弟弟的手小學生作文三篇

　　1牽著弟弟的手

　　當你向我伸出雙手，我遲疑了，心中有微微的沖動想去牽住你的手，可阻止我這樣做的力量更大。落葉不斷向我們這邊飄來，定格的畫面一直持續著……

　　這時，我想起，就在這小道上，你背著我走過無數個春秋。有一天，我掙開你的雙肩，我說我要走路，牽這你的手走。就這樣，這條小道上又多了許多稀稀零零的小腳印。你牽這我，為我撥開前面的一片片荊棘，牽著你的手，總會有種安全感。

　　可是，這次你把我放在路邊，你說要我學會自己去飛翔，你把我放在一個陌生的地方，頭也不回的走了。我賴著性子在一個小角落等你盼你，可每一次拐角的滿懷期待的一望，等來的卻是一片片黃葉“啪”的打在臉上，冷冷的。

　　夜要來臨了，我掛著一絲沒有熱氣的淚水，托著發麻的腳，頂著已有我體溫溫熱的落葉，靠著已有的記憶，我尋著回家的路。

　　在一個路口，我眼睛突然一亮，是你，你正在焦急的找我。我高興極了，想馬上擁入你的懷抱。可……可是……我看到了一幕讓我心痛的的一景――你牽著你弟弟的手。我明白了，明白了你為什么會放開我的手，因為弟弟取代了我的位置。

　　我跑了，在胡同里沒方向的亂竄，跑到一個連我也不知道的地方，我的心情極為復雜，不知道想了些什么，反正傷心事都讓我搬了出來。

　　光線朝我這方移動，你來了，你向我伸出雙手，我遲疑了……

　　我沒有接住你的手，那晚，只有你和我在這死胡同里走著，我倆一句話也沒有說。而你的臉上，掛著我以前從沒見過的那種沉默。我明白這種沉默預示著什么，預示著弟弟將取代我的一切。

　　第二天一大早，我就背著包袱一個人在胡同里走著，我用我水靈靈的從沒碰過粗糙東西的手撥開一片片荊棘，一個人孤孤單單的走著。

　　突然，有人拉住我的手，是你嗎？不，那手滑滑的，綿綿的，我猛然回過頭，是弟弟。我抽筋似的觸動了，要不要牽他的手。這時，他帶著天真無邪的笑容對我說：“姐，爸說你你長大了，要你牽著我的手。”復雜的心情再次涌出來，在心里，我默默的念著：弟弟，姐會一直牽著你的手。

　　我牽著弟弟的手，在前面，為他撥開荊棘。

　　2弟弟的手

　　每個人都有自己最喜歡的手，有人喜歡媽媽的手，有人喜歡爸爸的手，也有人喜歡爺爺奶奶的手，而我卻喜歡我弟弟那雙柔軟細膩、溫柔靈巧的手。

　　弟弟的手，曾為我擦過眼淚，弟弟的手曾為我梳過頭發，弟弟的手曾撫摸過我的頭。弟弟的手給我留下的印象最深。

　　一次，我和小朋友們一起玩平衡木，我不小心從高處摔了下來，我哭了，弟弟趕快跑過來，為我擦著我一顆顆晶瑩的淚珠，不時還會像哄小寶寶一樣給我唱歌、講笑話，逗我開心，他摸摸我的頭，盡給我講一些甜言蜜語，我聽著心里像吃了蜜一樣，美滋滋的，最后我終于開心的笑了。

　　又有一次，我的手破了一個大口子，不能梳頭，那時正好是夏天，熱得我心里跟長了草似的，一點也不安寧，弟弟看見了馬上拿起梳子，要幫我梳頭，他那生疏的動作，一會兒梳上面，一會兒梳下面，梳了這撮頭發又梳那撮，結果梳了老半天也沒梳好，他非常著急，最后，他好不容易才能幫我梳上，我非常感動，雖然梳的不是很好看，梳的頭上還有一個大鼓包，可是我認為沒有人比弟弟梳得更好看了。看他那一臉的汗水，我心疼了，忙把他叫來，用面巾紙幫他一邊擦汗一邊吹，弟弟卻忙說：“姐姐，我不熱”，這時一股濃濃的暖流直直的流入我的心田。

　　我愛弟弟，更愛他那雙柔軟細膩、溫柔靈巧的小手！

　　3弟弟的手

　　有的手精大有力，有的手溫順細膩，有的手稚嫩靈巧……假如你問我最喜歡誰的手，我會絕不遲疑地說，我喜歡弟弟那鷹爪般的胖乎乎，稚嫩靈巧的小手。

　　他的手黑黑的，左手的食指上有兩個大大的泡，由于他終日不洗手的緣故，他的手就像煤球廠面農息的己們一樣烏。他的指甲老是尖尖的，爾時常讓他剪指甲，可他就是不聽長此以往，他就常常損害到他人。右手的食指上有二個大大的泡對于他手上的兩個泡嘛，還有一段故事呢!

　　有一地下戰書，我往上專長班爺爺奶奶也不在野，他單獨在家里游玩，功了一會兒，他感到沒意念了，就玩訖火來，他想燒學具塑料小棒，他還認為很有意思，點著后像小燭炬一樣很佳玩，正燒著有多少滴燒化的塑料滴到他的手上，他疼得哇哇直鳴，他的手即立即伏了兩個大大的泡。這時他趕快把塑料棒拋到地上，使勁的按了按手上的泡。該爺爺歸去之后，問他地上怎么會有黑灰時，他撼點頭說不曉得，起初答他手上的泡時更是理屈詞窮，只是很居心的望書。過會兒他偷偷地給我道了全部進程。

　　他的這單手，能寫出齊班第一的惡字，能把房間整理得東倒西歪干清潔潔的。還能疊出各種各樣、千姿百態的折紙。可是在有意無意之間，他會在很平常的時候錯用了手，干沒了對別也對本人不害的事

　　我愛好弟弟這稚嫩靈活的小手果替他的手作出了的事總是那樣令我啞然發笑、褒獎、賭氣。

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