實(shí)用的心靈的悸動(dòng)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的悸動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的悸動(dòng)作文 篇1
不管是晴天、陰天、雨天，能見(jiàn)到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天就是美好的一天。
——題記
日薄西山，碧穹中卻綻開(kāi)了久違的未央花，飄飄灑灑。我佇立著，凝望著：夕陽(yáng)的余輝中金光隱耀的雪花在空中舞動(dòng)，在心間躍動(dòng)。那簇簇瓊花攜著我那萬(wàn)千思緒消釋在天際，墜入時(shí)間的長(zhǎng)河……
腦海中浮現(xiàn)出你時(shí)，我心有悸動(dòng)。朋友，如一杯佳釀，那火辣辣的苦澀總彌漫一身醇香。現(xiàn)在對(duì)你，我卻只有無(wú)限的思念與那珍藏心底的記憶……
緣
“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。”茫茫人海中，無(wú)數(shù)的面孔，都曾與我擦肩；茫茫人海中，今生注定，你我有緣。
朋友：小時(shí)候，我粗心犯得錯(cuò)令我追悔莫及，使我不知所措，那時(shí)你的.出現(xiàn)，無(wú)私的幫助，讓我在孤寂的恐懼中看到希望，擺脫了那窘迫之境，我感受到了人心的溫暖，你的善良。我們的生活開(kāi)始“相交”，一起搭起友誼之橋。那時(shí)起，多少困難你我一起度過(guò)，多少挫折你我一起挺過(guò)……夕陽(yáng)之下，總會(huì)有你我攙扶前行，盡顯朋友情義，彰顯友誼力量。
朋友：生活中，你我相得甚歡，任由思緒天馬行空；學(xué)習(xí)中，你我爭(zhēng)執(zhí)不休，共同探討中前進(jìn)。那是我知道了“高山流水覓知音”幸運(yùn)的我碰到了你，與你自由地談?wù)撏甑囊菹耄c你默契地分享生活中點(diǎn)滴樂(lè)趣……
朋友：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”每每回憶起你我之間的歡樂(lè)往事，總會(huì)有遏制不住的喜悅涌上心頭。我的心靈悸動(dòng)——給予我無(wú)瑕的歡樂(lè)童年
義
“唯應(yīng)遙料得，知我伴君行。”生活如萬(wàn)花筒，你身在其中有時(shí)卻不知其中的精彩；朋友如餐桌上的美味佳肴，你的生活因此更加多滋多味，有時(shí)你卻不知如何品味它。
朋友：我還記得六年級(jí)時(shí)的夏季是多么的燥熱，令人煩躁不安。“不行。”走廊中傳來(lái)一聲暴喝，你我之間開(kāi)始有了矛盾并不斷激化，僵持著，誰(shuí)也不可退讓?zhuān)詈笙啾扯ァ瓡r(shí)間也從你我相互躲閃的目光間悄然逝去。夕陽(yáng)的余暉照耀大地時(shí)，只有我的影子被不斷地拉長(zhǎng)，孤寂地陪著……
朋友：“退一步海闊天空”你我本都希望像以前那樣相處，但誰(shuí)都不邁出第一步，閑暇時(shí)我多么希望那扇門(mén)可以被你打開(kāi)，我想你也是如此希望……一次你我關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。我與他人地爭(zhēng)吵時(shí)，你義薄云天，不斷幫助我。事后，你我終在笑聲中冰釋前嫌。
兄弟是長(zhǎng)坂橋上的一聲怒吼，竭力地為兄弟長(zhǎng)吼斷橋上的忠貞。兄弟，你的忠膽義氣令我傾佩，你的休休有容更令我羞愧。每每回想起你我之間的曲折，我總會(huì)不禁地訕訕而笑，我是多么留戀。我的心靈悸動(dòng)——給予我精彩的少年生活
情
朋友：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”你我相互陪伴度過(guò)了美好的童年時(shí)光，一起步入少年時(shí)代。而這時(shí)我不敢相信你我的離別之日到來(lái)的如此之快。
朋友；當(dāng)你父親不幸去世時(shí)，你哭了，哭的悲痛欲絕。我只有默默地陪伴著你。出人意料的是你還未從傷心中走出，你我便要告別。當(dāng)你低著頭告訴我，你要走了，母親安排你回老家……我是多得不舍。我與你開(kāi)始珍惜離去前的時(shí)光——雖然這時(shí)光不快樂(lè)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”當(dāng)你踏上火車(chē)時(shí)，我便知道了你我?guī)缀跏遣豢赡茉傧嘁?jiàn)了，從此以后，你我相隔萬(wàn)里，但我相信隔不斷我們之間的情與義。
