第一次升旗優(yōu)秀作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的第一次升旗優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次升旗優(yōu)秀作文1
一年級(jí)時(shí)，我光榮地加入了少先隊(duì)，那時(shí)看著大哥哥、大姐姐升旗時(shí)的莊嚴(yán)模樣，我羨慕極了，曾暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我以后也一定要當(dāng)上升旗手，也要像大哥哥、大姐姐那樣，將鮮艷的五星紅旗親手升起。”經(jīng)過(guò)我不懈的努力，今年我終于被選為升旗手，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！一回家，我就把這個(gè)消息告訴了全家人。
今年開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)，我仔細(xì)地看著、認(rèn)真地學(xué)著、練著，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，這可是一件神圣的事情，到時(shí)全校上千雙眼睛看著，可不能出一點(diǎn)錯(cuò)！
盼望著，盼望著，終于盼到了我當(dāng)旗手的星期一。這天我比平常都起得早，很快梳洗完畢。我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在鏡子前，看了又看，覺(jué)著沒(méi)問(wèn)題了才背起書(shū)包，迎著初升的太陽(yáng)精神抖擻地走向?qū)W校，我感覺(jué)今天的太陽(yáng)好像格外紅，他就像一個(gè)慈祥的老人，對(duì)著我微笑，好像在為我祝賀。此時(shí)，我腦子里一遍又一遍地回憶輔導(dǎo)員的話，心里還真有點(diǎn)緊張。
來(lái)到學(xué)校，我飛快地放下書(shū)包，就去做升旗準(zhǔn)備活動(dòng)。等到主持升旗的姐姐說(shuō)：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)——出旗！”我們四人昂首挺胸，邁著整齊的正步走上升旗臺(tái)，當(dāng)要往旗桿上掛國(guó)旗時(shí)，我拿著國(guó)旗的手卻不住地顫抖起來(lái)，手心里都是汗，心“咚咚咚”跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直都快跑到嗓子眼兒了，腦子里頓時(shí)一片空白。之前，練熟的掛旗，卻怎么都掛不上，竟然掛了好一陣兒，剛掛好，就聽(tīng)主持升旗的大姐姐說(shuō)：“第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！”我趕緊抓住旗繩，和劉衍馨有節(jié)奏地拉動(dòng)起來(lái)，望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時(shí)腦海中浮現(xiàn)出為今天幸福生活付出生命的革命烈士，浮現(xiàn)出讓中國(guó)的五星紅旗在世界的上空高高飄揚(yáng)的運(yùn)動(dòng)健兒，浮現(xiàn)出那些為祖國(guó)的科技發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)工作者……此時(shí)，我的心反而平靜了許多。
我面對(duì)著隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗暗暗發(fā)誓：今天國(guó)旗在我手中升起，明天，我要努力讓國(guó)旗因我而驕傲地升起！
第一次升旗優(yōu)秀作文2
在一個(gè)秋高氣爽秋天，我順利地從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入到第一小學(xué)東校區(qū)就讀，我很興奮。
入學(xué)不久，就進(jìn)行了第一次升旗儀式。老師帶著我和我們班的同學(xué)雄赳赳、氣昂昂的來(lái)到三樓操場(chǎng)上時(shí)。操場(chǎng)上的一切都讓我覺(jué)得很嶄新。紅艷艷的跑道，中間還有一塊碧綠碧綠的空地，我知道那是用來(lái)做游戲的。
當(dāng)我和班里的其他同學(xué)站隊(duì)時(shí)，都是分類站的.，男一隊(duì)，女一隊(duì)。但從隊(duì)伍的前面看時(shí)，真是歪七扭八，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)下，很快的就站好了，好似兩支筆直筆直的鉛筆。那天很熱，太陽(yáng)把大地烤的火旺旺的，但是我和同學(xué)們還是咬牙切齒的堅(jiān)持著。
