動作作文錦集（6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文 篇1

　　星期二上午的時候，我們的班主任說：＂同學(xué)們，今天上午的第三堂課，我們班要和二班展開一場別開生面的拔河比賽，我們的宗旨是友誼第一，比賽第二。"

　　第二節(jié)課一下課，我們就像歡騰的小馬駒一樣，快速地奔下樓去，操場上同學(xué)們，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　"嘟"體育老師一聲哨響，比賽開始了，只見同學(xué)們有的把繩子往后拉，拉的臉都漲得通紅，有的同學(xué)咬著牙把全身的力氣都匯聚在手上，拼命地向后拽，還有的同學(xué)因?yàn)橛昧�過猛，手都被繩子磨出了血，不過表現(xiàn)最好的'還是我們班的小單同學(xué)，他一邊使勁往后拉，一邊嘴里大喊著口號，"一二＂加油"一二"加油，可是那條紅領(lǐng)巾像是一個頑皮的孩子，一會兒上這邊看看，一會兒又上那里瞧瞧，就是不肯在一邊安安靜靜地呆著，時間過去了好一會兒大家都有點(diǎn)兒支持不住了，可還沒有決出勝負(fù)，這種情況下，我們拉拉隊(duì)可不能袖手旁觀，我們齊聲高呼"六年五加油＂，＂六年五必勝"，隊(duì)員們一聽這吶喊的助威的聲音，全身像打了雞血一樣，立刻充滿了力量，一個個猛足了勁兒，使勁兒往后一拉，那條紅領(lǐng)巾一下子就跑到了我們這邊。"嘟＂哨子聲響起，第一場比賽結(jié)束了，體育老師宣布獲勝班級為＂六年五班"哦……太棒了，我們歡呼起來。

　　十分鐘后第二場比賽開始了同學(xué)們，有了第一場比賽的經(jīng)驗(yàn)，一個個士氣大漲，精神百倍，稀里嘩啦，二班的那些同學(xué)就被我們拽出了白線。

　　歡樂的時光總是過得很快，不一會兒拔河比賽就結(jié)束了，這次比賽讓我明白了一個人的力量，十分渺小，但是如果大家團(tuán)結(jié)一心，還有什么是我們做不到的呢？

動作作文 篇2

　　6歲時，感動是一根熱騰騰的玉米棒，使我的心變得甜蜜。

　　那天放學(xué)，我牽著爸爸的手，又蹦又跳的，講述著幼兒園里的趣事，我驕傲地指著額頭上的紅花，跟爸爸說，我得到小紅花了，老師獎我的。爸爸回過頭，臉上露出了慈祥的笑容，表揚(yáng)道：“真棒，不愧是我的好女兒！”這時，不遠(yuǎn)處飄來玉米的香味，我用力嗅了嗅，真香！爸爸似乎看出了我的心思，帶我到小攤前，給我買了一根。我想起老師說過非常高興時要說感動，于是，我對父親說：“我真感動！”父親望著幼稚的我呵呵地笑了，說：“我也很感動。”

　　從此，我便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為了香甜的玉米棒，也為了父親的感動。

　　9歲時，感動是母親疲憊的身影，在大雨之中模糊了我的雙眼。

　　早上天氣微涼，母親讓我多穿點(diǎn)衣服，可我偏偏不聽，非要跟天氣打個賭，穿著一件單薄的衣服就去學(xué)校了，誰知下午天氣變冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆而下。我瑟縮著身子躲在教室里，心里后悔不該不聽母親的話。正在這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是母親！我驚喜地奔向門處，母親手里提著一個袋子，鼓鼓的，是件我的衣服！

　　她把衣物輕輕地遞給了我。我知道，母親是我們學(xué)校的老師，這件衣服一定是母親早早就備好了的`。她故作冷酷地說道：“跟你說了你不聽，就該讓你受教訓(xùn)。”即使如此，我仍然看到她眼中的焦慮和心疼，她說了一句“記得穿上”就轉(zhuǎn)身走了，我只看見她的身影漸漸消失在迷蒙的雨霧中。

