頒獎典禮作文

時間：2023-09-12 18:47:23 典禮我要投稿

(優秀)頒獎典禮作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的頒獎典禮作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(優秀)頒獎典禮作文5篇

頒獎典禮作文篇1

　　又是一個星期一。

　　我邁著大步來到學校，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，干凈的校服穿在身上，顯得十分精神。

　　早讀快結束時，我在廣播的提醒下，匆匆地向國旗臺西側走去。到達那里，我的心情既緊張又興奮，看著過往的同學那一雙雙羨慕的眼光，我不由得驕傲起來。

　　寒風呼呼地吹著，我的身體不住的顫抖。校會開始了，先是升國旗儀式，望著鮮紅的國旗徐徐上升，我心里不由增添了幾分自豪。等輔導員講完話，我已凍得不成樣子了。過了一會兒，終于開始頒獎啦！我懷著激動的心情，走到國旗臺前，仔細地聆聽著輔導員的講話。當念到我的名字時，字音雖然含糊不清，但我卻感受到了一股神秘的力量，在身體中流淌。

　　這時，副校長開始給我們發獎狀，一個、兩個……當發到我時，副校長親切地說：“衛一霖。”聽到我的名字，我慌忙舉起自己已經凍紫的手，行了一個少先隊禮。拿到獎狀，我非常興奮，仿佛已忘記了寒冷，情不自禁地笑了起來。開心的時間過得總是那么快，當我還沉浸在頒獎的興奮之中時，校會已經結束了。

　　走回教室后，看著窗外灰白的天空，空中飄著幾朵白云，心中感慨萬千。雖然上課鈴已經打響，但我的`心仍沉浸在頒獎的興奮之中。望著老師的眼睛，我似乎感受到了老師對我的信任，心里暖暖的。

　　我不知道自己下次得獎會是什么時候，但我知道，功夫不負有心人，有志者事竟成！

頒獎典禮作文篇2

　　星期五下午，我們在班長和馬老師的帶領下向田徑場邁進。為什么要舉辦的那么隆重？這十大優秀學生有什么地方讓哲商感動呢？為什么……，這些疑問聚集起來形成了疑云，它們在我的腦海里久久徘徊。我們在草坪中坐下，等待著典禮的開始，一陣悠揚的樂曲從主席臺傳來，若微風佛過樹梢，漸近漸響，最后潮水般漫過來，蓋過了人的喧嘩聲與紅旗的翻動聲，天地間只存下一片悠揚的.樂聲。

　　音樂眨眼間停止了，只聽一聲：“升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。”在雄壯的國歌聲中，全場人站起身來，雙眼直直地盯著冉冉上升的國旗，五指并攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學上臺演講，他向我們介紹了他的光頭同學被病魔折磨后是怎么站起來的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛著笑容。我的心被那位同學頑強不屈的精神而震撼。啊!他上來了，他戴著帽子上來了，鼓號對為他奏了一段《運動員進行曲》他脫下帽子想我們鞠躬，臉上滿是笑容，在我眼里，他已不是光頭男孩而是陽光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。

　　這優美的語言，這動聽的聲音使全場三千多人一齊把目光投向主席臺；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人如癡如迷。典禮結束了，我的疑云全部散去，我們踏著整齊的步伐走回教師，我真想對這“感動哲商”十大優秀學生說，你們都是當之無愧的十大優秀學生，與此同時，我也對自己說，總有一天我也會像他們一樣成為十大優秀學生。

頒獎典禮作文篇3

　　我們英語競賽的結果出來了，我榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。

　　儀式開始了，首先李國勝李校長宣布：“現在開始頒獎儀式！”接著李校長致辭：“在20xx年學度，我校參加了本縣學習競賽，取得了優秀的成績！”

　　然后，李校長用洪亮的`聲音宣讀了獲獎學生的名單。

　　當念到了我的名字時，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀。講臺下，許多同學正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負老師的期望啊！

頒獎典禮作文篇4

　　定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽頒獎典禮隆重舉行

　　5月23日上午，定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽頒獎典禮在定邊中學隆重舉行。榆林學院黨委副書記馬永俠，榆林市教研室主任樊小兵，定邊縣政協副主席丁海山，定邊縣教育局局長賀占邦，定邊縣教研室主任喬文清，定邊中學校長付瑄，定邊縣教育局副局長蘇新軍，神木七中副校長王建峰等有關領導應組委會邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持，來自全市30余所學校的40余名老師、參加第二屆現場作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學部分師生參加了本次頒獎典禮。

　　定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語文學會、榆林市中學語文教學研究會、定邊中學和榆林學院報編輯部配合榆林市書香榆林建設，慶祝定邊中學建校70周年，為進一步推動榆林市校園文學發展，壯大文學后備力量而聯合舉辦的，旨在繁榮校園文學事業，培養文學新人。

　　本次校園文學大獎賽分征文大賽和現場作文大賽兩個階段。征文大賽共收到來自榆林市40多所學校的3000余份稿件。經過評委三輪的認真評選，10篇稿件榮獲一等獎，20篇稿件榮獲二等獎，50篇稿件榮獲三等獎，180多篇稿件榮獲優秀獎。根據征文大賽的結果，80名同學取得現場作文大賽參賽資格。5月22日下午，這些同學在定邊中學參加了現場作文大賽，經過評委的認真評審，4名同學獲一等獎，6名同學獲二等獎，8名同學獲三等獎，10名同學獲優秀獎。

　　在頒獎典禮上，主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會來賓。榆林學院黨委副書記馬永俠向定邊中學贈送了榆林學院出版基金資助出版的6種圖書共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學院中文系副主任賀智利教授應評委會委托，對獲獎作品進行了點評。定邊中學校長付瑄、神木七中校長王建峰分別講話。

　　最后，榆林學院黨委副書記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學》的.熱情講話，他要求大賽組織者要以書香榆林建設為契機，再接再厲，以高度的熱情投入工作，通過征文大賽、現場作文競賽等方式，強調語文功底，引導學生多讀書、讀好書，提高書面語言表達能力。希望廣大評委再接再厲，進一步加強校園文學競賽的評審工作，強化健康的校園文學創作導向。勉勵校園文學作者攜起手來，為繁榮榆林市校園文學而努力奮斗。

　　頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會后，與會領導、嘉賓和參加現場作文大賽的選手一道合影留念。

頒獎典禮作文篇5

各位領導、各位賓、各位老師、同學們：

　　大家上午好！

　　首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

　　這個大賽，是我們“化興校，科研強校”戰略的一個重要組成部分。

　　杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的.質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規律，凱庫勒發現苯分子的環形結構,都是創造性想像的結果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創造，想像都是你創造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛煉和提高同學們的創造性聯想想像能力。

　　目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質上是缺乏創造性聯想想像能力。

　　我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學生創造性聯想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

　　最后，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

　　預祝大家:發揮創造性聯想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

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