【精選】動(dòng)作作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
我的媽媽是一位語(yǔ)文老師，在長(zhǎng)樂(lè)上班，平時(shí)只能周末回家。我的學(xué)習(xí)便成了媽媽最牽腸掛肚的一件事了。每天給我打電話成了媽媽必不可少的事情。
有一次，我放學(xué)回家，照例放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，有一道題難住了我。我左思右想，還是想不出來(lái)。我有些急了：?jiǎn)栒l(shuí)好呢？爺爺不在家里，奶奶又不懂。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，電話響了，我一看電話號(hào)碼，就像看到了救星一樣，激動(dòng)地想：媽媽是語(yǔ)文老師，我可以問(wèn)媽媽呀！我又犯難了：文字題目我可以念，可這圖我怎么念啊？我失落地拿起電話，媽媽第一句就問(wèn)：“乖乖，上課表現(xiàn)怎樣？作業(yè)做完了嗎？”我沮喪地回答：“有道題我不會(huì)，可你不在家，怎么辦呀！”我都快哭出來(lái)了！媽媽卻笑呵呵地說(shuō)：“哪一道題不會(huì)？第幾頁(yè)的第幾題？”我聽(tīng)了，嚇了一跳，心想：媽媽不是看不到我的作業(yè)嗎？為什么還這么問(wèn)？媽媽見(jiàn)我很久沒(méi)說(shuō)話，便對(duì)我說(shuō)：“媽媽不在家，不放心你的學(xué)習(xí)啊！所以媽媽特地買(mǎi)了一套跟你一模一樣的練習(xí)。這樣你問(wèn)起來(lái)就方便了。你說(shuō)吧！我們可以來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。”我一聽(tīng)，心頭的愁云立刻散開(kāi)了：啊！媽媽真細(xì)心，想得真周到！媽媽講得很詳細(xì)，我聽(tīng)得很認(rèn)真。不一會(huì)兒，我就把所有的作業(yè)都做完了。
在今后的.學(xué)習(xí)生活里，我再也不會(huì)因?yàn)殡y題感到無(wú)奈了；再也不會(huì)因?yàn)榭床坏綃寢尭械郊拍恕Ｒ驗(yàn)閶寢屘焯齑騺?lái)一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)的電話，讓我覺(jué)得媽媽時(shí)刻都陪在我的身邊，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到暖暖的母愛(ài)！
動(dòng)作作文 篇2
今天爸爸媽媽全加班去了，只剩我一個(gè)人，心想：“媽媽每天一回家就做家務(wù)，今天誰(shuí)也不在，我要把碗寶寶洗干凈。
我看著桌上一摞兒碗，發(fā)了一會(huì)兒呆，決定要幫媽媽洗碗，我先把油乎乎的碗抱到水池里，然后把洗潔劑擠在鍋里，倒上水?dāng)囈粩嚻鹚阑厣∨菖荩F(xiàn)在可以把碗寶寶放進(jìn)去洗泡泡澡了，洗了一會(huì)兒我又給碗寶寶洗了一個(gè)清水澡，干凈的碗寶寶好像正沖我笑呢！
看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了！
我每天都在家做這三項(xiàng)家務(wù)活：洗碗、擦桌子、掃地。因?yàn)槲乙呀?jīng)承包了。
我每天吃完飯后就要擦桌子，擦桌子并不是一件容易的事兒，首先把碗筷、碟子疊起來(lái)端走，然后拿來(lái)垃圾桶，把骨頭纏渣掃到洗碗垃圾桶里。最后用抹布把桌子擦兩次。擦完桌子后洗碗，先在碗上涂上洗潔精，然后左手拿著碗，右手拿著洗碗布使勁兒的擦，然后再在一盤(pán)清水里擦呀擦呀，直到一點(diǎn)油跡都沒(méi)有為止。只有這樣，才能對(duì)付得了媽媽的驗(yàn)收嘛！每天一次的掃地并不算難，幾分鐘就搞定了，因?yàn)槲抑坏奈葑有幔∫灿行〉暮锰幜耍」?/p>
噢！對(duì)不起，驗(yàn)收的時(shí)間就要到了，如果我在和你說(shuō)下去，一周的工夫就白費(fèi)了……那還了得。
動(dòng)作作文 篇3
星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒颍俊薄跋搿贝蠹叶籍惪谕暤恼f(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè)！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇4
1月19日，農(nóng)歷臘月廿五，風(fēng)和日麗，久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。我?guī)еP、煙灰缸、鎮(zhèn)尺和春聯(lián)字帖，來(lái)到了學(xué)校，參加長(zhǎng)龍社區(qū)與青陽(yáng)實(shí)小攜手共同舉辦的“迎20xx庚子新春，接‘五福’師生書(shū)贈(zèng)春聯(lián)進(jìn)社區(qū)文明實(shí)踐活動(dòng)”。
