【實用】體驗活動作文四篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的體驗活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
體驗活動作文 篇1
20xx年元旦鐘聲敲響之際，徐州市大馬路小學二年級舉辦了喜迎元旦“小鬼當家”換客會。早上同學們從家里帶來了閑置的玩具、學具、課外書等等，大家都期待活動早點兒開始。午飯后，老師和同學們都忙活起來，把教室打扮得非常漂亮來迎接我們的活動。活動在同學們的掌聲中開始了，同學們都爭著搶著介紹自己帶來的東西。輪到我了，我還真有點緊張。“我帶來的是七色花印章，這個印章外形是一朵花，但是每個花瓣是不一樣，能引出五種不同圖案的印章……”我還沒說完許多同學就舉手示意要和我換，我心里很高興。在老師的'組織下我們又到其他班級進行換客活動……
活動結束后，我心里還很興奮，第一次參加這個活動感覺挺緊張的，不知道東西能否換成功；而且在與同學互換時又鍛煉了我們的交流能力。好喜歡迎新年換客活動，還想再玩一次，你呢？
體驗活動作文 篇2
上周日，踏著清晨的陽光，我們一家四口跟隨著大巴車，經過一段曲折的山路，搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長，但沿途秀麗的秋色風景讓我們大飽了眼福，山間蜿蜒的溪水，流水叮咚，鵝卵石鋪滿了溪水邊，格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花，隨風飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經不住山路顛簸，有點暈車了，滿腹牢騷地對著大人抱怨。
盡管如此，一下車，她還是和我一樣，被豐富的.活動給吸引了。
瞧！一下車，迎面而來的就是古樸的新合鄉的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組，分得各自的任務：一組包粽子、另一組做索面。
索面是村民們家家戶戶的手藝，也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下，將發酵過的面粉拉長拉細，一上一下交錯地纏繞在40公分左右長的兩根竹簽上，纏滿一組，就拿下來放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續發酵，等過幾個小時再放在索面專用架子上通風晾干。纏索面的過程說起來簡單，繞起來也是很容易繞錯的。經過幾次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。
接下來我們和另一個小組成員互換身份，包起了粽子。因為不是第一次包，所以我很麻利地包了四五個粽子。
這時候鎮長招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過去，緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊，饑不擇食，吃起來味道真不賴！
在依山傍水的地方吃完中飯，就迎來了我最期待的活動——割稻谷。來到如同金色小湖的稻田，我們就開始埋頭苦干了。分完組，我立刻拿起鋒利的鐮刀，“唰！唰！唰！”幾下，好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開辟了出來。割出一堆小山似的稻子后，我們馬上又嘗試起來古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上，兩只手抓好一把稻子，轟轟轟，我們越打越帶勁，谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來，落在機器里。打谷機轉得飛快，小伙伴們跟著節奏，一下子打出了很多谷粒。
沒過多久，我們就干不動了！
原來農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事！盡管很有趣，可也實在是太累了，陸陸續續的，小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車，告別了這次有意義的農耕體驗活動。
體驗活動作文 篇3
格物者，致之也！而我要說的“格物”，是一個工房的名字，這個工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來作家報的木工體驗活動，準備完成一個木質書簽。
現在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的'木條，邊角銳利，邊緣扎手，表面粗糙而遍布紋路。而我的任務就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特別的木書簽。
開始的時候，我準備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開始用力地挫起來。隨著銼刀上下左右飛快地移動，大量細微的木屑到處飛舞起來，有些甚至飄進了我的鼻子里，讓我忍不住打了好幾個噴嚏。
隨著打磨時間的增加，我發現了木工活的不易：它是需要付出大量時間和人力的，一不小心還會失手磨到自己的手上。不一會兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點傷。但是因為我的付出，小木條也發生著令人期待的改變。
接下來就要改用砂紙了，砂紙主要用來打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數字，越小代表砂紙越粗糙，一開始我選用了180號的砂紙開始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就發現木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去，變得越來越光滑了。
現在該用更細點的砂紙了，就這樣，更細的砂紙用來打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號以后，我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細膩的皮膚。我撫摸著它，感受著它，它仿佛被我賜予了生命力，脫胎換骨了一般。
這就是，通過我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書簽。
體驗活動作文 篇4
星期天，我去了廣州市兒童活動中心，參加了一個叫兒童健康與安全體驗的活動。
這一個活動有兩部分，第一部分聽一位老師講關于火災和火災逃生的課。老師先講了每年發生的火災大概次數和每年因為火災而失去的生命。還講了發生火災有哪幾種逃生方法。第二部分是消防訓練、交通安全和急救訓練等。我們先體驗的是消防訓練，接著我們來到了結繩的地方學習結繩，按照老師教我們的方法來系繩子。然后我們來到了急救訓練的地方學習急救，老師說如果溺水的人躺在路上，我們就可以把手交叉在一起連續按壓那個人的胸脯進行急救。
通過今天的活動，我有兩點感想。第一，我們在生活當中要注意生活細節，預防和避免發生火災。比如，在家里做飯使用完煤氣后，應該馬上關閉煤氣開關，洗完澡后，也應該馬上關閉熱水器的煤氣開關，下雨打雷，特別是閃電的時候，就要記得拔掉家里的.所有電器插頭。在加油站的時候，不要點火或抽煙，也不能打電話等等，避免造成火災。第二，一旦發生火災，千萬不能慌亂，而應該按照老師今天上課教的內容去做。比如，先逃到比較安全的地方，然后馬上打報警電話求救，在出口處等待消防人員，并指引他們去到火災現場等等。
通過這一次的活動體驗，我學會了火災逃生、急救和交通安全的許多知識。
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