朋友：再見(jiàn)了！此時(shí)此刻只有你我的友誼在心底默默的流淌，我們的情義永不斷、永不竭。我的思緒。我的記憶終將定格在消逝在遠(yuǎn)方的飛馳火車(chē)……默默地，我的心靈悸動(dòng)，但卻是難分難舍的苦澀涌上心頭……
思緒如潮如浪，洶涌澎湃、不斷激蕩。雪花繼續(xù)飄飄灑灑，我佇立著，凝望著……卻不知眼中早已噙滿(mǎn)了淚水。
那飛馳的火車(chē)，那震耳的鳴笛給予了最后關(guān)于你的最寶貴的記憶，帶來(lái)了無(wú)盡的懷念與追憶。我的心靈悸動(dòng)——給予那難以填平的心靈思念，賦予那難以修復(fù)的冬的傷痕……
心靈的悸動(dòng)作文 篇2
一個(gè)月的假期悄然而去。第二個(gè)月，第二個(gè)月我也不知道怎么過(guò)。在家學(xué)習(xí)？學(xué)不進(jìn)去；在家看電視玩電腦？又感覺(jué)太沒(méi)意義。所以我很糾結(jié)，也很迷茫。我馬上就是初三的學(xué)生了，但是我一點(diǎn)也感受不到別人所說(shuō)的壓力。我沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)，我很擔(dān)心這樣的自己，卻怎么也振作不起來(lái)。
這一天，我來(lái)到書(shū)店還書(shū)借書(shū)。當(dāng)我跨進(jìn)門(mén)檻那一霎那，我怔住了。書(shū)店里的閱讀區(qū)坐滿(mǎn)了人，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的；專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的；閉目養(yǎng)神的等。我被打動(dòng)了，為這般好的學(xué)習(xí)氛圍，為這些努力拼搏的人，又為這些高尚的'品質(zhì)。頓時(shí)羞愧占據(jù)了我的心靈。我還了書(shū)，又借了書(shū)，但我并沒(méi)有立刻走，而是找到一隅，在那里如饑似渴的讀書(shū)，直到晚上書(shū)店關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍得放下了書(shū)。
從此，我決定以后每天都到這里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。為此，我又買(mǎi)了兩套習(xí)題。到了第二天，我早早的來(lái)到了書(shū)店，早到書(shū)店還沒(méi)開(kāi)門(mén)。我坐在書(shū)店門(mén)口等，又感覺(jué)這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，就捧著書(shū)，坐在門(mén)口津津有味的讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我抬起了頭。
太陽(yáng)藏到了幾片薄云的后面，而它的氣場(chǎng)還是那么強(qiáng)大，光芒還是那么耀眼。它穿過(guò)云層，躲過(guò)濃蔭，密密匝匝的斜射下來(lái)。而它的光芒，也照在了書(shū)店或坐在臺(tái)階，或站在門(mén)口，手中捧著書(shū)的孩子身上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望，探索的眼睛，深深的震撼著我的心靈。仿佛世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書(shū)聲。太陽(yáng)的余光灑在他們身上，好美，好美。
書(shū)店的門(mén)開(kāi)了，這一刻，我是多么多么希望書(shū)店的工作人員不要打破這感動(dòng)的美好。看著這初升的太陽(yáng)，我不再畏懼，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ豢粗@群可愛(ài)的精靈，我不再迷茫，因?yàn)槲艺业搅顺跣摹Ｎ冶仨氁谇髮W(xué)的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動(dòng)與收獲。
