燕子！請?jiān)�諒我過去的無知與頑皮！”

觸動(dòng)作文 篇3

　　父母不求回報(bào)的哺育，并保護(hù)我長大，是因?yàn)閻郏慌笥牙速M(fèi)精力的安慰，并幫助我重新站立起來，是因?yàn)閻郏焕蠋熁ㄙM(fèi)寶貴的時(shí)間教育我，并讓我改正錯(cuò)誤，是因?yàn)閻�；身邊的愛無處不在，那愛能觸動(dòng)所有人的心靈。

　　濃于血的愛

　　狂風(fēng)猶如小刀一般穿透你的衣服，刺痛我的身體。暴雨在空氣中互相擁擠，紛紛擊打著我。我在雨中拖著疲條的身體，一步一步的挪動(dòng)。身體在狂風(fēng)暴雨中隨時(shí)都有被擊垮的危險(xiǎn)。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了，抬起頭，看見了熟悉的身影。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服，頭發(fā)已經(jīng)凌亂，鞋上盡是淤泥，雙手卻為我撐起一把雨傘，為我阻擋暴雨和狂風(fēng)，眼眶已經(jīng)濕潤。這就是愛，愛觸動(dòng)了我的心靈。

　　重于山的愛

　　外界的天空中白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，太陽直照大地。內(nèi)心的天空卻烏云密布，黑的不在像是白天。原因就是手上拿著的成績單，我已經(jīng)沒有勇氣面對了。我的.朋友看見我的臉色不對，走到我的身邊。安慰我，幫助我。雖然我的朋友沒有為我做很多，只是一句真心的安慰，我的內(nèi)心仿佛得到重生一般。烏云被拉開，五彩的彩虹架在空中，陽光照射，發(fā)出耀眼的光芒。這就是愛，愛觸動(dòng)了我的心靈。

　　闊于天的愛

　　推開門，走進(jìn)辦公室。辦公桌上擺著寫了你的名字的扣分單，因?yàn)槟阋粋�(gè)人班級沒有得到流動(dòng)紅旗。原以為老師會(huì)說自己一頓，可是沒有想到。老師卻以異常平和的態(tài)度教育我，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我也完全明白我的錯(cuò)誤。也保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。這就是愛，愛觸動(dòng)了我的心靈。

　　這些都是愛，我們身邊的愛。有時(shí)可能是一個(gè)平平淡淡的動(dòng)作；有時(shí)可能是一句發(fā)自內(nèi)心的話；有時(shí)也可能是一次普普通通的教育；都能觸動(dòng)你，我，你們，我們，他們所有人的心靈。

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