我身邊的感動作文(合集3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的感動作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的感動作文1
我按住了老李的閃光燈：“你們都停下！”旁人都很驚訝。“我們這樣做是幫他們嗎？這是害他們。這種年紀(jì)不去讀書在這里干什么？他們應(yīng)該去上學(xué)。而我們卻在這里浪費他們的時間。你們，你們應(yīng)該讓他們?nèi)プx書！”我有些語無倫次。“愛心”之家的主人似乎被我驚呆了。我的同伴們也一動不動。忽然，掌聲如雷。大家用實際行動贊同了我的話。大家收起了相機，采訪本，紛紛要求“愛心”之家的主人送他們?nèi)プx書。結(jié)果，我們看著附近小學(xué)的老師確認(rèn)收下這些學(xué)生后才離開的。
最后，大家都在車上贊揚我。我說：“我們應(yīng)該不能去亂獻愛心，而應(yīng)該根據(jù)實際去幫助他們。這樣才是真正的.獻愛心。”
我分明看到了我身邊的人眼淚。我欣慰地笑了。
我身邊的感動作文2
生活中有許多感動的事情，它們無處不在，無時不有。
記得有一次上體育課，那節(jié)課要進行50米跑步達標(biāo)。為了能得到優(yōu)秀，我用盡全力向前沖去，跑到一半時，我的腳下突然被一顆石子兒絆倒了，我被重重地摔在了地上，半邊臉檫破了皮，還流出了血絲。體育老師把我?guī)У睫k公室，鐘老師看見了，趕忙走過來，急切地對我說：“江一韜，你怎么了？”“我跑步時摔跤了，”我淚流滿面的說。鐘老師馬上從柜子里拿出紅藥水，用棉簽蘸著紅藥水，小心翼翼地在上臉上涂擦。鐘老師平常嚴(yán)肅的表情一掃而光，臉上流露出的全是暖暖真情。我看到這情景，疼痛的淚水和感動的淚水齊刷刷的流了下來。
感動就是這么簡簡單單，普普通通。
我身邊的感動作文3
電視上總是說：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻出一份自己的愛心！我卻總是找不到機會去關(guān)心他們。可是上周，我們報社組織我們?nèi)カI愛心。這下我終于可以圓夢了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來到了愛心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚。“愛心”之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李（不過大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區(qū)的孩子！”
幾個衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺出現(xiàn)過的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？”老李無奈的笑笑：“管他呢。”說著，拿起相機，不顧那些小孩的反對就開拍了起來。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個辦法搞清這事，忽然看見一個山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你。”“不要！”他的反應(yīng)使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書。”我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對不起，但是，這里也許有你想要的。”我拿出了小學(xué)時的課本遞給了他，他看了看我，沒有拒絕。
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