心靈的悸動(dòng)作文 篇3
太陽(yáng)暖融融的，滿(mǎn)地的塑膠上正蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，在操場(chǎng)上堆起厚厚的綠色。期間，無(wú)數(shù)意氣風(fēng)發(fā)的少年彼此奮力角逐著，引得人潮中響起時(shí)不時(shí)的喝彩……
云滴下溪，溪潤(rùn)成澤。捷徑往往離目標(biāo)更遠(yuǎn)。要想收獲，付出必不可少。此時(shí)的我，無(wú)疑在重復(fù)著付出的過(guò)程。
“100、101、102……”紫褐色的跳繩四下翻飛，呼呼生風(fēng)。舞動(dòng)跳繩的少年，略顯稚嫩的面龐上涌起一抹潮紅，些許汗珠，浮現(xiàn)在他的額頭。
少頃，我停下了動(dòng)作，目光有些迷離，嘴角勾起一絲苦澀的弧度，喃喃道：“才130下么？還不夠……”
隨后，跳繩的聲音，再次響起……
“男子跳繩的過(guò)來(lái)集合！”
我緩緩睜開(kāi)了雙眼，到我了么？該來(lái)的總要來(lái)的，我起身向前走去。
“男子跳繩，預(yù)備，開(kāi)始！”隨著裁判的.一聲高呼，我強(qiáng)行壓抑忐忑不安的心情，手腕開(kāi)始翻動(dòng)。紫褐色跳繩有如一道閃電，有條不紊地上下轉(zhuǎn)動(dòng)，呼呼聲直沖云霄。與其說(shuō)是我在跳繩，不如說(shuō)我的心在毫無(wú)保留的悸動(dòng)。一分鐘，在我眼里像是有一個(gè)世紀(jì)那么遙遙無(wú)期。
“該死，繩子纏住了！”我皺了皺眉。在這節(jié)骨眼上發(fā)生此事，有些不妙。
“時(shí)間到！”裁判員一聲高呼。130下。我只跳了130下。這種成績(jī)并不讓我怎么滿(mǎn)意。
太陽(yáng)暖融融的，一個(gè)少年平躺在綠色塑膠上，緊閉著雙眼，古井不波的臉龐上并沒(méi)有任何表情，仿佛不是這里的一員……
心靈的悸動(dòng)作文 篇4
正處在花季中的我們，有那么多的心靈的悸動(dòng)，那是些多麼美好的事情，可我們卻只能夠把它們變成自己的回憶， 那時(shí)，正是炎炎夏日，煩躁不安的我正在漫無(wú)目的的走著，這是我上初中以來(lái)的第一個(gè)夏日，真不希望在這樣一個(gè)穿著輕便短袖中褲的季節(jié)里無(wú)所事事。就在這時(shí)，我的眼前走過(guò)了一個(gè)穿著橘黃色短袖的男孩子，你知道，在夏天這樣一個(gè)炎熱的季節(jié)里，本來(lái)就非常的煩躁，再在眼前出現(xiàn)一個(gè)和這個(gè)季節(jié)一樣顏色的人，不由的心中一陣憤怒。也不知是熱的腦子糊涂了還是怎么，就那樣向那個(gè)男孩子走去，歇斯底里的朝他大喊：“大熱天的，穿什么橘黃色的衣服啊，嫌不嫌煩啊！”他先是一楞，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開(kāi)始朝我咧開(kāi)嘴笑。我當(dāng)時(shí)按理說(shuō)應(yīng)該是非常的憤怒，可就因?yàn)檫@一笑，讓我的氣居然全消了！那是一種怎樣的笑啊，好象一束陽(yáng)光，不耀眼，但是很溫暖，很柔和，讓人煩躁的心立刻涼爽起來(lái)。就這樣相視了幾秒之后，他開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“你是這里的新生吧！剛來(lái)這所學(xué)校的人都反感這里的夏天和這里所有穿著顏色稍艷來(lái)回走的人，但是，倘若你能夠靜下心來(lái)，去感受夏日給你帶來(lái)的舒暢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏季不只會(huì)讓你感到煩躁。”他的一席話(huà)把我從剛才的混沌局面拉了出來(lái)，我照著他的話(huà)去做了，我的確發(fā)現(xiàn)，這里竟然有這么涼爽的夏天。在那片用爬山虎搭起來(lái)的小走廊里，有一種清清的涼爽，使你的整個(gè)心都平靜下來(lái)。“你看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”他說(shuō)道。