一個(gè)普通少年的冬日作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一個(gè)普通少年的冬日作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)普通少年的冬日作文1
“我怕拳頭，我怕別人打我的耳光，我害怕一切不友善的行為。”
“如果世界是你希望的真空世界，你的四肢會(huì)萎縮，你的手會(huì)薄如蟬翼，人就會(huì)消亡了。”
在做完眼保健操后看到他仍然跟往常一樣的態(tài)度直直地走到教室門外沒有一點(diǎn)態(tài)度，甚至跟往常一樣平平淡淡。讓我都覺得從來都沒有發(fā)生過那件事情。
課上到一半的時(shí)候，老師卻突然說要換位置。剛開始的我沒有想這么多，只是希望自己不要被換到其他那些看不到字的地方，結(jié)果我卻聽到了他的名字被換到右邊第一組，第二排的位置，我的心就像被人狠狠地打碎了一樣，很難受，但是是緩慢的過程，雖然表面上我也與他一樣。什么都不表現(xiàn)出來。
我后面的小方同學(xué)，被換到了旁邊。值得慶幸的是，依舊離我很近在我后面的變成了一位小學(xué)同學(xué)，算起來認(rèn)識(shí)也就九年多了。
軟弱和堅(jiān)強(qiáng)都并非是天性，你會(huì)改變自己的。
終于下課了，剛想看看他是待在教室什么地方，卻聽到別人說，他呆在老師辦公室。在排隊(duì)去吃晚飯的時(shí)候，卻突然看到他想去再看看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他跑到教室，有一絲茫然。
我正走下樓梯，卻剛好對(duì)上他要走進(jìn)教室時(shí)。我看見他眼里的光已經(jīng)完全消失了。原來他那些幾乎稱得上是翻天覆地的變化是有原因的，而且原因是如此的讓人難以接受。
當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候就在科學(xué)書上寫了，為什么不換成那個(gè)女生。這代表，以后去觀察他的時(shí)候就要隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
心里那只野獸安靜下來了。
在食堂里坐下，剛要吃飯，最后看到對(duì)面的他有點(diǎn)手無足措，茫然的去拿起勺子去盛飯，一瞬間眼睛也都有點(diǎn)酸澀。
如果是我，我也很難接受這些變化，在上課的時(shí)候他幾乎也沒有效果，除非幾個(gè)玩的很好的朋友都逗他笑。
下晚自習(xí)的時(shí)候，突然好想對(duì)他說一句，你還好嗎？就就好想好想掉到地上，好像還能聽見叮咚叮咚的聲響。
但是我相信他一定是聽明白了我的話，并非是對(duì)他的安慰，我想。對(duì)他說的東西在更深更深的地方汲取著黑暗中暗藏的力量，抽根發(fā)芽，茁壯成長。
我想告訴他，堅(jiān)守你的土地，有人告訴你，打開心扉，世界更美好的時(shí)候，不要相信他，你長久以來一直拉以生存的世界，是最后的凈土。
請(qǐng)堅(jiān)守住。
我當(dāng)然知道他以后會(huì)成為一個(gè)特別棒的人，但是倘若所有人都希望他成熟有擔(dān)當(dāng)，那么我祝他快樂，其實(shí)他一本正經(jīng)的像小刺猬一樣露出自己的肚皮的樣子也很可愛。
你真的特別好。
所以別總是用快樂交換成熟了，笨蛋。
一個(gè)普通少年的冬日作文2
今年暑假，我閱讀了國家一級(jí)出版社——青島出版社出版的《一個(gè)普通少年的冬日》這本書。作者是是中國短篇小說之王——常新港。他曾獲得無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)：中國作家協(xié)會(huì)第一屆和第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；“中國新時(shí)期優(yōu)秀少兒文藝讀物獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；海峽兩岸中篇少年小說一等獎(jiǎng)……他用冷峻、深沉、極具質(zhì)感和力量的文字，觸探了我們這一代少年兒童成長的核心問題，揭示了生命和愛的真諦。
這本書中共有十個(gè)故事，講述的是每一個(gè)普通少年在成長中曾經(jīng)歷的故事，反映了少年兒童內(nèi)心的世界：有嫉妒心，有少年的叛逆，還有友情……那一個(gè)個(gè)的故事給予我們當(dāng)今少年做人的點(diǎn)滴啟示。
其中令我影響最深的一個(gè)故事是“悲傷的演唱”。它講述的是兩個(gè)同班女孩之間的競爭。晴是老師眼中的好學(xué)生，長得又漂亮，腦袋瓜又聰明，就是典型的三好學(xué)生。而另一位女孩喬的作文曾被她的語文老師推崇過。對(duì)她來說晴就是她的一大威脅；而對(duì)于晴來說，喬也是她的競爭對(duì)手。
