感動作文

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【精品】感動作文合集九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感動作文9篇，歡迎大家分享。

【精品】感動作文合集九篇

感動作文篇1

　　看感動中國，被胡佩蘭醫生高尚的醫德所打動；被姚厚芝用母愛編織成的《清明上河圖》所震撼；被翁秀紅的將軍夫人晚年生活所征服。

　　這些人有大愛，大仁，大義。但距我們的生活又有著距離。我不禁發問：我的感動在何處？

　　也許在一通溫暖的電話中：“小煜，最近學習好嗎？冷不冷？”“挺好的。”又是姥爺從寧波打來的電話，想想看，離開他已經近1年半了，打小我便與姥姥、姥爺生活在一起，7年前，姥爺中風了，走路需要輪椅和拐伏支撐，說話很不清晰。

　　“小煜……晚上吃飯了嗎？”“吃了。”話筒邊又傳來姥爺的聲音。別看現在他說不清話，當年他可憑借自己考入了武鋼三中呢！但一想到他現在的模樣，不禁有些心酸。

　　“小煜……姥爺想你啊。”一聽到這里，不禁鼻子一酸，差點流出淚來。我剛上初中時，媽媽便將我從姥爺那接了過來，姥爺剛隨姨回寧波去了。雖相隔千里，但他仍堅持不時給我打電話，用那略微顫抖的深厚嗓音，讓我知道他很好……

　　電話至此，不禁自問：“感動在何處？”

　　——感動在身邊。

　　也許在一個故事里：從前有個啞巴女孩和一個小男孩相約在夏夜的燈塔中：“明年，后年……之后的每一年都要一起在夏日的燈塔里玩耍。”

　　但后來那男孩忘記了諾言，當他記起趕到燈塔那里時，啞巴女孩不見了。她們的家搬走了，留給男孩的只有一個舊風箏，上面寫著那個諾言。

　　二十年后，男孩成了醫生，有天，他遇見了成為了大提琴家的女孩。她已經忘了他，但他仍每天在她家窗臺前放飛著那二十年前的風箏，面對那永遠不會拉開的窗簾，他已然心滿意足。

　　這是一篇外國小說，雖短小但打動人心。不僅如此，作家們筆下的屈原、陸游、辛棄疾的命運，無一不讓人動容。

　　書讀至此，不禁自問：“感動在何處？”

　　——感動在書中。

　　“感動中國”感動了整個中國，身邊的小事與筆端傾注的文字感動了我們。感動在何處？也許是在熒屏中，一個民間傳說中，一聲問候中，一只向你伸出的手中……

　　感動不需我們尋尋覓覓，正如幾米所說：“我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時，驀然瞥見絕美的月光。”感動是一種正能量，它指引我們前進的方向，告訴我們“所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。”使我們不再迷茫！

　　那已經體會感動的我們，難道不應該有所作為嗎？在他人需要幫助時伸出自己的手；在他人生活遇到瓶頸時幫助別人一把；在他人傷心難過時給他遞上一張紙。盡自己所能給予他人感動，讓他人了解“自己的感動在何處’’。這樣越來越多的人會變得懷有感動的心，這個社會也會更溫暖！

　　自問至此，我也尋到了問題的答案。

　　感動在何處？感動在心底！只要用心找尋，便能發現我們心中的那價感動，那份正能量！

感動作文篇2

　　“財富不在遠方，財富就在腳下。所以，你要堅持用你的眼睛觀察你的生活。用你的感覺體驗你的生活，用你的思想審視你的生活。這些就是你現在寫作文、以后成為作家的最寶貴的財富。”

　　水，便是一種財富。

　　“我想，這個世界上再也沒有比水更具有彈性的事物了。遇圓則圓，遇方則方，它是最容易被塑造的。”“作為生命，在我理解，原來應該是水構成的。”

　　其實，細細想來，水是一種很有修養的事物。她默默奉獻，洗凈一切塵埃，帶來一片柔和。就算在人們手中被塑了型，染了身，也從不會抱怨什么！她是有彈性的，她用她博大的胸懷包容了一切。

　　水的滲透力，也是世上任何一種事物所無法比擬的。風與微塵能通過細小的空隙，而水則能通過更為細小的空隙。

　　而學習便要如此，要有一種無孔不入的細勁兒，只有把細節做好了，才有可能拼湊成一個大的世界。

　　水養育著我的身體，更養育了我的靈魂。

　　“對水，我一輩子心存感激。”

