實踐活動作文【實用】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的實踐活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實踐活動作文 篇1

　　10月份，我們班組織了一次語文實踐活動課---搞小發明，寫小發明論文。可有意思了!

　　頭天，老師就讓我們自己搞個小發明。我回家后，在書桌前苦思冥想，突然，我靈機一動，不如做個實用點的書簽---精確書簽得了。因為我們在用的書簽差不多只能幫助我們指示上次閱讀的頁碼，但不能準確指示已經看到哪個段的哪一行。我做的這個書簽就可以解決這個問題。

　　首先，我拿出一張白紙，裁成一條粗粗的豎條兒;然后，在頂部捅一個小孔，在小孔上系一根繩子，這樣一下就可以看到讀到哪了;再在粗粗的豎條中間裁出兩個空心長方形;最后，做一個細一些的條兒，把它在粗條中間實心的地方繞上一圈，用膠水粘上，這樣這細細的指示條便可以上下移動了，如果你讀到了哪一段的.哪一行，就把指示條放在哪一段的哪一行，下次看書不就方便多了嗎?我拿著自己親手制作的書簽，心里美滋滋的。

　　我帶著自己愛不釋手的小發明，準備和同學交流，可看看別人的小發明，再看看我自己的，感到我的小發明不過是張普通的白紙罷了。我們交流時，我們組推選了王志遠，因為我不敢上嘛。老師讓大家上臺演示時，我不敢舉手，我做的是有點太普通了。看，蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈各個都像個小諾貝爾。我呀，都抬不起頭來了。不過，我做了就行了，我這個書簽實際上也挺實用的，算個小小發明吧!我們還練筆了，寫了一篇小發明論文呢!

　　這次實踐活動，讓我知道了，做事要經過大腦考慮再決定怎樣做。

　　實踐活動，我的朋友!

實踐活動作文 篇2

　　上學期我們有許多趣事，其中我最快樂的就是我們四年級學生一起去生態園參加實踐活動。

　　我們到了生態園，其中最讓我難忘的是第三天我們去玩的情景。早上，我們吃完早飯跑完步，便去了歡樂海。我立刻看中海盜船，給了錢。開始了，先慢慢的小幅度地晃，我想也沒有別人說的那么刺激呀！過了一會兒，我才覺得我可真是太傻了。隨著幅度越來越大，到了最高處的時候，真是接近垂直90度了！我“哇”地大叫了起來，下來我感覺差一點點就要被嚇得尿褲子了，接著我決定去玩鬼屋了，這個鬼屋應該也不會很嚇人吧？盡管別人被嚇得直接跑了回來，我還是大膽地走了進去，有幾句尖叫聲一直在耳邊回蕩：“天啊，救命！有喪尸！”“媽呀，有一堆白骨和人頭”“天啊，有巨形變異吃人魚！”我面前的門里突然出來了一個人頭，我被它嚇了一跳：“媽媽咪呀，救命，有鬼呀！”我立馬跑了出來，嚇死我了！

　　我又開始尋找下一個目標迷宮，我交了錢走到這些讓人眼花繚亂的迷宮里，正常情況下我最最擅長的就是走迷宮了。我先是跟著別人走了一小段路，便開始想地形，我沿著一條可能性較大的.路走著，走著走著路線被鐵欄桿圍住了，我又換了幾種路線，可還是沒能走出去，我又換了好幾種方法，路線就和剛走的一樣又被鐵欄桿擋住了去路，我的耐心已經到最底線了，看到別人有的在鉆圍欄洞，有的直接翻過去，我便開始和他們一樣翻圍欄，鉆圍欄洞。又過了大約二十分鐘，時間到了，工作人員走了進來，把我們聚集起來，一起帶出了這個令人頭暈目眩地迷宮。

　　這一次的生態園之旅很快就過去了，便想起海盜船、鬼屋、過山車、碰磁車、劃船、賽車等等這些有趣的活動真是給我留下無數的歡樂回憶啊，去生態園真快樂！

實踐活動作文 篇3

　　我們來到了慧沃科技創意農圖，這里的植物可真讓我吃驚。我從小在城里長大，連普通的花草都很少見到，更別說這些奇花異草了。因此，我一聽說要到慧沃科技創意農圖去開展實踐活動，我的心情就異常興奮。

