【實用】調皮的弟弟作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的調皮的弟弟作文3篇，希望能夠幫助到大家。
調皮的弟弟作文 篇1
我有一個調皮的弟弟，他很可愛！
一天，我們正在玩，忽然，下起了雨。我連忙用雙手抱住頭，對弟弟說：“快，跟我去避避雨。”說完，我喘了口氣，一溜煙跑到了房梁下，還沒有轉過身，卻隱隱約約地聽到有誰在叫我，我連忙轉過身去，原來是弟弟在雨中正玩得高興呢!我搖搖頭，嘆口氣，便叫他去了。
他被叫回來了，“你呀你，”我邊從口袋里拿出餐巾紙給他擦鼻涕邊說，“怎么去淋雨呢？”弟弟卻不服氣地撅起嘴，說：“你不懂，雨中漫步那叫浪漫，我這是有浪漫的生活情調。”這下，可把我弄得沒話說了。弟弟驕傲地看著正發愣的.我，高興地笑了。
喏，我的弟弟是不是又調皮又可愛呀。
調皮的弟弟作文 篇2
我有一個可愛的弟弟，我想你們對我的弟弟并不陌生，因為我曾經向你們介紹過我的弟弟——丁潤運。
你們還記得他長得什么樣子嗎？對了，他長著國字臉，大大的.腦袋，小小的眼睛；還有一張小巧玲瓏的耳朵。他呀！既調皮又可愛。
先說頑皮的事情吧！就拿今天的事情來說吧！媽媽在陪著弟弟玩，弟弟那這捶棒就使勁往媽媽身上打，媽媽覺得疼，就“哎呦哎呦"叫著，弟弟覺得挺好玩，就越打越起勁。瞧！這一個活潑的弟弟多頑皮呀！因為他，媽媽經常睡不了覺，今天，媽媽在睡覺，它在那里玩，它就是不讓媽媽睡，就想要媽媽抱著他在電腦旁邊玩。但是，如果我手中拿著一樣東西，它也想要，就“啊啊”叫著，如果我不給他，它就哭著叫媽媽，好像在說：“姐姐不給我了，給我搶過來呀！媽媽。”
他可愛的樣子，不鬧氣的樣子的確讓人喜歡，比如說：他用手摸你，那滋味可真舒服，那家伙，舒服的讓你說不出來。
這就是我家的一個活潑可愛的弟弟。
調皮的弟弟作文 篇3
窗外烏云密布，馬上就要下雨了。我走進房間，眼前的一切不禁讓我頭皮發麻，家里這是鬧“賊”了？
滿地的積木、小球、磁力片……各種玩具被扔得到處都是，看著讓人頭疼。不用猜就知道，這一定是我家的小調皮蛋掃蕩過的戰場。我搖搖頭，嘆了一口氣，心情也和這天氣一樣，變得沉悶。我蹲下身子，熟練地將滿地的玩具分類、整理，收回到玩具箱里，然后坐到書桌前寫作業。
我才剛一坐下，“哐”的一聲，門被推開了。接著是一陣嘈雜的`腳步聲——調皮蛋又帶著他的朋友們來家里“大戰”了。弟弟一進門，就“咚咚咚”地跑到玩具箱旁，緊接著是一陣熟悉的“嘩啦嘩啦”倒玩具的聲音。我剛剛收拾好的房間，立馬變得一片狼藉了。
我心里升起一種異樣的感受，但什么也沒說，繼續做著我的題目。我遇到一個難題，剛有一點思路，卻被弟弟的一聲“我贏了”給打斷了。我心中積累的怒火終于爆發出來了，轉過身大喊：“你們給我出去！”然后起身將他們一個個推出門外，“砰”地一聲關上門。
雨漸漸小了，窗外飄來一陣清鮮的空氣。我繼續埋頭做題，但做著做著，突然覺得房間里似乎少了點什么，一時半會也想不起到底缺了什么。
突然，有人在敲我的房門。我打開門，看見一個矮小的身影，是弟弟。他小心翼翼地問我：“我能把我的玩具拿出來嗎？”
我愣了一下，看著弟弟有點惶恐的眼神，我突然找到了問題的答案，房間里少的，就是弟弟的歡笑。我們倆相處了這么久，他天天在我房間里玩鬧，我已經習慣了他的歡聲笑語，現在突然冷清了，我反而不習慣了。
回過神來，我輕聲說：“你還是來這邊玩吧！”說完，我回到了書桌前。
弟弟回到了他的玩具旁，好像剛才什么都沒有發生過。
我寫完作業，看著身后歡快的弟弟，喃喃道：“其實你也挺可愛的。”
我將目光移向雨過天晴的窗外，心情也好了起來。
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