有關定格作文300字匯編六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的定格作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

定格作文300字 篇1

　　定格在時間里的一瞬，怎樣才能珍藏在我的記憶里？漫漫長路，我們望著路途兩邊的景色，想著心系的人，卻忘了記憶總在淡忘中存留著，可能一瞬過去，你就已經遺失了。誰能說，一瞬的記憶，能永遠的珍藏。那一瞬，停留在我們的自我簡介，“你好，我是夏淺秋，初次見面，請多指教”女孩說的聲音并不大。“你好，我是瞿雅妍，請多指教哈！”我的性格比較外向，所以我很好的和這位新同學成為了朋友。

　　那一瞬，我已經記不清了，直到初三畢業時的一本日記，你贈我的，我仔細的看過，回想起我們的初見，初識以及初知，在時間的洗禮里，我們變得親密無間。你說，一瞬間的疊加，形成了一秒一分一時，形成了我們的記憶，遺留在時光里，就像你的日記，泛黃的白紙黑字，卻染上了友情的可貴。

　　那一瞬，停留在我們的嬉戲玩耍，還是想孩子一樣，不計較于現在，也不困惑于從前。可能，那一瞬的快樂無法延續，就像可能到了分別的日子就必須離開，一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說，我們是否會在某一瞬相遇，然后笑著說：“好久不見！” 那一瞬，我希望重現，這一瞬，我希望不要過去，可能，不論是已過的還是未來的一瞬，總會構成我的回憶，總會消逝……

定格作文300字 篇2

　　心的家，定格的時間，一切濃縮于那個日記本。

　　身邊發生的事太多，忘得太快，因此，我選擇了日記本來珍藏記憶。在超市細細挑選，終于選中了她。淡紫色的封皮，彩鉛畫面氣質獨特。每一個頁面花色不一，還配了頗富意境的詞句，讓我愛不釋手。

　　心情不好時在唯美的插圖中作詞作曲；開心時她是我最先分享的密友；生氣時她也會默默傾聽。我愛她，將我的往事一幕幕定格在她身上。

　　也許日記本并不珍貴，但當她承載了很多記憶與情感時，就成為無價之寶。她是我的知己，是我的最佳良友，對她那種依戀很幸福。

　　日記本多用于記事，為我的生活充當記錄者，收集一去不返的小故事小情緒。而且對寫文章也很有幫助，起到每日一練的作用，我的作文水平提高就有她的一份功勞。

　　但，有了日記本，并不代表它能收錄世界，只有睜開心靈的慧眼，發現生活的美好，才有動人的點點滴滴。那一字一句的忠實記錄，只屬于我自己。

　　她，是我心的傾訴，是我定格的記憶。

定格作文300字 篇3

　　你曾經說過：秋天，并不是一片落葉的終結，也不是一朵殘花的最后姿態，而是一個生命新的開始。

　　——題記

　　又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光里，微風下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞

　　記憶的天空浮起了那年的記憶，點點滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。

　　秋天，一次偶然的機會，我倆相識，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。

　　還記得，當我為蒲公英的飄散而失落時，你曾對我說：那是蒲公英們去尋找各自的夢想，是它們走向成熟的旅途。

　　還記得，當我失敗時，你曾對我說：如果一個人能失敗看作是痛苦，那么她永遠是失敗者。如果一個人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。

　　還記得，當我成功時，你曾對我說：當你獲得的掌聲，獲得的贊譽，使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會失去自己。

　　然而，一年相聚的時光匆匆逝去，離別的涼風輕輕吹來。

　　我們相識在秋天，相別也在秋天。

　　我依稀記得，我倆分離的那天，你對我說：太陽有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席。或許今天的分離，就是明天的重逢。