　　工作人員帶我們走進一個圓形溫室，這個溫室名叫“火星”。這個溫室里的植物很多，如月季、一串紅、石竹、大麗花、菊花等，這里還有一種奇特的植物叫砍瓜，這種砍瓜奇就奇在不用把它整個摘下來，你吃多少就砍下來多少，剩下的仍然讓它在樹上繼續生長。還有蛇瓜，長得像蛇，它的嫩果和嫩莖葉可以炒食。百香果，有很多種水果的`味道……工作人員介紹完這些植物后，帶我們來到一個雜草叢生的地方。

　　這里雜草可真多啊，這就是這次實踐活動給我們的任務——除草。工作人員對我們說：“每兩個人一組，每一組發一個鋤頭。工作人員一聲令下，我們不管三七二十一，沖進了草叢，開始除草。這時，工作人員說：“千萬不要把雜草間的我們的寶貝拔了出來。”比賽結束了，我們這組是第二名。拔草雖然有些累，但我很開心。

　　原來這里的植物這么多，我卻認識不了幾種，甚至連一些植物的名稱都不知道，我一定要了解更多的花草樹木！

　　在這次實踐活動中，我知道了世界上奇花異草其實非常多，只是我們不認識而已；從來沒見過的植物在這個世界上到處都是，只是我們沒有發現而已。所以，我們應該通過開展實踐活動進一步了解多種多樣不同的植物。

實踐活動作文 篇4

　　今天，我們去了電站生態園蔬果種植基地。我們了解了許多蔬菜和水果，我向你們介紹一種水果——葡萄。

　　電站生態園內，葡萄種植面積廣，站在葡萄種植區，一眼望去，全是葡萄架，挨埃擠擠，密密麻麻。

　　我們訪問了正在葡萄架下松土的葡萄栽培能手——毛錦華。毛師傅六十歲左右，個頭不大，穿著簡樸的務農服，跟普通的農村婦女沒什么兩樣。

　　毛師傅一邊帶領我們參觀葡萄園，一邊指著葡萄樹，細心地向我們介紹葡萄的種植方法。毛師傅說，要種好葡萄，必須做好以下這些工作：1、除卷須。卷須不但消耗營養，而且帶來許多病毒。在葡萄整個生長期，當新梢有卷須長出時，應及時將卷須除去。2、綁縛。一年生苗除去卷須后應及時綁縛，使植株直立生長。用大拇指粗的竹桿在距草根部15厘米處插入地下15厘米深，將新梢綁生苗的新梢長60厘米左右時，對新梢進行弓形綁縛，即將新梢拉平，使果穗處于新梢的最高處，并將新梢按順序和一定的距離綁到架面上。這樣利于通風、透光，并防止果枝被大風吹斷。3、疏穗。花序顯現后，根據葡萄蔓的負載量，盡早疏穗，延長蔓保留1~2穗，結果枝一律保留整形，對歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除，開花前7天及時插除穗尖1/4，使其坐果整齊。

　　在毛師傅的指導下，我們還學習為葡萄松土。我舉起鋤頭，用力翻著，一下，兩下，三下，……啊!好累呀!我禁不住停了下來。可是，再看邊上的張影，臉繃得緊緊的，抿著小嘴巴，兩眼緊盯著地下，使勁全身力氣舉起鋤頭。不一會兒，她的頭上就滲出了汗珠。但是她還在堅持著。站在一旁的毛師傅，忍不住夸獎道：“這個小姑娘可真能干!”我的`臉不由自主地紅了，連忙舉起鋤頭……

　　活動結束了，走在回家的路上，我情不自禁的想到：今天我不僅吃到了新鮮的葡萄，親自體驗了鋤地的滋味，知道了農業生產的相關知識，而且深刻地體會到勞動的辛苦和快樂。

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