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始能夠接受這里的夏天了。 就這樣，我們相識(shí)了，通過(guò)談心，我知道他是初二的，叫Peter，是個(gè)極其熱愛(ài)生活和善于發(fā)現(xiàn)生活的人。和他在一起，我變的愿意接受原來(lái)我并不愿意接受的東西，從他那里，我學(xué)會(huì)了怎樣從另一個(gè)角度去審視這個(gè)世界。漸漸地，我們的友情開(kāi)始起了微妙的變化，那是種很美的感受，我們的心里都開(kāi)始有了一種朦朦朧朧的感覺(jué)，我們彼此喜歡對(duì)方。接下來(lái)的日子里，我們還像往常那樣一起去感悟生活，但不同的是，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)絹?lái)越心靈相通，我往往能夠猜出他的想法，他也常常能夠說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。雖然各方面都給了我們不大不小的壓力，但是，我們并沒(méi)有因此而沮喪，我們依然如故。 如今，已是我在這里的第二個(gè)夏日了，我和他依舊去感悟生活，依舊是心心相通，我們并沒(méi)有因此而耽誤了學(xué)習(xí)，甚至從這里找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，所以，我們的成績(jī)也都出奇的好。然而，我們的故事也仍舊在繼續(xù)，雖然他還是穿著橘黃色的短袖，雖然我還是無(wú)法逃避夏日給我的煩躁…… 我們的花季，有太多太多的故事，然而，我們做的，也只能是記下這美好的回憶。
吹滅了15根許愿蠟燭，那些躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了。我的理想、我的夢(mèng)幻、我的視野都在不知不覺(jué)中擴(kuò)展了，我已進(jìn)入了人生的花季。步入花季后，小小的心不再平靜，我們開(kāi)始有了自己的天空，我們會(huì)不停的問(wèn)自己：我漂亮嗎？別人會(huì)關(guān)注我嗎？以后會(huì)幸福嗎？雖然我想得很多很多，可答案似乎只有一個(gè)：一定會(huì)的，一定會(huì)的。
這幾天骨頭里隱隱作痛，頭暈暈沉沉的，可媽媽說(shuō)我在長(zhǎng)大，是這樣嗎？同學(xué)大多比我高，我會(huì)高過(guò)他們嗎？我幻想著，憧憬著……
我走在寒冬的街道上，大人們都有一臉愁容，長(zhǎng)大的我也會(huì)這樣嗎？我可不要，如果有一天，我戴著眼鏡，手提公文包地走在街道上，那個(gè)才是真正的我。
走著走著，心里莫名地感到悲哀。花季就是這樣：多愁善感。好好的天，一下子就灰蒙蒙的，心里總是惦記著她。她這時(shí)候應(yīng)該在家里烤著火看電視吧？她總是這樣，把所有的事都推到一邊：“我會(huì)做的。”而很少真正去做。該死！怎么又想起她了？今天已經(jīng)是第n+1次想起她了。不過(guò)，我會(huì)克制自己的。我不能在這本就迷茫的花季,再人為地增添失望的氣息，否則只會(huì)讓迷茫的自己更迷茫。
唉！花季甚美，還需我們好好把握。把握住花季美妙的友誼，把握住花季感人的師生情，把握住花季易逝的光陰，當(dāng)花季宣告結(jié)束時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“我擁有了無(wú)悔的花季！”花季的我們是樂(lè)觀向上的，勇往直前，知難而上；花季的我們是明禮懂事的，禮貌待人，三思后行；花季的我們又是團(tuán)結(jié)一致的，為集體努力，為自己加油。
我在花季，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的拼命吸吮營(yíng)養(yǎng)，懷著追求，懷著憧憬！
輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干.這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不在孤單.'每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí),我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面.
