【通用】活動作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的活動作文5篇，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
今天老師布置了一項摔蛋的活動，活動的規則是：拿一個生雞蛋，往下扔，怎么才能不讓它摔破！
回到家，我苦思冥想，怎么也想不出辦法來，突然，我看見了一塊海綿，靈機一動，想出了一個好辦法，我先把海綿剪成一半，然后把中間剪一個不露底的洞，下面剩的海綿不要太厚也不要太薄，把四個角每一個角都剪去一點，把蛋入在洞里，上面再蓋上一個和這一塊一樣的海綿，再把剪下的海綿放在薄的地方，再用膠布把海綿裹上，最后用膠皮筋套在海綿上。我站在桌子上往下扔，結果雞蛋還是摔破了，蛋清蛋黃淌了出來。
為了讓雞蛋摔不破，我用兩個雞蛋驗證了一下。一個雞蛋橫著往下扔，因為橫著的雞蛋占的面積大，接觸地面的面積也大，所以不容易摔破。我又用了一個雞蛋豎著往下扔，豎著的雞蛋占的'面積小，接觸地面的面積也小，所以很容易摔破。我發現了這個問題后，又試了一次，這次酒吧雞蛋橫著往下扔，可是，由于我扔的地方太高，所以雞蛋又破了。
于是我又換了一種辦法，我先拿一個碗，再把海綿剪成不大不小的十幾塊，最后再把十幾塊海綿放在碗里，我還是站在桌上往下扔，果然雞蛋沒摔破。
我成功了，媽媽也為我而自豪。我想明天的活動，我一定能贏！
活動作文 篇2
在金老師的帶領下，我們同學一行八人去看望了桑洲線的老人，那不是普普通通的老人，他們的家分布在不同的村子中，他們唯一的特點就是年老體弱，無人照料。在中國人的觀念中，人總要老有所養，老有所依，但那些老人們卻連這種最基本的保障都沒有，在同村的人中，他們的房屋是最老的`，最破的，他們的生活水平是最低的，最差的。幸運地是，還有一群默默無聞的者在關注并且幫助著他們。
我不想用過多的文字來描述老人們所居住的生活環境有多么簡陋，因為那是生活在城市中的人無法想象到的。也許你還在為買什么樣的電腦、手機而發愁，你還在為當前的生活質量而悶悶不樂，但你永遠不知道的是，在這個世界上有這樣一群人：他們膝下無兒無女，垂暮之年還在自給自足，也許他們家唯一的家電就是那被灰塵裹滿的還能發出昏暗之光的電燈泡。他們這一生不曾碰過叫電腦、手機這樣的的東西，甚至不知道他們的存在，不曾走出過家門，看看現代人的生活。
有人問為什么做者呢？我會說：有這樣一些人，為了生活、金錢、欲望而終生碌碌，他們不曾用心來感受過這個世界，也不曾關注過生活在這世界的一些人，這是一件可悲的事，因為他們的心靈不曾沖破一些束縛，不曾去撿拾散落在人間的種種善意，這是多么可悲。
做一次者吧！去關注那些和我們生活在同一個世界的一些人，也許在幫助他們的同時，你才會領悟到，者的意義與人生一世的真諦！
有時間，做一次者吧！
活動作文 篇3
支教對我們每個支教的人來說，將是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。艱苦的支教生活或許能使我們身上的那種大城市的優越感逐漸褪去，生活上如此，工作中也是如此。
支教的小學就在自己家的小鎮上。坐兩趟公交車就到了，路途有些顛簸，但這就是生活啊。學校的環境非常的好，整個學校的設計風格偏向歐式，門口有羅馬式的大柱子，感覺非常莊嚴神圣。校內的綠化非常的漂亮。因為是新學校，很多設備都是新的。每個班都配備了電子白板與電子麥克風，每個老師都配備了電腦。學校的豪華配置，讓人感嘆這支教生活也太幸福了。
支教生活已經進入第二個星期了。印象最深的還是開學典禮。我是剛來的新支教老師就要負責開學典禮的攝像，有點心理壓力。自己是二年級一班的副班主任，先帶著學生入場。把學生安頓好后，再去找好位置準備好攝像器材。一步一步有條不絮的進行著。主持人宣布一年級的小朋友進場了。小朋友認真配合著音樂入場，我馬上拍錄下他們稚嫩的`臉龐。這一刻對于他們來說是一個新的開始，跨入了人生的新階段。也許他們還小，不過他們也知道開學典禮后，自己也長大了。回想起自己一年級的時候，雖然懵懵懂懂，但也知道自己又前進了一步。
開學典禮的表演短暫而且精彩。想不到二年級的學生二胡水平已經非常厲害。老師的二胡表演非常精彩。舞蹈表演有故事趣味。看完表演后，不經感嘆小朋友年齡雖然小，但是非常的多才多藝。學校的教育非常成功，很有成效。
活動作文 篇4
一、設計理念：
小學三年級是習作教學的起步階段，根據課標的要求，重點培養學生的習作興趣，能有順序地觀察，有條理、較通順地表達所見、所聞、所感。設計這堂活動作文源于特級教師李白堅的“無話題不作文”前作文教學理念。
二、教學目標：
通過課堂活動引導學生仔細觀察，教給學生表達的'方法，啟發學生自己命題，并能較輕松、愉快的完成習作。
三、課前準備：三個紙杯、多張紙條
四、教學過程：
（一）課前交流。
（二）引入課題，明確目標。
（三）邊活動邊引導學生練習說話。
1、教師講解活動的要求。
2、分組寫紙條。
3、抽紙條組句子。
4、學生談感受。
（四）引導學生自擬題目，完成作文。
活動作文 篇5
酷暑盛夏是我們期盼的美好時光，令人期待的多彩暑假到來了！這是一個調整身心、積累知識和發展愛好的大好時間，同學們都有自己的假期安排，讓我們過一個充實、快樂而有意義的假期吧！
剛剛結束的圍棋交流活動，可真讓我大開眼界，來不及休息的我馬上投入到天津市四項棋類比賽中，為了豐富活躍我們的暑期生活，天津市少年宮舉辦舉辦了這次比賽，這也是一次高手云集和提高棋藝的比賽，我報名參加了這次圍棋比賽。
比賽那天我早早來到少年宮，八點開始第一輪的對弈。我邁著輕松的腳步走進賽場，不知是沒進入狀態還是有點兒緊張，第一輪棋我輸了。當我無精打采地走出賽場，看到爸爸臉上那充滿期待的目光時，我自責沒有下好，爸爸卻平和地對我說：“這才剛剛開始，后面還有好幾輪比賽呢？勝負不重要，打起精神來，認真走好每一步棋，你就當成是平時的訓練，相信自己一定能行。”爸爸還和我一起分析失利的`原因，爸爸的話給了我極大的鼓舞和動力，又使我自信輕松地面對后面的比賽。比賽時我放松心態，決定用上平時學到的各種技巧，認真走好每一步棋。在形勢領先的時候，我把自己的目數牢牢守住，然后慢慢擴展地盤；在形勢不樂觀的時候，我會放開膽量竭盡全力去跟對手拼殺。
爸爸相信的眼神和鼓勵的話語伴我一路過關，才有了五連勝的戰績，其中一輪在對手較強的情況下，加時階段險勝，這盤棋還引來許多裁判老師的觀戰，那一刻我體驗到成功的喜悅。經過兩天七輪的對弈，最終我以五勝二負的成績進入小男甲組前10名。
這次比賽不僅提高了棋藝，還結識了許多好朋友，讓我的暑假生活快樂而充實。
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