一次全校評(píng)選校十大歌手，喬很輕松的上了決賽的舞臺(tái)。離她開唱還有一段時(shí)間，喬就掀起幕布向觀眾席上張望。這一望不要緊，可她的腦袋卻一片空白，因?yàn)樗吹角纭ㄒ灰晃粚W(xué)生評(píng)委坐在評(píng)委席上……喬由于內(nèi)心的嫉妒而引起了莫名的恐懼，最終成了一場悲傷的演唱，喬也因此而落選了。喬在一個(gè)月后轉(zhuǎn)學(xué)了，而晴則成為了最后一個(gè)知道的人……因?yàn)槿喽贾溃瑔毯颓缰g的矛盾。
讀了這個(gè)故事令我十分心痛。兩個(gè)優(yōu)秀的女孩因?yàn)榧刀市亩a(chǎn)生矛盾。迪安吉利斯說過：“妒忌對(duì)妒忌者之為害，猶如鐵銹之于鐵”。生活中，我們不乏有許多競爭對(duì)手，但我們理應(yīng)是好朋友、閨蜜、兄弟……正因?yàn)槭呛门笥眩@才促使我們互相競爭，你追我趕，共同進(jìn)步。而晴和喬卻在遠(yuǎn)離對(duì)方之后才明白自己只是想和自己的競爭對(duì)手做朋友，卻因?yàn)樽约旱牟环敹鴮?dǎo)致錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。生活中的我們，也有不服輸?shù)臅r(shí)候，而這不服輸?shù)男睦響?yīng)成為我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使我們加倍勤奮，互相幫助，共同提高，讓我們純真的友誼之花綻開出絢麗奪目的光芒。
一個(gè)普通少年的冬日作文3
從這一個(gè)名字讀出來，就知道這本書里寫的肯定是一個(gè)少年不平凡的冬天。不過讀這本書，不了解它的作者，怎么行呢？就讓我說一下吧。
常新港是中國的短篇兒童小說之王，他用冷峻、深沉、極具質(zhì)感和力量的文字，去觸探少年兒童成長的核心問題，揭示生命和愛的真諦。在輕飄、膚淺、嬉鬧綿軟的兒童文學(xué)作品泛濫的當(dāng)下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的`意義——找到成長的力量。
著名兒童文學(xué)作家湯素蘭，對(duì)常新港的評(píng)價(jià)是：常新港是個(gè)善于創(chuàng)造藝術(shù)魅力的作家……至今為止，在兒童文學(xué)恐怕再?zèng)]有另一個(gè)作家比常新港更多地聆聽到了大自然的聲音，也沒有另一個(gè)作家找到過更多的同大自然交流的語匯。
翻開書的第一頁，就是對(duì)常新港的評(píng)價(jià)，后面幾頁就是對(duì)故事的介紹，我知道了一個(gè)普通少年的冬日一共收入了悲傷的演唱、青春的眩暈和一只老鼠的生活記錄等短篇小說。
我看完第一個(gè)故事悲傷的演唱，我記下了一句經(jīng)典的話：青春是帶刺的嬌嫩的草，風(fēng)吹草長，雨過草生，嚴(yán)冬過去，草綠遍了大地。這個(gè)故事，是講晴和喬兩人的關(guān)系非常不好，她們總是互相比來比去，最后喬轉(zhuǎn)學(xué)了，晴感到很失落。這個(gè)故事中，我看出了要珍惜朋友，不要為了學(xué)習(xí)，而失去了朋友，失去的有可能就再也回不來了，當(dāng)然不是讓你不去學(xué)習(xí)，在你學(xué)習(xí)中，你也要處理好人際關(guān)系，生活變化很快，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)朋友好。
青春的眩暈里面的主人公，都要在一天的日落或和日出干完一種事情或做一件事情。
這個(gè)青春的眩暈有三個(gè)故事，讓我明白只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功，自己也會(huì)很滿足。
一只老鼠的生活記錄是我讀的最后一個(gè)故事，或許這是一個(gè)神奇的故事，又或許是為這本書補(bǔ)上一篇不同尋常的真實(shí)的前言。
這只老鼠叫玉米黃，因?yàn)樗难劬Ω衩椎念伾粯印：髞硭玫揭粋�(gè)乞丐的幫助，幫他變成了人，他去上學(xué)的時(shí)候，由于他是老鼠，他的各種運(yùn)動(dòng)技能非常好，上語文課，老師帶來一只貓，寫一只老鼠遇見貓的真實(shí)感受，所以玉米黃的作文直接被老師讀了一遍，還獎(jiǎng)勵(lì)了他，玉米黃決定做一個(gè)好人。
感想：我認(rèn)為我也要做一個(gè)好人，如果不是乞丐的幫助，他可能就會(huì)被十月的殺老鼠行動(dòng)中死了，所以只要你有善良的心，別人同樣會(huì)報(bào)答你。
一個(gè)普通少年的冬日，都是在寫我們成長的故事，這些伴隨我們成長的故事可能會(huì)陪我們一直走下去。
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