珍藏在心底的感動作文2篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的珍藏在心底的感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍藏在心底的感動作文1

　　在六年的校園中，程老師無時不刻的關愛著我們，在這期間，我們和程老師建立了深厚的'友誼，讓我珍藏著這一份友誼。

　　那是五年級的事了，一天早上，因為走得太急，自己沒有吃早點，快到學校了，我肚子突然難受了起來，我只好雙手捂著肚子，慢吞吞地來到學校，走進班里，我無精打采的癱坐在座位上。

　　一位同學看到了我的樣子，急忙舉手告訴了老師，程老師快步走了過來。得之我沒吃早點，便將我帶進了辦公室。老師讓我坐在椅子上，親切地對我說：“你先在這坐一會，我幫你去拿早點。”說完，程老師便急 忙離開了辦公室。

　　不一會兒，門“吱扭”一聲打開了，程老師進來了，她端著兩個碗，一個碗里盛半碗豆漿，另一個碗中 有一個雞蛋和一個花卷。程老師將這些早點放在我的面前說“世勛，快吃一點吧，記得以后每天早上都要吃早點。”我不好意思的搖搖頭，表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃，我只好端起豆漿，慢慢的喝，吃完早點。我才知道，原來程老師將自己的早點拿來給我吃。我的內心久久不能平靜，尤其在那時，我便將這份感動，深深地藏在了心里。

　　吃完早點，我依然覺得肚子十分難受，程老師給媽媽打電話，讓我回家休息，不一會兒，馬媽媽便來了，我收拾好書包，老師一手扶著我，一手幫我拎著書包，把我送到校門口，看到了媽媽，老師叮囑媽 媽一定每天為我做好早飯。

　　成老師無時無刻的關心著我們，讓我把這件事深深地藏在了心里，而這件事，永遠不會被時間之海沖走，只會被我永遠珍藏在心底。

珍藏在心底的感動作文2

　　無意間在一個小柜子里找到了一本本子，上面壓著的都是小學的課本。本子的封面很干凈，在雜草堆中盛開著一朵圣潔的百合。里面的內容很少，只在第一頁記了一些簡短的文字，而右下角則清晰地寫著“20xx年夏天的分別”。

　　思緒被拉扯回一年前。

　　夕陽下的操場，顯得那么空曠。兩個人的頭頂是灰蒙蒙的天空。“6年真的就這么過去了。”左邊的她打破了沉寂，長長的劉海擋住了臉，看不到她此刻的表情。

　　“嗯，6年里，每天和你打打鬧鬧，下課了一起去廁所，放學后一起研究題目，周末一起瘋狂地到處買小說，其實還蠻快樂的。”右邊的女孩有意無意地眺望著遠處的燈火，好像在躲避什么。

　　“你在干嗎啊?在回憶嗎?我們以后又不是不可以這樣了。”她用胳膊拽了一下女孩，然后刻意地笑了幾聲。

　　整個學校只回蕩著她的笑聲，右邊的女孩仍舊沉默著。

　　“這個本子，送給你，我記得，你最喜歡百合花的。”她從書包里掏出一個精致的小本子。

　　“還算你有良心，知道給我買畢業紀念品，我會好好珍藏的。”女孩拿著本子，愛不釋手。

　　“什么紀念品啊，我們要永遠不分開，永遠像現在這么好的!”她認真地看著身旁的女孩，堅定的表情令人下意識地相信這是真的。“嗯。”女孩的眼里閃過一絲落寞，因為她已經知道，左邊的這個她，馬上就會和她的父母離開這個地方，而她所說的一切，都不可能成真。

　　夜漸漸地黑了，在燈光的照耀下，兩個影子漸行漸遠。

　　盡管最后兩個人真的分隔兩地了，但是，那純真的回憶，那最后的誓言，卻成了我心中最美的珍藏。

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