　　如此悟事！

　　不只是水，世上的一切都是美好的。其中，自然也包括了在常人心目中印象不佳的事物。比如烏鴉。

　　“那黑才叫黑，如墨，如漆，如星月全無的深夜，且又有光澤，飛起來時，像綢緞在陽光下滑動，那分寸得當的喙有著牛角的質地，顯出了一些貴重，而兩只眼睛更使你覺得你從前的印象簡直沒有道理，那棕黑的兩粒，如珠如豆，晶晶閃亮，無一絲陰森，更無一絲怨毒，恰恰相反，倒有一些純真、柔和，還有幾分只有善目慈眉的老者的眼睛才有的那種親和。”

　　這便是作者心目中的烏鴉，正因為用這種多愁善感的心來看待世界，所以他的'文字，他的生活，他的思想才會比常人更繽紛多彩。

　　對自然都如此，對人就更不必說了。

　　“《萌芽》雜志社舉辦的兩屆新概念作文大獎賽，韓寒都參加了。我對他參賽的作品，都給了最高的等級，并寫了一些贊揚的言詞。他的早熟、早慧，使我感到驚奇，甚至感到不可思議。

　　《三重門》的責編袁敏知道我對這個奇怪的少年感興趣，就讓我來給這部長篇作序，我說：行。”

　　“《三重門》隱含著一種讓人欣喜的極大可能性。”

　　韓寒是幸運的，被一雙善于欣賞的眼睛，一顆善于感動的心發現了。在他的創作之初，是作者一直在鼓勵，一直在支持他向前奮進。

　　到如今看來，韓寒沒有辜負作者的期望。他成功了，而他的成功，與作者起初的發現與幫助是密不可分的。

　　這位作者，是——曹文軒——一位藝術家！

　　太多，能引起我們感動的事物太多！

　　而我們，是否也應摘下心頭的面具，回到人性起初的美好呢？

　　敞開心扉，學會感動吧！去感動于我們的父母，我們的自然，我們的一切！

　　只有以一顆善于感動的心來審視周圍的一切，我們的生活，我們的思想才會更繽紛多彩。

　　陽光普照，心頭襲涌一陣暖意……

感動作文篇3

　　我相信每個人都有自己深受感動的事吧，同樣我也不例外，最讓我感動的一件事是在上個學期所發生的一件事情。

　　記得那次學校請來了北京市的一位教授來給我們講“感恩教育”。那是我最難忘也是我最受感動的一件事了。那個教授所講的令我印象最深的是老師，那個教授說老師是一盞永不熄滅的燈，它永遠照亮著我們這群學生回家的道路。老師就是一個偉大而又神圣的職業。老師他每天不辭辛苦的陪著我們一起學習，可他毫無怨言。我們聽了這句話我們的眼睛頓時就濕潤了，每個同學都想著自己到底是怎樣讀書的，到底是怎樣報達我們不辭辛苦工作的老師。然后那個教授又讓我們每個同學都擁抱了自己的班主任老師，我們每個人擁抱過后眼淚頓時就流了下來。老師就像一個園丁辛勤地培育著我們這些嬌小的祖國的花朵；老師就像是一把油紙傘，不管我們遇到什么困難，老師總是會挺身而出我們趕走這些困難讓暴雨立即變得風和日歷。

　　是啊！老師就是這么的偉大無私我們遇到什么事情老師都會幫我們解決。我們望著臺上那位北京教授我們每個人的眼睛都紅紅的，這一刻我們才真正領悟到了什么才是真正的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”這真是贊頌老師的真實寫照啊！

　　在那一刻我們才真正領悟到了老師的無私，老師的偉大。到那一刻我們才深深受到了感動。相信在那時我們每個同學都已經立下了自己的人生目標，知道了自己以后該怎樣實現自己的目標吧！