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午,一位兩鬢發(fā)白,身著深藍(lán)色布衣的老奶奶,提著一個(gè)黑色大袋,慢慢吞吞的走著.她走一段路便停下來(lái)休息一會(huì)兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時(shí)三位路過(guò)的小姑娘走了上去.其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過(guò)去.可能由于太重了吧她整個(gè)人傾斜了一下.另一個(gè)則脫起老奶奶的手,做了一個(gè)攙扶的姿勢(shì).最后一個(gè)用自己手中的太陽(yáng)傘擋住了照在老奶奶臉上的陽(yáng)光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗.也許是著一切來(lái)得太突然了,老奶奶愣了好一會(huì)兒.然后對(duì)著三為好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容.同時(shí)著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑.就這樣她們?cè)谘籽琢胰障虏痪o不慢的走著.
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥.告訴我們愛(ài)就在我們身邊,只要你細(xì)心觀察,其實(shí)你并不難發(fā)現(xiàn).
每日都曾經(jīng)過(guò)我們門(mén)前的清潔工人,他們用個(gè)人的臟換來(lái)了整條大街上的美麗與清潔.
還有我們最敬愛(ài)的老師,他們?yōu)榱耸姑恳粋�(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛(ài),用心良苦的準(zhǔn)備了一些小小的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的同學(xué).這些小小的獎(jiǎng)品不僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫助,更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力.
生活如同一杯茶水，只有細(xì)細(xì)的品嘗才知道蘊(yùn)涵其中的香甜的味道。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就知道愛(ài)就在我們身邊。
花季，融在對(duì)紅領(lǐng)巾的.告別
11月6日，是我們的退隊(duì)建團(tuán)儀式。我和我們班同學(xué)一樣，對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)別樣的期待，因?yàn)槲覀兗磳⑿断峦辏忧啻豪锏奶魬?zhàn)。坐在車(chē)上，遙望遠(yuǎn)處碧澄的天空，去年的那一刻又不禁在我的腦海里涌現(xiàn)。那時(shí)的我們還是那樣的純真無(wú)暇，剛?cè)氤踔械暮闷嬖谖业男闹袆澇鲆坏婪凵幕【�。手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著熟悉的旋律—隊(duì)歌，心里甜滋滋的，找回了小學(xué)六年熟悉的感覺(jué)，心里也像見(jiàn)到了親人一般溫暖。可是這一次呢，我就要告別心愛(ài)的紅領(lǐng)巾了。想到以后就不能再佩戴曾經(jīng)朝夕相伴的紅領(lǐng)巾時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的滋味，也許是酸，也許也是甜...
“請(qǐng)同學(xué)們將自己胸前的紅領(lǐng)巾輕輕地解下”那一刻終究還是來(lái)了。主持人的聲音顯得有些顫抖。畢竟對(duì)童年，我們還有著深深的依戀。聽(tīng)著隊(duì)歌“我們是共產(chǎn)主義接班人”我輕輕地將那個(gè)結(jié)解開(kāi)，將那條紅領(lǐng)巾輕輕地放在手心中。望著那條已經(jīng)開(kāi)了線卻依然鮮紅的領(lǐng)巾，我百感交集。這鮮艷的紅色，象征著一串串曾經(jīng)的彩色記憶：一起奔跑，一起歡笑，一起玩鬧...此時(shí)此刻，那伴隨著我們七載的紅色，又多了一種別樣的含義。我們的童年如這紅色般絢麗，而我們的花季年華也會(huì)像這火一般的紅色般熱烈、奔放。是啊，我們有理由依戀純真，但我們卻沒(méi)有理由停下腳步。遙望著遠(yuǎn)處依然碧澄的天空，漫山遍野的紅葉，突然有了一種感覺(jué)，漫山的紅葉是秋天的象征，同時(shí)也是冬天的起點(diǎn)，正如這條鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們童年的象征，同樣它也是青春的起點(diǎn)。我深吸著紅領(lǐng)巾的味道，并將它輕輕地放進(jìn)口袋，因?yàn)槲矣欣碛上嘈牛甑姆凵呀?jīng)過(guò)去，無(wú)論曾經(jīng)的日子是酸澀、是甜蜜，歲月不會(huì)再給我們第二次機(jī)會(huì)。花季正用她獨(dú)特的花香，歡迎我們的到來(lái)。又一年的我們，是該長(zhǎng)大的時(shí)候了...我在花季，在依戀與告別中成長(zhǎng)。
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