課余活動作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的課余活動作文6篇，歡迎大家分享。

課余活動作文 篇1

　　“寫文章?咦，這算什么課余活動啊，再想想，還有什么?”爸爸說。

　　“什么?這為什么不算，我就不能來點新鮮的想法嗎?”我問。

　　緊接著，爸爸說了許許多多的話，可是，我就當沒聽見，真是的，我寫作文又不是你寫，干嘛管我寫什么啊!

　　寫文章是我最喜歡的課余活動，這種課余活動是一種特殊的活動，如果自己不去體會，不沉進去，是得不到的。依我以前寫作的經(jīng)驗看來，靈感和那種快樂還有那些幸福感啊，成就感啊，都不會靠近你，靠近你每一個絨毛，甚至都不會靠近你身上最弱小的一個細胞。

　　我知道，我的課余生活不止這些，寫文章對于其他人來說是一種痛苦，艱難的任務(wù)，不過，我才不呢，我把寫作除了當成快樂，幸福以外，我還會把寫作當成一種伙伴，一種知識的伙伴，這個伙伴，雖然我的肉眼看不見，但是我的心靈看得見，摸得著，感受得到。在所有人都出去的時候，我認為，連我最喜愛的玩具在我難過時，也醫(yī)治不了我的情緒，控制不了——而寫作控制得了，他能做到。

　　其實寫作不只是為了完成任務(wù)，寫作是為了我們幸福。當我再傷心事，我沉進去，反而我會比我平常快樂的時候還要快樂，因為，那時的我，已經(jīng)被沖洗過一次。

　　寫作是一種溫暖的水，是一種溫暖潔凈的水，雖然身體并沒有碰到，但是心去充滿了他。那種溫暖的感覺，再也沒有干渴，在我們心中回蕩著這種溫暖的愛，這個愛，是寫作。

　　說起愛，就不用提了，寫作也屬于一種特殊的愛，也是愛的一種。他和其他的愛有相同點，也有不同點。相同點就是他也是有那種愛的感覺，同樣也是默默的為我們服務(wù)。不同點可就多了。他那種寧靜冷漠的感覺是你愛上了她，想找到這個東西，找到這種愛，找到他對你說的竊竊私語，找到寶藏，找到寫作中間的秘密，找到一扇充滿愛的夢幻世界。

　　我曾經(jīng)就在黑夜里走進過那扇神秘的夢幻家園，那是一個充滿力量的一個家園，我們的城市，哪能和那個神秘之家相比呢!廣闊碧藍的天空，五顏六色的彩虹高高掛在了溪橋邊的樹林上，從遠處看，溪水上的木橋，仿佛就是把木橋放大了變成了彩虹橋。蜜月的瀑布緊緊挨著美麗的樹林，耳朵聽著歡快的小鳥叫聲，許多大樹，圍成了一個祭壇，上面散發(fā)著花朵的香味，青草上的露珠，和中間的小瀑布。在神秘花園的西方，住著一個快樂，幸福，永久的寫作學校，在那里，學校時那樣的美好!幾棵大樹圍成一個大大的大自然電腦室。里面放著許許多多臺電腦，那電腦，可不是那樣的不環(huán)保，他們的電腦，是用太陽能發(fā)電的，非常環(huán)保。

　　他們的垃圾桶隨身手袋，就是他們的一種東西，叫做鼠標垃圾箱。這個東西是一個好東西，別看他長的小小的，和電腦鼠標差不多，但是，只要垃圾一放進去，就會被變成臟亂的泥土，是有營養(yǎng)的泥土然后孩子都把他運送到夢幻家園的一個公園，那里是夢幻公園的動物園。

　　那時的我，我突然醒來，咦，奇怪，我的學校，寫作學校，我的鼠標垃圾桶，我的彩虹，我的祭壇，我的云彩，怎么都沒了，再見彩虹，再見祭壇，再見云彩，再見你沒給我了一切，再見夢幻家園。

　　突然，有人叫我，那弱小的聲音溫柔的喊著，你還跟我再見嗎?我想到，咦，誰呀，是誰呢?我沒看見他。哦!原來是你啊，我當然不會跟你再見，當然不會，你就是我最大的寶貝，我的寶藏。我敢保證，我永遠不會跟你再見，因為你是我課余生活的無價之寶!

