冬日的山城
今年我意識(shí)到冬天的歡樂(lè)，不是從十月份第一場(chǎng)站不住的輕雪開始，而是從學(xué)校新修的半紅半綠的塑膠操場(chǎng)上開始的。
十一月份過(guò)了許久后，大雪小雪總在午夜里背著人往下飄，藏著掖著不讓人看到狀貌，趴在家里窗前眼睛直勾勾地往外瞅，開了燈瞅著的是瞪大眼睛托著腮的自己，閉了燈除了幾點(diǎn)塔尖上一閃一閃的紅光，又什么也望不到了，根本不見(jiàn)白天或大或小八面玲瓏的樣子。雪要能有自制力，懂得在清晨適可而止，第二天剛到學(xué)校，廣播就會(huì)招呼著學(xué)生戴上手套、扣上耳包，推推鏟鏟一個(gè)早自習(xí)場(chǎng)上就連半塊雪也不許剩下。不過(guò)接連不斷地下過(guò)了早自習(xí)，教務(wù)處主任的聲音也遲遲不在廣播響起，本就滑的像鏡面的足球場(chǎng)上鋪了一層醫(yī)院賓館里的白被褥，下課后就被人壓踩的坑坑洼洼，黑色的污淖也不知道是什么，許是秋天時(shí)就藏在鞋底的泥土，許是我走來(lái)學(xué)校途中路過(guò)煤廠帶來(lái)的碳渣。但不論干凈的染污的，都使得操場(chǎng)愈發(fā)的滑。我老老實(shí)實(shí)的不太會(huì)玩，頂多是驀地沖進(jìn)場(chǎng)地去打個(gè)滑，回首低頭見(jiàn)見(jiàn)自己沖開的兩道雪又驀地站住了。后來(lái)琢磨琢磨，隨地抓起一把干凈的雪，將它捧在嘴前，用力一吹，像極了吞云吐霧，其實(shí)想起來(lái)的，還是小時(shí)候動(dòng)畫片光碟里悟空揪揪毫毛一吹便是千萬(wàn)個(gè)猴子猴孫的模樣，童年的時(shí)段中心里總有些東西，像是藍(lán)貓?zhí)詺夤治镄〕螅约夯仡櫠紩?huì)笑著幼稚但還是怎么也抹不去。然而我自己一人硬是玩不歡脫，直到最好的朋友找著我，問(wèn)我玩不玩攮，我不懂，問(wèn)說(shuō)什么是攮。他笑笑，或許笑我無(wú)知，然后兩手搭在我的肩上，往我左邊繞了一繞，猛地用左腳跟撞了撞我左腳的左邊，我就倏地往兩邊揮著手臂滑到地上，，我叫喊著，因?yàn)榛沟臎](méi)有準(zhǔn)備。站著的他咯咯地笑起來(lái)，笑肌提的老高，眼睛也給技成一條縫，睫毛都見(jiàn)不到，嘴角狠勁地向兩邊咧，咧到上牙堂都露了出來(lái)，以前一位女同學(xué)跟我反映過(guò)他的笑相太過(guò)夸張，我也規(guī)勸過(guò)，可習(xí)慣畢竟都成習(xí)慣了。漲了知識(shí)后，我也試著去攮別人，搭上雙肩然后繞到一邊……可我卻總是不忍心用力把別人放倒，忙活半天也沒(méi)成功一次，便找借口是他人都太重罷了。
期末考試過(guò)后，城里不知什么時(shí)候開個(gè)冰雪樂(lè)園，塑了許多極為抽象的雪雕雪房子還澆了冰場(chǎng)，也許是看慣了，這都很不以為然，唯一有趣的是個(gè)蠻高但我還是見(jiàn)過(guò)更高的冰磚砌起來(lái)的冰滑梯，三十多塊錢租倆雪圈，我一個(gè)，伙伴一個(gè)，兩個(gè)人一起滑下去，越重越遠(yuǎn)，我還是比較喜歡坐在后邊，這樣他不會(huì)看到我的反應(yīng)，我卻可以盯著他，動(dòng)作要領(lǐng)在于抓住他的衣服，腿放上前面他坐著的雪圈，我們滑下去時(shí)都沒(méi)有高喊，沒(méi)有覺(jué)得好玩，一半是在北方長(zhǎng)大見(jiàn)怪不怪，另一半是不知道歪著目光咬著嘴唇在想些什么，冰滑梯上掛有綠色的燈，其他那些冰房子雪雕也都奇光異彩，偏僻漆黑的夜晚中突兀地融匯在一起，格外像自不量力地以地球的名義去叫囂天上的星星。