[推薦]實(shí)用的活動作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的活動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動作文 篇1

　　今天是一個好日子，下午第二節(jié)課，我們?nèi)ゲ賵錾戏N花。這是我們第一次種花，所以非常向往。

　　黃老師將全班為四組，每組再平分，也就是五人一小組，合作分工開始種花。我是在第二組，一邊等著，一邊學(xué)習(xí)第一組種花的過程：

　　只見第一組同學(xué)們先去掉花盆的塑料套，將里面的植物、土倒出來。同時，另一個同學(xué)在挖大盆里的土，裝進(jìn)小花盆里，其他同學(xué)有負(fù)責(zé)放花，有負(fù)責(zé)拍緊土，然后就大功告成了。

　　終于輪到我們第二組了，洪裕安負(fù)責(zé)鏟土，熊天健負(fù)責(zé)松土，我負(fù)責(zé)運(yùn)土，其他兩人在旁邊看著。很快我們就種好了，四組也都種好了。接著我們又用同樣的`方法種下了白蘿卜花籽，這次我們輪換了崗位。不知道什么時候才能長出芽呀？我們期待著……

　　我們在這次科技節(jié)種植活動，事先了解了種植向日葵、白蘿卜的方法，我們帶來了鏟子、水壺，親自動手中下了種子，真開心，真有意義。

活動作文 篇2

　　今天，我們作為安慶日報的小記者來到了渡江口腔醫(yī)院體驗(yàn)了“我是小牙醫(yī)”這個活動。

　　等參與活動的小伙伴們都來齊了，一位醫(yī)生阿姨用幻燈和動畫的方式耐心而又認(rèn)真的給我們講解了愛牙護(hù)牙的知識。我了解到了小朋友是從６個月開始萌出乳牙，兩歲半左右長全，六歲左右的時候，就會開始換牙了，一直到十二三歲左右全部換完。還了解了牙齒的結(jié)構(gòu)，分為牙冠和牙根。我們還像醫(yī)生阿姨提出了自己的疑惑。

　　聽課完畢，我們進(jìn)行分組實(shí)踐。我和三個小朋友分到了張醫(yī)生那里，他先給我們做了很詳細(xì)的示范，包括各項(xiàng)檢查工具的作用。我們認(rèn)真的`看著，因?yàn)榻酉聛砦覀兙鸵�給我們的家長做口腔檢查了。張醫(yī)生說：“不要緊張，就按我剛才給你們示范的操作就可以了�！蔽覀円粋�個小牙醫(yī)還檢查的有模有樣的呢！我們都順利地完成了檢查任務(wù)。

　　最后，我們參加活動的小記者一起合影留念，牙科診所的叔叔阿姨還給我們贈送了禮物，一個沙漏和杯子，讓我們好好愛護(hù)牙齒！

　　通過這次的活動，我不僅認(rèn)識了新朋友還學(xué)到了新知識，以后我還要多多參加這樣的實(shí)踐活動！

活動作文 篇3

　　最近，我們五（5）班開展了漢字綜合性活動，這次活動，曾老師先指定了組長，再由組長自己找隊(duì)員，做漢字的研究課題，用ppt制作展示。

　　首先上臺的是林泓汝的小組，她們先給大家猜了猜字謎，介紹了歇后語和甲骨文，還有書法家王羲之和劉松權(quán)，以及關(guān)于字的笑話。

　　然后是陳露這組，她們先帶來幾個文字笑話和作文、街頭的'錯別字，講述了錯別字的危害。

　　何凱迪這組介紹的是生活中和廣告中的錯別字，錯別字的類別以及100個常見錯別字。

　　林蘇言她們組介紹的是關(guān)于字謎、笑話和精彩的書法。

　　“鈴鈴鈴”下課了，活動暫時終止。

　　第二天午休，活動繼續(xù)。

　　這天，先由姜子瑋小組上臺匯報。

　　她們先介紹了書法，給我們欣賞了書法作品，有王羲之的、劉松權(quán)的、顏真卿的、還有倪初萬的。最后展示了姜子瑋的書法作品。她們的介紹，讓我們進(jìn)一步了解了書法的行、揩體，柳體、顏體和宋體。

　　計(jì)好問這組也上臺了，首先他們讓我們猜甲骨文的字，接著又帶來了甲骨文的故事，甲骨文的簡介等。

　　還有詹涵的小組，他們主要介紹象形文字。分別介紹了甲骨文、金文、東巴文的起源，“坐飛機(jī)”到云南、“穿越時空隧道”來到古代去找尋象形文字。還給同學(xué)們看了《東巴文常用字典》，并且試寫了東巴文。

　　接下來還有幾個小組，他們都帶來了精彩的幻燈片。

　　通過這次活動，我知道漢字是中國的文化瑰寶，同學(xué)們也受益匪淺。

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