感動作文篇4

　　人的一生有很多個感動的事，我也一樣。

　　記得那時我上二年級，爸爸在外地工作，所以我和媽媽打算乘火車去廣州。火車票很少，費了九牛二虎之力終于搶到了最后一個座位，我和媽媽手拉著手高興的上了火車。

　　晚上的時候，“睡覺”就成了我們的“大麻煩”。我們只定了一張床，可是卻要睡倆個人，媽媽坐在椅子上打著哈欠：“你還小，你睡吧。”可我卻不想讓媽媽受累，于是我和媽媽都坐在椅子上。我不知不覺就進入了夢鄉，媽媽用她溫柔的雙手把我抱到床上。媽媽就一直守在我的身邊一夜沒睡。

　　我真不是一個省油的燈，早上起床我就生病了。從白天到夜里，媽媽一直在我的身邊用她溫柔的充滿愛的雙手握著我冰冷的小手。日子一天天的過去了，不安寧也離我遠去，終于見到了爸爸。我像風一樣跑到爸爸的懷里，而媽媽卻淚流滿面地向我們走過來。我拉住爸爸媽媽的手，大步地向前面走去。突然，我覺得風變暖了，草變綠了，周圍的一切都充滿著幸福的感覺，我們一家人都露出了幸福的笑臉。父母把最寶貴的青春留給我們，我們也要好好的回報父母，還給他們一個完美的青春，讓父母的一生也有很多個感動的故事。

感動作文篇5

　　新的學期開始了。田老師為了調動同學們的學習積極性，把同學們分成了十五個小組，以計票的獎罰形式來進行小組競爭，樹立大家的團隊合作精神。在老師的推薦下，我當上了“一組之長”，開始了我的“管理生涯”。

　　記得有一天，我早早地來到學校，交完作業準備讀書。當我正在大聲朗讀時，突然被田老師嚴厲的聲音打斷了。

　　“羅斯月你過來一下！”田老師皺著眉頭嚴肅地說。

　　我被嚇得一跳，趕緊放下課本走到田老師面前，心想：糟了，我犯錯了，這下我們組要扣獎票了。

　　果然如此。田老師拿著我的作業本質問：“你怎么沒寫生詞？罰你們組一張獎票！”

　　我心情沉重地默默地走到獎票管理員——楊雪妍面前，小心翼翼地說：“楊雪妍，還給田老師一張獎票。”她愣了一下，然后什么也沒說，把獎票遞給了田老師。其它組員也紛紛朝我看了過來，我不安地望向他們，但他們的眼神中并沒有責備，只有關心和安慰。

　　我步伐沉重地走到座位跟前，正在暗自傷心，楊雪妍跑過來，打開獎票盒，安慰我說：“不要緊，組長，我們還有很多獎票呢！沒事——”

　　我聽了心里感動極了。我作為一組之長，竟然沒有做好大家的榜樣，反而拖了小組的后腿。但是，組員們并沒有為此來責備我，而是在暗暗鼓勵我，安慰我。回想起往日，當他們犯錯時，我卻總是喜歡不顧情面地批評他們。他們卻只是慚愧地低著頭，沉默不語，不為自己辯解半句。想到這里，我頓時覺得心中涌起一陣酸楚……

　　教室外風輕輕地吹著，桂花的香氣撲鼻而來。我一邊補著作業，一邊暗下決心：我一定要學會體貼和理解別人，用一顆溫暖無比的心去傳遞正能量，爭取做好一名不負眾望的“好組長”。

感動作文篇6

　　這件事雖然是一件九牛一毛的小事，但我還歷歷在目，經常在我的腦海中浮現。

　　那是一個冬天，大年剛過，天氣很冷有臘七臘八凍掉大牙之稱。雨淅淅瀝瀝，天空被雨染的更黑。我一人獨自在家，見家里沒人，心想：這回可好了，沒人在家，今天誰都不在，可以痛痛快快玩一場了。爸爸平時那么嚴厲，很少我可以名正言順的玩電腦，每次沒考好，他都會用他那尖銳的目光看著我，每次想起，都覺得被灼傷了雙眼。

　　我小心翼翼地打開電腦，關好窗戶，拉好窗簾，生怕玩到一半爸爸就回來了。我一邊聽著音樂，一邊津津有味的玩游戲，不亦樂乎。就當我沉浸在天馬行空的游戲世界中的時候，敲門聲突然響起，把我拉回現實世界。我怕是爸爸，變異迅雷不及掩耳之勢關了電腦，用我百米沖刺的速度開了門，定睛一看，舒了一口氣，虛驚一場，原來是隔壁阿姨找我。