說(shuō)起星星，就想起一時(shí)間在校園里紅極一時(shí)的一顆星星。每每到了晚自習(xí)，天空黑的像用盡全身力氣拿炭筆涂的畫。溜號(hào)向窗外望，向下可以望著學(xué)校大門口的彩色屏幕，有時(shí)是毛澤東，有時(shí)又在教生僻字，更多是在放一些符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的歌曲MV；向上抬頭，視野里偌大的星空讓教學(xué)樓條條框框的邊緣割出個(gè)輪廓，浩瀚星河，卻只分給這形狀里一顆星星，是放學(xué)指路除了月光外唯一的自然光源，地上的白雪反的光，不知有幾分是該歸它，幾分歸月亮。同在一個(gè)年級(jí)但不在一個(gè)班的堂妹和我說(shuō)，她覺(jué)得那顆星星好溫暖，是來(lái)陪伴著我們學(xué)習(xí)考試的。我搖頭想了想回答她說(shuō)，它也說(shuō)不定是文昌帝君派來(lái)監(jiān)視的，見(jiàn)你行善就給你的分?jǐn)?shù)加上一筆，作惡又減去一筆。突然之間，我們倆都覺(jué)得這樣的解釋很神秘，每次考試都在冥冥之中奧援有靈，但是又很缺少人情味，少了陪伴之中的溫暖我倆都很失落，低頭沉思不說(shuō)話了……期末考完試的`那天，我拿著手機(jī)用軟件搜出了它格外生僻的全是字母字符的名字，不是之前猜測(cè)的太白金星、北斗或星系星座中的一角，也不是班級(jí)里最喜歡科研實(shí)驗(yàn)的同學(xué)揣測(cè)的人造衛(wèi)星。總之，我們二者之間的距離太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的遙遙無(wú)期，沒(méi)法彼此交流、通融，甚至公平到賄賂都不能有。但畢竟這個(gè)冬天過(guò)去了，下一個(gè)冬天的情況又不一樣了，我們一屆的人，都要畢業(yè)了。
除夕白天全家要坐大半天的硬座往奶奶家趕，很多車廂里都空空蕩蕩，大抵也是該到狂歡之前安靜的時(shí)候了。整趟列車，唯有我們這車廂里乘客聚堆多一些，想想也對(duì)，要是把我單獨(dú)放在一個(gè)車廂里，我早就孤獨(dú)到腹部痙攣了，此刻還在車?yán)锏谋娙耍蟾哦际菙D不進(jìn)高峰買不到票卻還要趕著在隆冬回家過(guò)年的失意人。有一站停車上人，安坐在我們前一排嘮嗑正歡的推車阿姨沖著新上車的乘客笑喊著，隨便趟，這里都是硬臥。一起上車的有一對(duì)母子，說(shuō)是臨近高考，年前就放假這么幾天，隨便挑了幾個(gè)近一點(diǎn)的地名讓孩子來(lái)選，孩子說(shuō)，哦，這個(gè)地名好聽(tīng)，于是就來(lái)到我們城市游玩，今天又就趕著回去過(guò)年，要高考了，壓力還挺大的。我細(xì)想想，這小城里真沒(méi)有什么可玩，他們說(shuō)想看看莽莽的大森林。