精選觸動作文匯編五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的觸動作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觸動作文 篇1

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

　　我，就有一位好老師。那就是劉老師。劉老師是從三年級起開始擔當我們的語文老師。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。她扎著馬尾辮，全身散發著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！

　　記得第一次參加詩歌節朗誦，我是領讀，我心里很害怕，底下有那么多老師，有那么多同學在下面看作文著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。節目終于結束了，我們獲得了好評，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光，謝謝您的`鼓勵！

　　感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，為我們講課，夜晚，當我們都進入夢鄉時，您還在燈下批改作業。您的孩子還那么小，但您很少有時間來陪她，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”

　　感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……

觸動作文 篇2

　　那是一條傷疤。

　　那是一條從食指指縫開始貫穿了半個手掌的傷疤，通直而不明顯。

　　但在我看來，父親手上的這道疤，溫暖而美麗。我不害怕，因為這是一條美麗的傷疤，是愛的傷疤。

　　記得去年，爺爺因病住院，父親公司、病房兩頭跑，幾日下來就已疲憊不堪。等到爺爺出院的那一天，我們需要把爺爺用擔架抬到二樓，雖說時候二樓而已，但這不長的距離

　　卻要付出許多力氣，而且爺爺身材肥胖，加上樓道狹窄，讓這過程難上加難。

　　當父親放下擔架的時候，已經氣喘吁吁了，臉上已通紅一片，大手上的`青筋暴起，父親的手掌被擔架下鋒利的鐵片劃開了一道深深的扣子。

　　鮮紅色的血開始向外翻涌，在地板上打出了一朵赤色的花朵。鐵片上暗紅色的痕跡令人揪心。

　　父親卻擺著手，連說沒事沒事，堅持先把爺爺安置好。

　　繃帶綁上去的時候，血液還在往外冒，一層一層潔白的紗很快被侵染成了刺眼的紅色。

　　那一刻真的觸動了我，雖然那條傷疤留到了現在，但我從不認為它丑陋，也從不害怕這條疤痕，因為它所包含了子女對父母深深的愛。

　　愛，能讓事物變得美麗，我始終相信這一點。

　　疤痕不可怕，因為它承載著太多的愛。

觸動作文 篇3

　　還記得小學三年級的時候，家人說的話語差點讓我流下眼淚。

　　我其實是一個淚點很低，而且重感情的女孩，在小學的時候，我經常因為老師講她的感人故事而淚流滿面。

　　小學三年級的時候，我的期中考試考的非常不理想。回到家后，我誰也不理，直接把書包仍在沙發上，回到屋里，把門反鎖上，躺在床上無聲地痛哭。過了好久，眼淚哭沒了，才把門打開，去沙發上拿書包寫作業。

　　寫完作業后，我去吃飯的時候，媽媽對我說：“這周六家里聚會必須去。”我最不喜歡家庭聚會了，因為每次聚那些七大姑八大姨的都會不約而同的問：“鄭伊呀，這次考得怎么樣啊？用不用讓你哥幫你補補？”要么就是姥姥姥爺問：“喲，這是鄭伊呀，都這么高了，怎么樣，學校好么？學習怎么樣？快考試了吧？準備考多少分呀？”總而言之，一想到他們我就頭痛。

　　周六到了，我可愛可恨的小姨走到我面前說：“還一個月就你生日了，這么多年了，你知不知道他們給你過生日只是順隨的？”我的.心疼了一下，笑了笑，沒說話。

　　回了家后，我對家人說：“今年我想和同學一起過生日。”他們聽后非常驚訝，問為什么，我就把小姨的話說了出來。姥姥對我說：“傻孩子，每次都是特意給你過生日。”這一句話觸動了我的心，差點讓我的淚水流下。

　　六年級運動會時，我們跑50×4的同學都哭了，這是最后一次合作，是最后一次在小學拿體育合作獎。

　　“六年級男子組50×4各就各位，準備——跑！”第一棒沖了出去，到第二棒時我們還是第一，可當第三棒跑起來的時候，另一個班的同學突然把他絆倒了，眼看所有人超過了他，他沒多想就爬起繼續跑，幸好第四棒是校隊的，反超了其他人，讓男子組得了第一名，女子組就不用說了，當然是第一。一切都令大家很開心，可當運動會結束時，我們八個人抱在一起痛苦起來，因為再也沒有機會了。