　　母親以她特有的方式感受動了我。

　　12歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭，永遠(yuǎn)載入我青春的筆記本。

　　今天下午體育跑步考試。要知道跑步可是我的弱項(xiàng)，基本上第二圈我就跑不動了，只能慢騰騰地向前走著。好朋友們說要在一旁鼓勵著我，盡管如此，我還是非常沒有信心。輪我到跑了，只聽“呯”的一聲響，我跑了出去。周圍的同學(xué)都跑到了我前面，我很快就落下了，可朋友們?nèi)匀辉谖疑砼耘阄遗苤�，為我加油。我漸漸變得自信了，跑得也快了些，可是不到一圈，我肚子就疼了起來。

　　我時走時跑，時行時歇，好不容易就快到終點(diǎn)了，可時間也快來不及了。朋友們?nèi)晕覟楸б砸唤z希望，撕破了嗓子地為我加油。是啊，就算及格不了，為了她們，我也應(yīng)該拼命！我咬著牙，像箭一樣向前飛奔，風(fēng)在我耳邊呼呼地刮過，朋友們的加油聲在我的耳邊回響，我要成功！

　　當(dāng)我沖到終點(diǎn)后，便累得坐在了跑道上。“12號，及格！”朋友們立刻擁了上來，盡情為我喝彩。看到圍在身邊的她們，一種莫名的感動涌上了心頭。

　　雖然這次的經(jīng)歷不算轟轟烈烈，卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動見證了我12年的成長歷程，感謝你，樸素的感動，我心靈的雞湯！

動作作文 篇3

　　還記得國叁那年，學(xué)校替直升班安排了一個很特別的課程。

　　課程內(nèi)容是如何學(xué)會去幫助及接納與自己不同的人。我們?nèi)チ税死飷鄣炉燄B(yǎng)院，那裡的病患分很多種。那時，剛踏進(jìn)去我即感到非常不安，因?yàn)槊總�人都長得好奇怪，幾乎沒有健全的身體。我完全不敢和他們接觸，我甚至逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。事后想一想，那時的自己真的很不懂事，我這樣的舉動一定讓他們很受傷。

　　不過，當(dāng)時我卻看見我最好的朋友，她很勇敢地跑過去和他們玩，陪陪他們講話，那當(dāng)下，我的心中有種莫名的感動！我也好想和她一樣，敞開心胸去關(guān)懷他們，雖然他們的行為很令我不知所措，但我更該努力去突破心裡這道害怕的圍墻。

　　后來，我先到老人區(qū)，有位老人突然握起我的手，開始講起他心酸的故事，講完后，他便拿起口琴吹奏。從他眼裡我看見了悲傷，我知道他需要人家的關(guān)懷，他渴望有人聽他分享。

　　沒想到，我一個微不足道的.動作，卻能填滿他心中的寂寞，溫暖了他的心窩，我真的很感動！一直以為他們能從我們身上學(xué)到東西，但我錯了，是我從他們身上獲得不少呢！我想把我的愛傳播給需要幫助的人，讓整個世界都充滿著愛。

　　感動，何謂感動？它就如同申論題，沒有固定的答案。一瞬間的感動，往往是烙印在心裡深處的，你不會輕易去忘記那一剎那的感覺。

動作作文 篇4

　　今天，老師組織我們?nèi)�班同學(xué)一起去參觀了離學(xué)校不遠(yuǎn)的上海圖書館。

　　走進(jìn)圖書館的大門，眼前全都是枝繁葉茂的花草樹木，走進(jìn)去，有一個古籍圖書廳，里面有許多年代久遠(yuǎn)的書籍，同學(xué)們感到十分的新奇，有的拍照，有的記錄，還有的在認(rèn)真的欣賞墻上那栩栩如生的畫卷。在里面待了一會，我們便出來了，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)了名人手稿的展覽廳，里面有很多知名大家的親筆手稿，像茅盾、巴金、曹雪芹、陶行知等，同學(xué)們都認(rèn)真的欣賞著它們的作品，還看到了許多名人的.照片。之后，我們又跟著老師來到了一個知識導(dǎo)航站，看到了有一些小車在工作，叔叔阿姨正在把車?yán)飼�拿出來。這時候，一位叔叔走到我們面前對我們說，這些小車是用來幫助讀者找書的，圖書館里像這樣的車一共有六十多輛，每一輛小車都能裝10公斤左右的書。只要工作人員把讀者想找的書名輸入電腦，小車就會自覺地去把書找來，十分的方便快捷。同學(xué)們都驚訝極了，原來現(xiàn)在的科技已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了，連找書這么麻煩的事也可以用電腦來控制了，真是太有趣了。我們在圖書館逛了一會后，便離開了。