　　處理完后，我又回到電腦旁，繼續玩電腦。還沒來得及開，敲門聲接踵而至，情急之下，我把電源鍵一按，電腦馬上就黑屏了。我跑到門前，心里十八個吊桶打水—七上八下，生怕爸爸問及玩電腦的事。我強裝鎮定，開了門。只見爸爸濕淋淋的，嘴唇凍得發紫，雞皮疙瘩起了一身，那一雙充滿滄桑的手上布滿了皺紋。我看著老爸，不解的問：“你回來干嘛呀?這么冷的天。”他卻不以為然，笑著說：“我怕你沒吃晚飯，回來幫你做。”望著老爸，我懵了，呆在那里遲遲不動。

　　爸爸做好飯后，又去上班了。雨擊打在爸爸的身上，我望著爸爸離去的背影恨不得大哭一場。小孩在家里高興的玩電腦，爸爸媽媽在工廠里上班，很多人覺得這是應該的，可是這卻是你爸爸媽媽為了你才這么做，誰不愿意每天坐在家里，什么都不用干，靠別人養你。黑屏的電腦，爸爸的背影，我復雜的心情無法言說。

　　父愛如山，父親的愛是世間任何的愛無法比擬的，我被這偉大的父愛感動了。

感動作文篇7

　　前兩天下了一場大雨，這場大雨可是讓兒子期盼了很久。因為我告訴他想要找知了侯要等到下一場大雨以后才可以，下過雨的大地松軟了，知了侯也就會慢慢的爬上地面我們就可以去找知了侯了。

　　每天都堅持晨跑的我們，現在由于天亮的太早了，路上的車在我們跑步的時候就已經很多了，不像冬天晨跑時幾乎就沒有幾輛車。車多了，天熱了，汽車的尾氣自然也就濃了，為了孩子的健康就不到馬路上晨跑了。想要在車少的時候跑，那就得起的很早，可起的早了又怕會耽誤孩子上午的學習，于是就每天早晨在自家門外跑上十圈。

　　一場大雨過后的第一個早晨，我們就按時起床去找知了侯。我和兒子穿上水鞋拿著小桶帶上鏟子就出發了。要去找知了侯的路是一條土路，大雨過后就變成了一條泥路。一腳踩進去都拔不出來，還好只有一段泥濘的路而已。我在前面走著孩子在后面緊跟著，由于路不好走，很快寶貝就被我落下了一大截，他的鞋被泥巴粘住了，他大聲的吆喝起來：“媽媽，你等等我，我的腳都拿不出來了。”我回頭一看回應寶貝：“雨鑫，加油！媽媽相信你一定會自己走過來。”孩子聽了我的話，堅持著走出了泥巴路。他來到我的面前，我告訴他：“寶貝，你勝利了，你看是不是再困難的事，只要自己肯努力，還是一定會成功的？還有你要知道路不一定每一條都是那么好走的，但是只要自己有信心，就一定會走出去。”

　　我和兒子走進了樹林開始尋找知了侯，找來找去，挖來挖去一個知了侯的影子都沒有見到。忽然我們發現了一只蠶，我告訴寶貝這是一只蠶，它長大以后會變成美麗的蝴蝶，并且我們有的衣服就是用它吐的絲做成的。兒子聽我一說，對蠶產生了興趣，說：“媽媽，我們把它捉回家養著吧？”我一想捉回家養著也好，正好可以鍛煉孩子觀察能力，我點了點頭，把蠶捉下來放在小桶里。

　　早晨的時間有限，我們不敢再繼續前行，只要原路返回。在返回的路上孩子沒有吆喝半句，拖著泥巴鞋走回了家。他很喜歡這只蠶，給它找葉子吃，小心的看護著。每天放學回家都要給它能一些新鮮的葉子來吃。可是孩子對它再好，蠶還是不愿意吃孩子給它的食物。一天、兩天蠶也不吃不喝的，看起來比剛捉回來時瘦多了。我看著也挺心痛的，為了自己的孩子剝奪了蠶的自由，即便它是一只蟲子，我的內心還是覺得挺過意不去的。我就把蠶從小桶里拿出了放到家里的花盆里，算是對蠶的補償，我想就算蠶吃掉我的小花也無所謂，只要它能健康的活著。

