【精品】小隊(duì)活動(dòng)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小隊(duì)活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
9月30日我們小隊(duì)三戶家庭拼座一輛車，相約去花港參觀，是不是很環(huán)保！
我們到了那里，走了很多路，問了好幾個(gè)路人都不知道馬一浮紀(jì)念館在那里，我們就索性慢慢的逛過去，看了孔雀園里的孔雀；喂了紅魚池的魚。在長(zhǎng)廊那里碰到了瞿奕愷他們小隊(duì)，我們很激動(dòng)的擁抱在了一起。
兩個(gè)小隊(duì)在一起，感覺有點(diǎn)像在秋游了！
我們終于在保安的幫助下找到了馬一浮紀(jì)念館。紀(jì)念館不大，門口扁上寫著（馬一浮紀(jì)念館），聽里面的工作人員說馬爺爺以前住在這里，馬爺爺真厲害，是一代國(guó)學(xué)大師呢！會(huì)的東西可多了，會(huì)刻經(jīng)文、書法、寫詩、彈琴，我們杭州的浙江大學(xué)的校歌都是馬爺爺寫的呢！我很佩服他！
在接著我們?nèi)チ颂K東坡紀(jì)念館。蘇東坡是北宋的大文學(xué)家，他和他的爸爸和弟弟是他們那個(gè)朝代的名人。蘇東坡兩次來杭州當(dāng)官，我覺得他也挺能干的，把杭州打理的很好，你看西湖多漂亮啊！
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
星期天的上午，我和媽媽早早來到了菜場(chǎng)門口參加小隊(duì)活動(dòng)。汪董磊媽媽分給我們一面宣傳旗，和一大條綢帶。然后由我們自己找一個(gè)小朋友為一組，我和汪董磊為一組。任務(wù)是由汪董磊媽媽分配的。第一個(gè)活動(dòng)是在紅綠的十字路口指揮交通。第二個(gè)活動(dòng)是清潔公共自行車。
我們倆在媽媽的.帶領(lǐng)下來到紅綠燈的路口。我們頭頂著小黃帽，帶著大綢帶，舉著宣傳旗，站在路口。我們的任務(wù)是監(jiān)督非機(jī)動(dòng)車不越線。高興歸高興，高興過了，心中還是十分緊張。面對(duì)著車水馬龍的馬路，我們平常說的嗓子像卡住似的，老師說不出來，還是媽媽幫我們喊：“停車不越線！”過了一會(huì)兒，有一輛電瓶車越線了，我們走前去，面帶微笑地說：“叔叔，請(qǐng)您注意安全，那位叔叔只好退了回去。”天氣隨熱，我們臉上還是露出了滿意的笑容。
大約半小時(shí)后，我們?nèi)デ鍧嵶孕熊嚵恕寢寕兘o我們打來了水。我先把抹布打濕，再擰干，接著先擦自行車的把手，再擦車身，最后才擦車尾。啊……自行車還真臟，竟然把我們的白抹布變成了黑抹布，累得我們滿頭大汗，這自行車從來都沒有人擦過啊！一會(huì)兒公夫，一派派自行車就煥然一新了。
活動(dòng)結(jié)束后，我們小組全體成員拍了照片。我覺得這次活動(dòng)太有意義了。希望這樣的活動(dòng)能多參加鍛煉自我。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
今天是上海書展的第一天，也是姐姐和其她幾個(gè)寫手共同寫一本書：《青春的扉頁》的首發(fā)式，是她們幾個(gè)寫手成長(zhǎng)的經(jīng)歷。蔣老師帶我、妹妹和兩個(gè)姐姐乘出租車來到了書展。
書展的第一層是看書的地方，我在那里看到了許多書例如：《喜羊羊與灰太郎》、《神奇寶貝》、《小鯉魚歷險(xiǎn)記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《小飛俠》……其中我最喜歡的一本書是：《快樂星球》，于是，我買了一套。接著，我們來到了第二層，那里的書更多，而且人山人海，根本沒有走路的余地，所以我們來到了第三層，那是我最喜歡的一層，那里有我最喜歡的網(wǎng)球王子。這時(shí)我看見了一個(gè)文件夾我想買，可蔣老師不讓，只好算了。不一會(huì)兒，我又看中了幾張卡，老師同意了，我投了一元錢，我一張卡非常喜歡，可另一張很討厭，我很灰心。我們來到了第四層，那時(shí)候姐姐快要演講了，姐姐在臺(tái)上講得很好，當(dāng)幾個(gè)寫手都講完話時(shí)，還有人問她們問題。最后，我買了她們編的書，還叫她們每個(gè)人都簽了名。
我覺得今天很有意義。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了小隊(duì)活動(dòng)。
這次是陶藝制作的小隊(duì)活動(dòng)。我選擇的是做一個(gè)花邊口的花瓶，我先吸了一口氣，稍微覺得有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲矣X得泥土很臟，不想碰它。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我，讓我不要怕臟，告訴我有付出才會(huì)有收獲。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下來。
老師先拿出一大塊泥土，然后開啟拉胚機(jī)器把泥土放在托盤上。老師叫我雙手沾上泥水，我心里很不情愿，所以只點(diǎn)了一下水面。老師說手上的水太少了，讓我把雙手都浸在水里，我硬著頭皮把雙手慢慢地伸進(jìn)了水盆里。老師先把泥塊大致做出了一個(gè)容器的形狀，然后讓我用沾滿了泥水的左手扶住邊沿，右手四指并攏伸進(jìn)杯口內(nèi)，兩手一起用力往上拉，慢慢地一個(gè)花瓶的形狀就漸漸顯現(xiàn)出來了。這時(shí)候老師拿了一把刮刀放在花瓶的底部，看樣子好像是要用來割什么似的。我心里很緊張，不知道老師接下來要做什么，同時(shí)也怕老師把我好不容易做好的花瓶弄壞。我盯著老師的手看他接下來的動(dòng)作，只見花瓶隨著托盤的旋轉(zhuǎn)，底部多余的泥土就像是削蘋果一樣被一圈一圈地刮走了，于是一個(gè)圓弧形花瓶頓時(shí)出現(xiàn)在了我眼前！這時(shí)老師把拉胚機(jī)關(guān)掉，讓我用拇指輕輕地把花瓶口的土推成一個(gè)漂亮的花邊。
看著經(jīng)過我的努力而制作出來的花瓶，我心里別提有多高興了！想起媽媽之前對(duì)我說的話，終于明白了“只要有付出才會(huì)有收獲”這句話的含義。
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