定格作文300字 篇4

　　冬天的早晨，總覺得是那么寒冷。

　　拉開窗簾，日光還只是蒙蒙亮，但窗戶上已經結了一層薄薄的冰花。

　　數以萬計的、細小的冰晶成群結隊的`聚攏在一起，覆蓋在窗戶的邊框周圍，穿梭在一條條縫隙之間，形成了那薄如蟬翼的冰花。猶如一個龐大的軍隊，守衛著這寒冬的早晨；又好似一個馬戲團，在窗戶這個大平臺上盡情的揮灑、忘我地表演

　　漸漸的，陽光晴朗起來，早晨在這瞬間被點亮了。

　　可是，那美麗冰花卻失去了原有的光澤，在陽光的照射下慢慢消退了；冰花變成了露水，卻仍想留住那一點美麗，它只好用自己的身體反射陽光，綻放出那最后的一點光芒。

　　我聽見它在吶喊，那金色的聲音一次次傳入我耳中；我看見它在努力，金黃的身軀在陽光下仍是那么刺眼；但它也在消退，那片金光正在減弱

　　早晨過去了，冰花消失了，沒留下一點遺跡，也沒留下一絲光輝，只留下一串記憶，在我的腦中續寫著那份美麗。

　　冰花，它的一生也許僅僅是那么一個早晨，但它的美麗，是永恒也許，對我們來說，這很遙遠，但是我想，我們不能再這坐以待斃了，我要用行動，譜寫出一個美麗的早晨，繪畫出一幅多姿的人生。

　　記住，要把美麗定格在早晨。

定格作文300字 篇5

　　我覺得自己能繼續堅持下去，與那些溫暖的畫面有關，他們支持著我去勇敢面對，不要害怕。

　　剛開學的第一天到教室，誰都不認識誰。要發新書，老師找幾個男生去搬書，有人自告奮勇。當時我們只不過是看看熱鬧，從來這種搬運的體力活輪不到女生。當講臺上堆成小書山后，那幾個自告奮勇的男生喘著氣會自己的位置，班主任點名夸獎，然后阿鵬他們謙虛地站起來。他們高瘦挺拔身姿讓我恍惚覺得這些就是我們新班級的擎天柱，很踏實，很溫暖。

　　那次是上體育課，因為天熱，我拉著幾個女生去樹蔭下的臺階坐著。由于下了體育課要找老師背誦政治例題。我就拿出揣在口袋里的半張試卷開始一塌糊涂地念。后來不知念了多久，好像有些口干舌燥，腦子早就走神了，不知在想什么，頭頂突然響起一個溫和的聲音：“在干嘛呢？”熟悉而感動。

　　我猛地抬頭看，發現不知從何時阿鵬悄無聲息地站在我身后，眼眸中泛著柔和的光澤，眼底有深不見底的溫柔。有一瞬間的驚喜。雖然已經分班，做不成同班同學卻仍可以做朋友，最讓我驚喜的是，我們并沒有因為分班而生疏。

　　我珍視這份友情。

定格作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴”，美妙的預備課鈴聲響起，我們沖進教室，等待著上課。

　　我們班的語文陳老師緩緩走進教室，看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術把這一幕拍了下來。

　　照片中的小張同學笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學一本正經，小張同學覺得很帥就讓老師分享給同學看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的不是小張同學而是后面的小羅同學，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢而導，指導同學們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個同學分享。時間在歡聲笑語中流逝，轉眼間就要下課了。我們都覺得這是一節非常有意思的課。

　　照片是唯一能將時間定住的東西，也許在很多年后，當我們在看見這張照片時，我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學們和教育我們的老師們。

【有關定格作文300字匯編六篇】相關文章：

定格的記憶作文(匯編15篇)12-18

定格記憶作文12-20

有關定格在記憶中的畫面作文匯編八篇02-07

有關定格在記憶中的畫面作文匯編5篇01-26

有關定格在記憶中的畫面作文匯編7篇01-25

有關定格在記憶中的畫面作文匯編五篇01-25

有關定格在記憶中的畫面作文匯編九篇01-20

有關定格在記憶中的畫面作文匯編6篇01-14

有關定格在記憶中的畫面作文匯編10篇01-12

有關定格在記憶中的畫面作文匯編9篇01-10