我來(lái)到學(xué)校禮儀廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學(xué)們有的在搬桌子，有的在相互聊天，有的已經(jīng)在摩拳擦掌等不及了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)我的同班同學(xué)李瑋林和謝逸寧，我和他們講了幾句話就去搬桌椅了。等我搬好了桌椅，活動(dòng)也就開(kāi)始了。
王老師給我們發(fā)了五副對(duì)聯(lián)紙和五個(gè)斗方。我先寫(xiě)了一副關(guān)于佳節(jié)的對(duì)聯(lián)，又寫(xiě)了一副關(guān)于財(cái)富的對(duì)聯(lián)。
在我寫(xiě)第三副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)的時(shí)候，賀老師來(lái)了。賀老師微笑著看了一下我的對(duì)聯(lián)，說(shuō)：“李博，認(rèn)真寫(xiě)，等一下老師來(lái)買(mǎi)你的對(duì)聯(lián)。”說(shuō)完，老師就去謝逸寧那兒了。賀老師剛走沒(méi)一會(huì)兒，媽媽來(lái)了。我在媽媽的指導(dǎo)下又寫(xiě)了一副關(guān)于生意興隆的對(duì)聯(lián)。
可是賀老師說(shuō)那幅對(duì)聯(lián)不適合她家，于是我又重寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)。老師覺(jué)得還算滿意，就買(mǎi)下了，還給了我十元錢(qián)。我心里十分感激，我知道老師并不是真的缺少對(duì)聯(lián)，而是為了鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)書(shū)法。我一定不能辜負(fù)老師的期望，我要從嚴(yán)要求自己。
這次寫(xiě)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，我覺(jué)得我沒(méi)有發(fā)揮得很好，我以后一定要多多練習(xí)，爭(zhēng)取明年更上一層樓！
動(dòng)作作文 篇5
早上一起來(lái)，我吃過(guò)早飯，就靠著墻壁站了十幾分鐘，之后又去了華僑城的T街創(chuàng)意街參加紅樹(shù)林活動(dòng)，過(guò)后，我吃了晚飯，去上了書(shū)法班，上完之后，我要回家睡覺(jué)了，這時(shí)，我看見(jiàn)胡逸凡他們?cè)谙旅娲蚧@球，我就問(wèn)媽媽：“我能到下面玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以。”我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，于是我連忙乘電梯下去，找到了胡逸凡他們之后，我問(wèn)他能不能借給我玩一會(huì)兒，胡逸凡同意了，但他說(shuō)有一個(gè)要求，我問(wèn)他是什么要求，胡逸凡說(shuō)：“就是先我防守你攻，然后一直換，接著我們打比賽。”我說(shuō)：“好啊！”接著我們就玩了起來(lái)，當(dāng)玩了幾個(gè)回合之后，一群大孩子來(lái)到我們的“領(lǐng)地”吵吵嚷嚷地要比賽，我和胡逸凡等人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息之后，便提出要求也要參賽，那幫大孩子同意了，過(guò)了一會(huì)兒，我們的組分好了，我和胡逸凡分到了六人組，而何彥麒分到的是四人組，他們組有兩個(gè)大孩子，而我們這邊有“一個(gè)半”大孩子，那半個(gè)人是那幫大孩子里面的小跟屁蟲(chóng)。比賽開(kāi)始了，隨著不停地傳球，一個(gè)大孩子幫助我們進(jìn)來(lái)一個(gè)三分球掌握了主動(dòng)權(quán)，后來(lái)我又使用了我的獨(dú)門(mén)必殺技——利刃魔神破！意思是我先抱住那個(gè)有球的人，然后使勁拍球當(dāng)球落到地上的時(shí)候我一滾把球抱起來(lái)之后轉(zhuǎn)身一投就OK了！
最后我們的比分打成了13比11，我們隊(duì)終于贏了！
【動(dòng)作作文】相關(guān)文章：
關(guān)于動(dòng)作的作文：生命的動(dòng)作03-26
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文11-10
關(guān)于動(dòng)作的作文：動(dòng)作猜謎01-09
動(dòng)作作文12-08
動(dòng)作的作文11-11
那個(gè)動(dòng)作，讓我感動(dòng)作文06-18
關(guān)于動(dòng)作的作文：抽簽猜動(dòng)作08-12