站好隊(duì)不一會(huì)兒，我就和其他同學(xué)進(jìn)行了升國(guó)旗儀式。就聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上的老師用話筒從操場(chǎng)旁邊的廣播室發(fā)號(hào)施令，同學(xué)們也就跟著做，有的聽(tīng)不懂講臺(tái)上的老師發(fā)號(hào)施令是什么意思，但老師稍微指點(diǎn)一下，那些聽(tīng)不懂施令的同學(xué)就立馬做的非常好。高年級(jí)的哥哥姐姐們走到了旗桿下面把國(guó)旗掛好，然后，我和同學(xué)們就進(jìn)入正題了。講臺(tái)上的老師就宣布升旗儀式第一項(xiàng)，升國(guó)旗，全體師生行注目禮，講臺(tái)上的老師話音剛落，國(guó)歌就響起來(lái)，然后升旗手就把國(guó)旗升了起來(lái)，那五星越升越高，越升越高，我們把腦袋抬的高高的看著五星紅旗，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗級(jí)了。那紅旗子上點(diǎn)綴著五顆黃澄澄的五角星，中間那顆，也就是五顆里最大的，而且也最為明顯。它旁邊還圍著四顆小五角星。
升完國(guó)旗，我和其他同學(xué)就聽(tīng)見(jiàn)廣播里的老師說(shuō)：“升國(guó)旗第二項(xiàng)，唱國(guó)歌”。說(shuō)完，廣播里就響起了國(guó)歌，講臺(tái)上也上了一位音樂(lè)老師在指揮，我和同學(xué)們也就隨著一起唱。我和其他同學(xué)們唱完了國(guó)歌。那位主持儀式的老師又上臺(tái)了，宣布說(shuō)：“升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。”
你們知道此時(shí)我怎么想的嗎？如果你們實(shí)在猜不出來(lái)，那我就告訴你們吧！其實(shí)我在想：“這么莊嚴(yán)的升旗儀式深深吸引了我，我更愛(ài)我的祖國(guó)了，我真舍不得這么快就結(jié)束了”
這就是我經(jīng)歷的第一次升旗儀式，很難忘。
第一次升旗優(yōu)秀作文3
那天下午班隊(duì)課，劉老師告訴我們說(shuō)：“輪到我們班升旗了，該選誰(shuí)你們自己推薦，不過(guò)要一男一女哦！”大家在下面議論紛紛，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，旗鼓相當(dāng)。劉老師說(shuō)：“開(kāi)始選吧，選過(guò)的不要再選！”“李心茹”“徐春”“劉雄偉”……不知是誰(shuí)？突然叫了聲“林樹(shù)君”，啊！我當(dāng)時(shí)就呆了、懵了，不知如何是好。劉老師對(duì)我們說(shuō)：“可以，明天把結(jié)果告訴大家。”下課了，我腦子里一片空白，不知如何，便快速收拾書(shū)包回家了。
一夜過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼七點(diǎn)了，我以往常的時(shí)間去了學(xué)校。到了教室，就聽(tīng)見(jiàn)朱杰在那說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)林樹(shù)君當(dāng)上了升旗手，男的是何海波。”我當(dāng)時(shí)臉就紅了，心里在考慮要不要當(dāng)？突然心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音：要當(dāng)，你不是很渴望當(dāng)上升旗手嗎？；對(duì)哦！不要當(dāng)，你不怕自己上去講不好會(huì)被笑嗎？；對(duì)哦！我到底該怎么辦？劉老師對(duì)大家說(shuō)我和他當(dāng)升旗手的事，讓我們自己寫(xiě)發(fā)言稿，下午留下來(lái)一下。我不想當(dāng)，可是又……算了吧！想當(dāng)心戰(zhàn)勝了恐懼心，豁出去了。
回家，不一會(huì)把發(fā)言稿寫(xiě)好了。我練了十幾遍，覺(jué)得不錯(cuò)了。明天去練給劉老師聽(tīng)。“大家好！我是五（1）班的林樹(shù)君。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中我已經(jīng)在小學(xué)生活了五年了。我的興趣愛(ài)好廣泛，如：書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、信息等。我很感謝同學(xué)、老師，對(duì)我的的信任、與支持。我一定會(huì)出色的完成這次的任務(wù)。謝謝！”“嗯！不錯(cuò)。”劉老師說(shuō)。星期一我如愿的站上了主席臺(tái)，當(dāng)時(shí)心里有說(shuō)不出的緊張與激動(dòng)。心還怦怦加速地跳，何海波他先說(shuō)好了，到我了，我接過(guò)話筒。開(kāi)始了我的發(fā)言，慢慢地，一字一句地說(shuō)了出來(lái)直到最后一個(gè)字。開(kāi)始升旗了，我先把自己的心情調(diào)整好，他放，我拉，我們拉的速度有點(diǎn)慢，不過(guò)還是升好了。
回到隊(duì)伍里，胡曉麗老師說(shuō)：要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的停頓。“哦！”我回答了她。我在心里想，是不是，我說(shuō)的不好啊！我也知道自己不行，如果還有下次我會(huì)發(fā)揮的更好。就算再失敗，我也有他的“安慰劑”！
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