課余活動作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是玩老鷹捉小雞游戲，使我的生活充滿了無窮快樂。

　　下課了，同學們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場。原本冷冷清清的操場一下子變成了歡樂的海洋。我們選高大的張藝懷當“雞媽媽”,選兇猛的孫林當“老鷹”,我和剩下的幾個同學當“小雞”。我們這些小雞拉著“雞媽媽”的衣服，排成了一行彎彎曲曲的隊伍。游戲開始了，“老鷹”張開“翅膀”一會兒飛到左邊，一會兒飛到右邊，左撲右撲，非常狡猾，真想一下子捉到“小雞”。可是“雞媽媽”勇敢地左擋右擋，保護著自己的孩子。我們這些“小雞”跟著“雞媽媽”左躲右閃。老鷹可就是捉不到我們，折騰了一會兒，“老鷹”累得坐到地上休息，我們哈哈大笑。誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，一不留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都哈哈大笑了起來。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們戀戀不舍地跑回了教室。

　　通過這個游戲，我還知道了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫助，團結(jié)一致，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

課余活動作文 篇3

　　我們的課余活動可豐富了。

　　叮呤呤！叮呤呤！下課了我們高興地來到操場上.玩起了游戲，大家統(tǒng)一玩一個游戲，它叫“老鷹抓小雞”。都愿意讓男生輪流當一次老鷹，如果二十分鐘抓不到的話就淘汰了。

　　游戲開始了，男生們一個一個準備好，來抓我們。由馬心怡負責當母雞。那些男生再怎么狡猾也抓不著我們。驚險尖叫聲讓我們玩得更愉快。一個個笨拙的男生都累倒了。我們女生哈哈大笑。男生們都不同意再玩了。只好更換游戲，名字又叫“跑步接龍”，它更好玩。先排一排，然后再慢跑，就倒著跑上去。跑一圈需要換三次。這次男生們才跑三圈就已經(jīng)不行了。女生們堅持跑了五圈更累了。

　　該放學了，我在路上想：今天又過得開心極了。

課余活動作文 篇4

　　有一次，我完全沒有心思寫作業(yè)，所以就和爸爸打了大概半個小時。我們互相競爭非常厲害，你不讓我，我不讓你。打玩以后，我就來做作業(yè)，沒想到我馬上投入到作業(yè)當中，一氣呵成，把作業(yè)全做完了，它可幫了我的大忙。

　　爸爸規(guī)定我一天玩一個半小時，上午玩半個小時，下午玩一個小時。在剩余的時間里，只要做好了作業(yè)，我就和爸爸玩乒乓球，一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈，就象兩頭猛虎在打斗。

　　爸爸真是足智多謀，他把球打到右邊，我把球接回來，我認為爸爸會打到左邊，可惜，他還是打右邊，使我不知所措，還跌倒了。

　　我喜歡玩乒乓球，它是我最喜歡的課余活動，我希望有一天我能站在奧運會乒乓球比賽場上。

課余活動作文 篇5

　　“叮呤呤……”清脆的下課鈴打響了，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛跑出了教室，涌向操場。他們在做各項運動，有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，還有的`在進行一場籃球比賽……整個校園充滿了歡聲笑語。

　　瞧!那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準備進行一場激烈的比賽。個個男生精神抖擻，胸有成竹。比賽開始了，他們你推我擋，左躲右閃，打得不分勝負，熱火朝天。圍觀的同學屏息凝視，似乎不愿錯過這個精彩的鏡頭。“嗖”，王志剛發(fā)的球像離弦的箭般又猛又急地飛了出去，可經(jīng)不住焦開順的快板一擋，球又乖乖地按原路彈了回來……雙方不分上下，球在他倆的“神拍”中來回彈跳。過了一會兒，王志剛有點忍不住了，用力將疾飛過來的球猛地一扣殺，焦開順由于久戀“和戰(zhàn)”，措手不及，只好甘敗下風，讓王志剛暫時領(lǐng)先……

　　看!低年級的弟弟妹妹們機靈的在人群中穿梭。前面的一個跑，后面的一個追。前面的同學一邊跑，一邊注意著后面的同學有沒有追上來;而在后面追的同學，一邊鎖定目標，一邊奮力向前沖，像運動員一樣的沖刺。豆大的汗珠從他們臉上留下。

　　狂熱的歡呼緩解了學習的疲勞，運動的興奮讓人精神抖擻，歡樂的游戲使人開懷大笑……啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學們的卻是一份難以形容的輕松與快樂。你想來加入我們熱鬧的課間十分鐘嗎?