我的感動作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的感動作文6篇，歡迎大家分享。
我的感動作文 篇1
我想每人也經歷了很多的“那一次”，它使我們懂得了很多；成熟了很多，而且的那一次讓我感動到流淚了。
記得那時年齡很小，而且自己的身子脆弱，吹下冷風便感冒，那正是一個嚴冷的冬天。媽媽回家鄉探看公公，她怕我受不了，便自己一人回家鄉。留下我和爸爸倆人看莢冬爸爸從來不做家務與煮飯的，可媽媽回鄉，不得不勞動起來。見爸爸在廚房做早餐待了一小時左釉冬可出來只見，爸爸兩手拿著煎得黑黑的荷包蛋，我想爸爸一點是重新做了很多次，然后我便向廚房走往，拿了一張小椅子放在地上，爬上往，以自己以前經常看著媽媽炒蛋的經驗，獨自炒了兩個蛋。固然不是很好，但也成功了，爸爸見了連忙抱起臥冬贊嘆道：“小小年紀已經會炒蛋了，太棒了！”不一會兒，可能剛被風吹了一陣子，而自己穿 的衣服太單薄了，忽然有點不舒服的感覺，爸爸見我這樣子邊忙碌起來。讓我回房間躺下，一小時，二小時，三小時過往了，之間爸爸雙手凍得紅通通的，他還拿著一條毛巾幫我擦冷汗，慈愛地說：“你一定是著涼了，來，做起來，爸爸喂你喝湯藥�！卑职中⌒囊硪淼匚刮液人帨帨奈队悬c怪怪的，可喝完后，便覺得舒服多了。原來這一藥湯是爸爸煲的，他整整煲了三個小時，在廚房看火看了三小時，讓我打從心底里的那份感受。我邊喝邊濕了眼睛，爸爸為了我燙傷了手，可總是一直裝沒事，爸爸對我的愛，我是永遠不會忘記的。
誰說只有偉大的母親，我的是一個偉大的父親，難道這不讓我感動得流淚嗎？我為自己擁有這樣的父親而自豪！
我的感動作文 篇2
亞當桑得勒曾經說過﹕“感動就是生活�！笔堑�，感動與生活是無法分開的，沒有感動的生活是不真實的，所以我也曾感動過我身邊的人……
記得小的時候，是一個寒冷的冬天，很冷，我和媽媽要乘半個小時的公共汽車去補課，我正要坐下時媽媽就一把拉住我說：“別坐，太冷了！”我執意坐下，過了幾分鐘以后，我拉住媽媽，起身，說：“媽媽，您坐吧！椅子已經捂暖了，不冷了了！”我催促媽媽趕緊坐下，媽媽卻一邊推阻一邊讓我坐下，我忽然靈光一閃，說：“媽媽，您坐在椅子上，我坐您腿上，不就都暖和了嗎？”媽媽笑著說：“我的乖寶貝長大了，知道體諒媽媽了�！蔽铱吹搅藡寢尭袆拥哪抗狻�
感動，源于生命的本能—愛。
說到愛，就不得不說到友誼了，這讓我想起了一件與好友的事情……小尹是一個偏科生，理科不是很好，在一個中午午休的時候，她拿著她那張數學試卷在苦苦的笑著，看見我來，指著試卷，說:“又紅燈了，苦命�。 蔽业恍�，說:“有空在這兒抱怨，還不如聽我跟你講解，省的以后又紅燈了。”說罷，我將她的試卷拿過來，好好替她講解，過了整整一個下午，她才懂得問題的解決辦法與過程，她抱著那張試卷，沖我甜甜的笑……
感動，源于真誠的感情—友誼。
在一次坐公交車的時候，人都滿了，我好不容易才擠上去，我拉住車桿，過了一會兒，一個老奶奶上了車，她提著大包小裹上了車，人又擠，都上不了車了，我急忙穿過人群，幫她把東西拎上來，不在意那些目光，興許人太擠，或是包太薄，包里的東西散落了一地，我急忙去撿，大家被我的行為給打動了，紛紛彎腰去撿，撿完之后，老奶奶不停的感謝我們，我看見了她眼中的感動……
感動，源于一個小小的動作---彎一下腰。
感動，像一泓清泉洗滌我們的心靈，其實，感動很簡單，源于愛，并且蔓延整個心靈……
我的感動作文 篇3
每個人感動的事情像沙灘上的貝殼，數也數不清。然而，我今天要寫的事是藏在我記憶深處的那顆最古老最奪目的貝殼。
記得那是四年級的時候，因為各種原因，需要轉學。下午我就要轉走了，我在心里念叨著：時間啊，請你慢點走吧，讓我和同學們多呆一會兒吧！
