描寫散學典禮的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的描寫散學典禮的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天開散學典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。

　　到了學校，我等了幾十分鐘老師才來。第一位進來的是數學老師，也就是潘老師。老師親切的對我們說：“我把考了一百分的同學名字說出來吧。”我聽了有三個，可就沒有我，我傷心得快要哭起來了但還是忍著沒讓淚水流出。

　　第二位進來的是我們的語文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個非常嶄新的講義夾快步走進教室。吳老師說：“我把得到三好學生的同學名字報出來好嗎？”老師報了出來只有五位平常學習比較好的人都得了三好學生。老師拿出一個個嶄新的講義夾發給他們。突然，一位同學站起來問吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說：“你們知道我為什買講義夾嗎？”同學們異口同聲的說：“不知道。”吳老師對大家說：“因為你們有的考試卷發下去到了明天就找不到了，獎講義夾給你們希望好好保管試卷。”說完老師把嶄新的講義夾發給了同學們。

　　接下來吳老師又對同學們說：“下面我把得到學習積極分子的人叫上來。”老師差不多叫了三四個，我就聽到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來。站在臺上的人蠻多的，我想：學習積極分子加上三好學生應該有十幾個吧！我得到了一張獎狀紙。老師又把練字的本子拿出來好像有五六人得到了。練字本上印了一個章，上面寫著你真棒！我為什么沒有呢？后來，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫著善于思考。

　　老師又說了：“有十三位同學是我的好幫手。”是誰呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說：“就是我們這學期的組長，組長們上來吧！”啊！又叫到我了，我又開心極了！上去我又領到了六本本子和一面小紅旗。

　　下課了，老師說：“誰愿意留下掃地。”我第一個把手舉了起來，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細一想：我已經連續三次被老師叫到了。來學校的路上覺得可能一次也叫不到，沒想到連續被老師叫到三次，真是太開心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。

　　掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加的燦爛。今天我懂得了一個道理，要相信自己才會成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責任：好好學習。

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