　　書是我們學(xué)生時代最重要的東西，只有讀書才能學(xué)到知識，懂得道理，而圖書館則為我們提供了一個重要的看書環(huán)境，讓大家可以盡情的體會看書帶來的收獲，這次參觀上海圖書館，對我來說，是一次特別的體驗(yàn)。

動作作文 篇5

　　“不行，讓他自己走。”爸爸生氣地說。

　　“可是……他萬一有危險怎么辦？”媽媽也嚴(yán)厲地應(yīng)答。“都這么大了，還不敢自己走嗎？”我在一旁默默地聽著，唉，看來還是要自己走。可我……我沉思著。此時已是深夜，我卻遲遲難以入眠。

　　又一個早晨來臨，我拖著濃濃的黑眼圈來到客廳。“怎么，要自己走到學(xué)校了，就這么害怕嗎？”爸爸奚落著我，而媽媽在一旁安慰我。眼看著時針已指向“7”，我只得悶悶不樂地背上書包，跨出家門。

　　好像是這條路……不，媽媽送我時好像是那條路……我走到十字路口，慢慢回想起媽媽每日的騎行路線，可仍然被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。唉，為什么讓我自己走，其他同學(xué)都是家長接送的'，這樣我不遲到才怪呢！我心里埋著一股怒氣，就像一座馬上就要噴發(fā)的火山，熔漿即刻直涌而出。

　　望著來來往往的車輛從面前飛馳而過，我都不知道該怎么過去了。跑過去嗎？不行，萬一被撞了呢？走過去也不行啊，再看看時間已經(jīng)7：20了，7：30就要上課了。糟了，這么遲，我該怎么辦哪？我既焦急又惱怒，連走哪條路也遺忘了……算了，索性跑吧，我閉上眼睛，不管三七二十一在馬路上飛奔而過，成功了。可是，走一條路都用了這么長時間，還有好幾條路，怎么走得快呢？

　　終于是最后一條馬路了，我盯著行駛而來的絡(luò)繹不絕的車輛，只想一鼓作氣，一沖到校。可是當(dāng)我再次一躍而起，大步?jīng)_去學(xué)校時，一輛車從我身旁嗖地飛過，好險！我不經(jīng)意地回頭一看，咦，在那個柱子旁站的那個人是誰？為什么我一回頭就躲躲閃閃？我沒空停下自己的腳步，帶著一系列的疑慮來到了學(xué)校。

　　中午，當(dāng)我自己早早地走到家門口，卻忽然聽到媽媽在說些什么，湊近一聽。“哎，你這個人果然舍不得孩子，又在后面跟著他……”

　　還沒有聽完，我早已淚流滿面……

動作作文 篇6

　　暑假生活開始了。7月4日下午兩點(diǎn)，我們班同學(xué)樊佳琪的爸爸組織我們一年級12班的同學(xué)參加了一次消防員的活動。大家滿懷激動的心情，來到高新消防大隊(duì)。喜歡體育的同學(xué)跑進(jìn)訓(xùn)練館里打起了藍(lán)球，有幾位同學(xué)在羽毛球網(wǎng)旁打起了羽毛球，還有幾位同學(xué)在打乒乓球。這時大家說：你真厲害呀！原來是有人投進(jìn)籃球了呀！就在這時，有人叫集合，我們馬上站成了兩列。有一群身穿迷彩服的人走到我們身后，原來他們就是消防員叔叔啊！

　　首先，有一位消防員向我們展示了消防員的衣服，簡直不敢相信，衣服上居然還有片像水晶一樣亮閃閃的反光條。接下來，有很多同學(xué)都試著穿了一下消防服，好像都好大呀！然后，另一位消防員叔叔給我們講解了一些消防設(shè)備和用品的`作用與用法，我覺得神奇極了。這時，樊佳琪跑到我旁邊說：“今天我們還要做消防車呢”我說：“應(yīng)該吧。”午飯時間到了，我們在消防隊(duì)餐廳吃了一頓自助餐，非常可口好吃。午餐后，我們集體觀看了消防員叔叔的消防滅火演練。看完之后，我們又去訓(xùn)練館玩。楊文西同學(xué)說自己會打乒乓球，我覺得他在吹牛；而且他還不會打羽毛球只會打籃球。就這樣，我和消防員叔叔還有同班同學(xué)們度過了充實(shí)而又快樂的一整天。

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