下午的課上完了，我的心情猶如窗外的天氣，烏云滾滾。我并沒有馬上走，同學們也不約而同得圍住我，問這問那，問長問短。有的說：“到了新學校�？蓜e忘了我們�！庇械恼f：“到了新的學校，可別忘了常給我們寫信�！庇械恼f：“在我的本子上簽名留念吧。”“呼啦”一聲，一大堆本子塞在我的手里，我一一簽了名，此時此刻，我的內心用盡了一股暖流�！拔覀兘粨Q一些東西來紀念一下吧！”一位同學建議。我翻遍了書包，只翻出了幾件小小的“禮物”，而在我手上，卻有好多嶄新的鉛筆、橡皮、尺子還有我最喜歡的柯南明信片。我拿著這些“禮物”，感動極了。忽然，我意識到：知不是同學們和我交換的“禮物”，而是同學們的一顆顆心啊！
媽媽來接我了，同學們送我到車站。遠處，只見一輛公交車緩緩開來，不到五秒鐘，公共汽車停在了我們的面前。我最好的朋友對我說：“別忘了我，你最好的朋友—李卓儒！”平時和我關系最不好的張雨佳說：“雖然我們關系不大好，但我祝你在新的學校別忘了和你長達四年的死對頭！”不只是誰的安排，在我上車時，聽到同學們異口同聲的聲音：“別到了新的學校，就忘了問我們—你的老同學！”我上車了，我緊握的雙手放松了。
我通過車窗，看著同學們那一張張深情的笑臉，一雙雙揮動的雙手…我感動地快哭了
公共汽車緩緩行駛，我在心里默默地對他們說：同學們，我永遠不會忘記你們。同學們，再見，我們后會有期！
我的感動作文 篇4
老師是辛勤的`園丁，他把我們滋潤、他把我們喂養 。老師是太陽，我是樹木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評過我，我那時不懂，于是我就記恨您。您給了我知識，您教我怎樣做一個好學生，而我一直在記恨您。
您一直在教導我，說我應該怎樣做，您為了我們而不停地操勞。瞧，您的頭發本來應該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭發帶走了，換來了幾根銀光閃閃的頭發。
每一次在燈光的照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那里批改我們的作業。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯作業時，您可以靜下心來慢慢跟我講解。同學們受傷時，您會親自到寢室來問候他，看看他好一些沒有。我不懂得感激，因為我在記恨您。昨天，我沒有做作業，。今您讓我站在講臺上跟我說的那番話深深打動了我，讓我從此有了一個全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個本子上傾訴。我知道我最好的報答就是“好好學習，天天向上”。
教師快到了，我祝您：天天開心！萬事如意！永遠年輕！
我的感動作文 篇5
生活離不開音樂，音樂來源與生活，音樂感動著我。
我過去學過的課文《喜歡音樂的鯨》，這個故事中的可愛的鯨魚被困在冰中，是音樂救了他們，更是善良的人們救了他們，這個故事中的音樂感動這白鯨，同時也感動著我。還有，當我聽到《小燕子》的歌曲的時候，就想起我小時候媽媽總唱這這首歌讓我睡覺。
音樂和我一起成長，我愛音樂。
我的感動作文 篇6
有一件事，一直讓我難以忘懷，因為，那件事深深地打動了我，雖然她比芝麻還小。
媽媽是一個注重養生的人，自從聽說都見豆漿對身體有好處，就每天都泡豆子，第二天煮豆漿。給全家人喝。
一天，我看媽媽做豆漿，我發現了一些奇怪的現象：媽媽總是將豆子一股腦得到近豆漿機，按下開關，使勁的按著蓋。不一會兒，豆漿做好了，總是要把第一杯倒給自己，第二杯倒給我最后一杯倒給老爸。一開始，我以為上面的最好喝，就暗暗的想：“哼，別人的媽媽都是把第一杯倒給孩子，你倒好，第一杯倒給自己�！�
有一天，我終于忍不住了，想看看媽媽的那杯到底有多“好喝”，順便揭穿一下媽媽的“不齒行為”。于是，趁媽媽去叫爸爸時，我偷偷的跑進了廚房，拿起媽媽的那杯，喝了一口，根本沒有豆漿味。仔細一看，上面全是白沫。而爸爸的那杯呢？底下全是渣。最后，我發現，只有我的那杯最淳厚，最好喝！我呆住了，甚至連媽媽走來了都不知道�；剡^神來，我緊緊的抱住了媽媽，那時，我認為我是全世界最幸福的人。
這件事雖然很小，卻深深的把我打動了。
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