　　那一刻觸動了我的心。

觸動作文 篇4

　　在一天大清早，我和往常一樣，早早起床去上學，我在往學校趕的路上，盡管天氣寒冷，我還是聽到了溫暖的一聲：“老爺爺，慢點走。”

　　當我正在納悶這里發生什么事的時候，我從路人的口中得知是一位老爺爺騎車子不小心摔倒了，正好有一位路過的好心司機就把老爺爺扶起來了，看到老爺爺臉上有擦傷，再加上天氣寒冷，所以就把老爺爺扶到自己車里讓老爺爺休息，然后司機把車子扶起來，并拿出手機幫老爺爺聯系家人，不一會老爺爺家人來到現場，家人了解到事發經過后非常感謝熱心司機，司機看到老爺爺并無大礙，然后一再囑咐老爺爺家人去醫院給老爺爺進行檢查，在老爺爺臨走時司機還說了一句：“老爺爺，慢點走。”

　　圍觀群眾看后都拍手稱好，我也真正感到社會的和諧和人間的美好。

　　就在當天，在我放學后，我很想回家玩兒電腦，因為我父母沒在家，所以我騎自行車騎的飛快，正當我馬上要到路口時，信號燈好像和我作對似的`，一眨眼的工夫就變成了紅燈，

　　唉！真倒霉，又是紅燈，我猶豫了一下，但我還是沖了過去，可剛到馬路中間就被正常行駛的汽車擋住了，這下我真是進退兩難了。哎！我現在才意識到闖紅燈的危險性，我真后悔為什么當時不在變燈后主動停下來呢？就在我不知所措的時候，有個交警叔叔邊吹哨邊指揮交通，快步走到我面前趕緊把我拉到馬路對面，對我語重心長的說：“小朋友，你怎么能闖紅燈呢？要知道這是多么危險的行為，你難道不知道嗎？”

　　在聽到警察叔叔對我的批評后，我慚愧的低下了頭說：“警察叔叔對不起，我錯了，我以后再也不敢闖紅燈了。”

　　然后我邁著沉重的步伐往前走了幾步，回過頭來用感激的眼光感謝交警叔叔對我的關心和幫助。

　　從那次經歷以后我再也不敢闖紅燈了，在此我希望大家和我一起從現在做起，做一個合格的遵紀守法的中學生。

觸動作文 篇5

　　感到了，真的感到了冬天的寒氣是如此的逼人，再加上一些有節奏的雨，怎能讓人沒有那份傷感。

　　凜冽刺骨的冷風，都讓我感慨萬千，多情浪漫。我更喜歡那雨，北方淅洌洌的秋雨的傷感纏綿剛剛過去，那雨，水一樣的清純，云一樣的飄渺，霧一樣的.朦朧。帶到黃昏的時候，我喜歡獨自一個人踏著雨的節奏，走在街道上，很喜歡那冷冰冰的雨，靜靜的滴落在身上的感覺，那是一種觸摸的美好。特別是雨滴濺落在地面上，爆開一片冰花那個美麗瞬間。。。讓人感到似乎有雨的歌都是一個傷感的故事，而我在這個雨夜似乎聽著這個有雨的聲音，體會著每一個有雨的故事。清新而又寒冷的街道上，行人寥寥無幾，很靜很凈的美。大街上一顆顆高大的樹經過東風的吹拂和冬雨的洗滌，樹葉從樹的枝頭一片片地飄落而下，空氣中多了幾分寧靜，幽深的氣息。

　　這場曼妙的冬風與冬雨起過，它不像春雨那么溫柔，不像夏雨那么清爽，不像秋雨那么舒適，但它留下的是回憶，傷感與純潔的世界，那冬雨過后更會是那純潔的白雪，等待著那一份份的美好，一份份的回憶，與一份份的節奏。

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