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照顧弟弟四年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的照顧弟弟四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照顧弟弟四年級作文1
我們今天吃包子,爸爸帶著妹妹買包子餡,媽媽在廚房和面。由我來照顧弟弟。
弟弟坐在一塊墊子上看電視。看著看著,他的目光投向了陽臺,指著陽臺的墊子說:“啊啊啊、啾啾!姐姐。”我明白了他的.意思：他想去陽臺看看墊子。我把電視關了，立刻起身架著弟弟的胳膊去了陽臺。弟弟摸了摸墊子，還用他的小腳丫踢了踢。又跑到了廚房使勁敲門，又飛快地躲到了客廳里。弟弟真是個小搗蛋鬼！
他雖然才一歲不到一個月，但很愛扯瘋。弟弟拍我的頭，我就叫：“咦！”弟弟覺得很好玩，就一直拍，邊拍還邊笑。我也就一直叫：“咦！咦！咦咦咦！”弟弟還是不過癮，就拽我的頭發(fā)。轉眼間，一位公主就變成了“瘋子”。弟弟幸災樂禍，竟然還鼓起掌來了。我氣得火冒三丈，把他往沙發(fā)上一扔，讓他玩玩具。我邊看他邊用梳子整理我散亂的頭發(fā)。
弟弟過一會兒就急了。我只好隨便的把頭發(fā)扎一下，就又開始架著他的胳膊走。他飛快地跑到陽臺玩墊子。玩膩了，又跑到了廚房。再從廚房跑到書房，接著跑到了廁所……我只能彎著腰架著弟弟，所以腰累的抽筋兒。
弟弟真是又調(diào)皮又搗蛋！
照顧弟弟四年級作文2
雖然我照顧弟弟不是第一次，但在晚上睡覺的時候照顧弟弟還是頭一回。那天晚上我正準備睡覺的'時候媽媽悄悄對我說：“今天晚上我有點事不回來了，晚上你陪弟弟睡吧！”什么？我陪他睡？萬一他睡覺鬧了怎么辦？萬一他醒了看見是我要找媽媽怎么辦？問題就像呼啦圈一樣在我腦子里轉來轉去。“好吧”，我答應了。上床了，我把電話手表放在枕頭旁，媽媽先把弟弟哄睡著了，然后對我說：“我走了，你好好照顧弟弟啊！”我點了點頭，便躺下了，可是卻怎么也睡不著，過了好久好不容易睡著了，迷迷糊糊地聽見好像有人在敲門。難道是媽媽回來了？不會的媽媽說了不回來的，難道是弟弟？于是我拿起手表，點亮它，一縷微光照房間里，原來是弟弟咚咚咚地踢著被子，我輕輕地拍拍他，他慢慢的安靜下來又進入了夢鄉(xiāng)，給弟弟蓋好被子后我躺了下來。
睡著睡著我突然又醒了，我摸了摸弟弟，咦？旁邊沒人了，弟弟怎么不見了？我趕緊打開燈，原來他滾到了床尾，差一點就滾下床了，好險！我用盡全力把他抱回床頭，心想，這下可以睡到天亮了吧！可是，4點鐘的時候，弟弟醒了，哭著要找媽媽，我費了九牛二虎之力終于將他哄睡著，好困啊！我筋疲力盡地趴在床上也睡著了，還好，這一覺就到了早上。
這次晚上照顧弟弟讓我體會到當媽媽有多辛苦，我每天晚上都是一覺睡到大天亮，原來這一晚上弟弟如此折騰人，以后我要幫媽媽一起分擔家務和照顧弟弟，讓媽媽少操心！
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