冬天的校園初三作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的冬天的校園初三作文，歡迎大家分享。

冬天的校園初三作文1

　　冬天到了，卻沒有發現，第一時間能夠告訴我們冬天到來的卻只有墻上的日歷。

　　——前記

　　校園的冬已經到來，但是，粗心的人還是看不出端倪來！那么，讓我帶你到食堂后面的樹下尋覓冬的足跡——地上散落著的黃葉子已在陽光地照耀下散發著迷人的光芒，向伙伴們訴說著一生美麗的故事。原本以為操場上會因為冬天地到來而變得無趣。但恰恰相反，運動會上，運動健將們盡情地放飛自我，在寒風中灑下汗水，獲得陣陣喝彩聲！晨練時，操場上，同學們井然有序地跑步、健身，無不讓校園充滿歡樂。

　　人們常說：“冬天，樹兒落光葉子，花兒凋謝失容，小草枯萎發黃，一切了無生機�！笨晌也⒉挥X得，反而覺得我們的冬生機勃勃！看，校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準備迎新春呢！特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹，正孕育著無限的生命力，一切是那么的生機盎然，看得人，好生羨慕！聽，它們仿佛在喊：“嗨！你好，小朋友，快來和我們一起做游戲吧！”哦，冬，不只是花草樹木生氣勃發，人亦然。

　　教室里沒有因冬天地到來而遲到的同學，同學們一刻不停地努力奮斗著！早晨，學校傳出了陣陣朗朗的讀書聲，似乎可以抵擋寒風。我們見面時的一聲“你好”幾乎早已經成了大家暖心的'口頭禪了。

　　辦公室里，總是見到一些人熟練地舞動著手中的紅筆，當他們發現孩子們成績提高時總是情不自禁地流露出微笑，滿意地欣賞著作業本！他們時刻見證同學們快樂成長的歷程——他們就是我們敬愛的老師！

　　啊，我們在陽光下，在老師的培育中，幸福地成長！寒風中，我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細心的你還會捕捉到更多的冬的足跡，那不是冬故意藏起來，而是被勃勃的生機給溫暖、融化了。

　　冬天只要你用心去體會，就會溫暖無限！

冬天的校園初三作文2

　　初冬，找不到典型的詞語來形容。它不如深冬的銀雪漫舞，沒有金秋的詩情畫意，更不具春天的鳥語花香。初冬的校園，與平時一樣書聲瑯瑯，只是無聲無息地綻放著一朵朵茶花，凋零了一片片紅楓……

　　整個校園中，除了教室，我最熟悉不過的就是樓下的.花壇了。

　　花壇不小，鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙著薄薄的塵土，三角形的紅磚為它鑲著邊，別具一格，掩映在翠葉青木之中，清新愜意。

　　小路兩邊栽著碧綠的山茶樹。剛開學時，還是一抹深，一抹淺的油綠，才過一個月，就陸續冒出了許多淺紅的茶花�？此齻兦ё税賾B的樣兒，有的趕過了熱鬧，只剩零星兩三片花瓣憔悴地臥在花托上，靜待著被風吹下；有的怒放著，嬌艷萬分；有的還只是花骨朵兒，三三兩兩緊挨著花枝，裹著細密的白絨，尖角上—露著，似是戴著白面紗。

　　茶花聞著并不清甜，但清新之極，澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進鼻子里，倒也舒服。茶樹下灑著許多心形的花瓣，涼絲絲的，為茶樹叢勾勒出粉色的邊兒。

　　花影參差迷離，連著彎彎小徑，寒風吹過，落花飛舞，讓我不由想起了李商隱的《落花》中的“參差連曲陌，迢遞送斜暉。”

　　花壇中坐落著兩株嫁接的龍爪槐，葉片中間淡綠，邊緣泛黃。樹枝黑而硬，全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝，中空的，人可以直立在樹下，這龍爪葵像極了一把綠傘。

　　花壇邊，矮小而整齊的冬青“守衛邊疆”。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃，不過中間是深綠的，葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風中，他們一個個都挺直了腰板，仍是精神十足。

　　初冬的校園依然不失生機，那“紅配綠”的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。

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