我這山城確是群山環(huán)繞，可森林什么也真都藏得挺深，在比較發(fā)達(dá)一點(diǎn)的市區(qū)里，他們終究是找不到的，大多是登個(gè)丘陵也就算登是山了，能見(jiàn)著的也不過(guò)是些年久失修的亭臺(tái)吊橋，還有被雪埋上的山路，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地走去，不經(jīng)意間，茫茫不見(jiàn)，就斷了繼續(xù)向前的路，每每到了冬天，路什么的就是個(gè)坎兒，姥姥也是因?yàn)槁坊虿呕厝ツ戏降摹２贿^(guò)那些森林高山光看照片也確實(shí)令人向往，動(dòng)物、霧凇、極光，這些最有情趣的，也最容易被當(dāng)?shù)厝撕雎裕诖笈d安嶺這邊生活這么長(zhǎng)時(shí)間，我卻一樣都沒(méi)有正經(jīng)八百地欣賞過(guò)。火車開呀開，開到黃昏，窗外的天空最上面是白天晴朗的蔚藍(lán)，中間是過(guò)渡的紫羅蘭，天際線那里又是橙紅金紅的一半的太陽(yáng)。我也終于親眼見(jiàn)到了以前覺(jué)得只在筆記本皮上面才有的風(fēng)景。相襯的是地上簡(jiǎn)約的黑白，白的叫做蓋在田地湖面上成片的白雪，黑的叫做相互垂直的電線與電線桿。
過(guò)完了除夕，十幾天后年也到了盡頭，正月十五晚上在哈爾濱和一群老師同學(xué)約摸著20多個(gè)人在郊區(qū)放孔明燈，場(chǎng)地左邊是掉光了枝葉的樹林，右邊是火車軌。但在大興安嶺，孔明燈也不隨時(shí)可放。興安樹多風(fēng)大，秀美的經(jīng)不起火災(zāi)，每年有春秋兩個(gè)個(gè)防火期，一段好幾個(gè)月，防火期里，站在路邊抽煙都可以被抓進(jìn)公安局，跟不要說(shuō)是聚眾防火了，好久以前這里起過(guò)一次大火，從那以后，防火就成了最重要的事情，鞭炮生火啥的，大都聚集在冬天的新年。孔明燈買了三個(gè)顏色，綠的紅的藍(lán)的，二人一組，一撒手，燈就十個(gè)十個(gè)往上飛，最美是那中心的一點(diǎn)火光，照亮燈紙半透明的顏色，略有些昏黃的，是告別新年的燈火，再往遠(yuǎn)了一閃一閃的，便又是掛在天上的祈盼，和星星分不清了。幾個(gè)同學(xué)跑去救左邊樹林不小心起的火，看著玩鬧和人來(lái)人往，恍惚唏噓間又想起格外喜歡的巨星張國(guó)榮，他的眉眼，還有那一首《有誰(shuí)共鳴》，靜謐的伴奏還有閱盡悲歡依舊動(dòng)人的磁性與沙啞，都是天上的星星，“想退后/心里知足我擁有/前去亦全力去尋求/風(fēng)也清/晚風(fēng)中我問(wèn)句星/夜闌靜/問(wèn)有誰(shuí)共鳴”
其實(shí)每每見(jiàn)到孔明燈的時(shí)候都很好奇于它最終的去向，殘骸究竟落在哪里。但或許它的意義就在于每一個(gè)愿望、每一點(diǎn)火光都能升到最高，但都不會(huì)讓你看到結(jié)尾。能看到的，是火光照亮皚皚的雪地，和此刻模糊中依稀見(jiàn)著的仍然褪不去茫茫雪白的家鄉(xiāng)，有路被埋上的丘陵，陪伴抑或監(jiān)視的星星，冰磚砌起來(lái)的冰滑梯，即將揮手的同學(xué)，還有雪——媽媽說(shuō)，以前呀，山上的白雪，撩開一層，底下都是可以吃的！
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