調皮的弟弟作文600字六年級

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的調皮的弟弟作文600字六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　窗外烏云密布，馬上就要下雨了。我走進房間，眼前的一切不禁讓我頭皮發麻，家里這是鬧“賊”了？

　　滿地的積木、小球、磁力片……各種玩具被扔得到處都是，看著讓人頭疼。不用猜就知道，這一定是我家的小調皮蛋掃蕩過的戰場。我搖搖頭，嘆了一口氣，心情也和這天氣一樣，變得沉悶。我蹲下身子，熟練地將滿地的玩具分類、整理，收回到玩具箱里，然后坐到書桌前寫作業。

　　我才剛一坐下，“哐”的一聲，門被推開了。接著是一陣嘈雜的腳步聲——調皮蛋又帶著他的朋友們來家里“大戰”了。弟弟一進門，就“咚咚咚”地跑到玩具箱旁，緊接著是一陣熟悉的“嘩啦嘩啦”倒玩具的聲音。我剛剛收拾好的房間，立馬變得一片狼藉了。

　　我心里升起一種異樣的感受，但什么也沒說，繼續做著我的題目。我遇到一個難題，剛有一點思路，卻被弟弟的一聲“我贏了”給打斷了。我心中積累的`怒火終于爆發出來了，轉過身大喊：“你們給我出去！”然后起身將他們一個個推出門外，“砰”地一聲關上門。

　　雨漸漸小了，窗外飄來一陣清鮮的空氣。我繼續埋頭做題，但做著做著，突然覺得房間里似乎少了點什么，一時半會也想不起到底缺了什么。

　　突然，有人在敲我的房門。我打開門，看見一個矮小的身影，是弟弟。他小心翼翼地問我：“我能把我的玩具拿出來嗎？”

　　我愣了一下，看著弟弟有點惶恐的眼神，我突然找到了問題的答案，房間里少的，就是弟弟的歡笑。我們倆相處了這么久，他天天在我房間里玩鬧，我已經習慣了他的歡聲笑語，現在突然冷清了，我反而不習慣了。

　　回過神來，我輕聲說：“你還是來這邊玩吧！”說完，我回到了書桌前。

　　弟弟回到了他的玩具旁，好像剛才什么都沒有發生過。

　　我寫完作業，看著身后歡快的弟弟，喃喃道：“其實你也挺可愛的。”

　　我將目光移向雨過天晴的窗外，心情也好了起來。