　　中午孩子發現蠶從小花上掉在地上正被螞蟻圍攻呢，蠶用力的反抗。孩子見這情況趕緊幫著蠶把螞蟻趕走，蠶又被兒子放回小花上面。兒子說：“媽媽，蠶好可憐呀，我想把它放回家，大樹才是蠶的家……”于是兒子就拿起蠶放回大樹上面去了。

　　看著兒子那顆幼小的心靈卻是那么善良、健康，讓我很是感動。他沒有為了自己快樂而建立在別人痛苦之上，他能深刻的體會到蠶在想自己的家，蠶是多么的可憐。他沒有像其他孩子一樣用腳把蠶踩死，卻選擇了放它一條生路——放蠶回家……

感動作文篇8

　　某一天，你撥我的電話號碼，語音告訴你我已經停機。你會不會難過？

　　某一天，你的手機不再頻繁的響起，你會不會不停的等待？

　　某一天，你的郵箱收件箱里，不再有人可憐兮兮的說你好嗎？你有沒有好好吃飯，有沒有好好照顧自己。你會不會不停的期盼？

　　某一天，不再有人無論是深夜還是白天都坐在電腦旁等待著你上線，等待著可以打電話給你，你會不會失落？

　　如果真的到了那樣的一天，我還是希望你有一點點的難過，一點點的失落，一點點的想我，只要有一點點關于我的記憶就好，真的只要一點點就好。

　　某一天，你打開電腦，我的頭像變成了永遠的灰色，不要說我不守承諾，那是我感覺到累了，倦了，也真的受傷了。

　　某一天，你的生活中沒有了我，請記住我對你的好；我的寬容。你要記得，我們雖然在地球的不同角落，但是我們頭上頂著同一片藍天。

　　某一天，你的記憶中沒有了我，不要忘記我們在一起的每一分每一秒，不要忘記我喜歡什么，討厭什么。而我無論如何都不會忘記任何一個關于你記憶的片斷，你習慣什么，反感什么。感情世界里，沒有“公平”兩個字，我不會計較這些，我們在一起的時間，會是我這輩子里最美麗的回憶。我還要你記得答應過我什么，許諾過我什么。

　　如果有一天，你嘆氣的時候我不再去安慰你，你難過的時候不再陪你一起難過，心碎的時候不再去陪你一起心碎。那是我真的絕望了，真的心碎了，真的疲倦了。因為有太多太多的時候，我都是裝，總是裝作無所謂，可是我真的不在乎嗎？而你呢？會在乎我的一切嗎？可是我會很自責，會恨我自己，因為我做了一個不守承諾的人。我懂，其實都是我不好，我不該出現在你的生活中，我只該做一個默默愛你的人，默默等你的人，默默想你的人。可是我把一切一切都表現了出來。你知道了，清楚了，了解了，最終感動了沒有？

感動作文篇9

　　那是莫干山夏令營的一天，上午，教練帶我們體驗了攀巖這個項目，大家都玩的不亦樂乎。很快，午餐時間就到了，大家來到了廚房。

　　那天的伙食非常好，有番茄湯，炸丸子和雞腿，大家很快就將它們洗劫一空。這時，一個教練端著一盤炸雞腿走了過來，大聲問：“誰還要吃雞腿？”同學們爭先恐后地跑了過去，一人拿走了一個，心滿意足地回到座位。只剩下最后一個了，我和身旁的一個大姐姐不約而同地把手伸向了那個雞腿。大姐姐手速比我快，她率先搶走了那個雞腿，我心里有些失落，心想：唉，真可惜，要是我的手速再快一點兒，就能吃到心愛的雞腿了。大姐姐注意到了我的表情，又看了看自己手中的雞腿，不假思索地拍了拍我的肩膀，把雞腿放在我的手中。我有些受寵若驚，抬起頭，驚訝地看著她，問：“你這是干什么？”她微微一笑，對我說：“沒什么，你比我小嘛。”我回過頭去，咬了一大口雞腿，覺得它格外的香，我心想：“這都是因為大姐姐對我的幫助，才讓雞腿變得如此美味。

　　一個下午很快就過去了，我躺在床上，仍然忘不了白天所發生的事，我心想：我也要像她一樣，努力去幫助比自己幼小的人。

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