等待的作文匯編[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的等待的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待的作文 篇1

　　草長鶯飛，轉(zhuǎn)眼已是元宵佳節(jié)，今天注定是不平凡的一天。街上車水馬龍，人聲鼎沸，叫賣聲不絕于耳，喜慶的大紅燈籠高高掛起，街上飄著美食的香氣仿佛傳致千里。

　　看！多熱鬧啊！

　　江昭坐在電腦前，噼里啪啦地正打著字。桌上的手機響起，他隨手接過，耳邊傳來熟悉又陌生的聲音：“兒子，今天是元宵節(jié)，你……回來嗎？”

　　老人的聲音有些期盼，又有些忐忑。

　　“爸，你和媽自己過吧，我不回去了，公司有一堆事忙，我都喘不過氣來了，哪還有時間回去啊。”江昭煩躁的抓了抓頭發(fā)，將電腦上的一行字又刪去。

　　“哦……是這樣啊……”電話那邊傳來濃濃的失落感。明知道是這個結(jié)果，老人還是想再問一下。

　　老人望了望一桌子的菜，湯圓散發(fā)著香味，晶瑩剔透。湯圓湯圓，寓意團圓，可終究，飯桌上還是缺了一人，老人的.節(jié)日還是缺了靈魂，仿佛心也缺了一塊。

　　“爸，我給你買了一個按摩椅，給媽買了一套健身器材，今天就能到，就這樣，我先掛了啊……”

　　老人放下電話，朝老奶奶搖了搖頭，嘆了口氣。老奶奶臉上的笑僵了下來，然后默默地抹去眼角的淚水。一桌子豐盛的宴席，漸漸變溫，變冷，軟糯的湯圓漸漸變坨，再無湯圓的味道。

　　兩個老人隨便吃了幾口，就撤去了飯菜。老人望著兒子的照片，隨后踏出了家門。金色的陽光灑在老人銀色的發(fā)絲上，仿佛也被渡了一層金邊。老人的影子被拉的很長，很孤獨。

　　“呦，這不是江叔嘛？”隔壁老胡家的女兒笑道。“哎，是了，你回來了啊？”老人笑瞇瞇的開口。“今兒不是元宵節(jié)嘛，我特意回來陪我爸媽過節(jié)的。”這時傳來老胡的聲音：“雪兒，吃湯圓了啊！” “來了來了！”胡曉雪應(yīng)了一聲，跑進(jìn)了屋子。老人仿佛又聞到了湯圓的香味。

　　天漸漸黑了，老人慢慢走回家中，面對著空蕩蕩的房子，他一時竟不知該做些什么。

　　“叮咚。”不知是誰按響了門鈴，老人踱步上前，打開門，門外露出了一張久違的臉。江昭抱著一個大箱子，眼里笑意盈盈：“爸，媽，我回來了！”

　　老人愣住了，他太激動，以至于不知該說什么。他就像個被老師突然表揚的孩子一樣，驚喜又無措。只是激動的道：“回來就好，回來就好……老伴啊，兒子回來啦！快，快把菜都熱熱……”老奶奶也是激動不已：“哎，好，回來好啊……我馬上去熱菜啊……”

　　叮叮當(dāng)當(dāng)，炒菜的聲音不絕于耳，不一會兒就傳來飯菜的香味，家里有了一絲熱鬧的味道，有了一絲生活的味道，有了一絲家的味道。

　　最后，老奶奶端上來三碗湯圓，個個潔白飽滿，老人感覺湯圓的香味變得更加濃烈，更加香甜。咬上一口，溢出里面的黑芝麻，望著眼前的兒子，老人覺得這是

　　他迄今為止吃過的最好吃的一次湯圓。如果可以，他愿用他所有的積蓄再換一次。

　　萬家燈火，燈籠高掛，街上仍飄著湯圓的味道。

等待的作文 篇2

　　等待，這就是世界上所有人都在做的一件事。有的人找工作，面試后，等待答復(fù);有的人在公交站前，等待公交車到來;有的人考完試后，等待著成績的降臨……

　　等待也就是我們學(xué)生常做的一件事;上課前，等待老師的到來，發(fā)作業(yè)本時，等待自己的本子，考完試后，等待老師把試卷評改好，等待自己努力得來的成績。下課鈴響了，等待下一次的上課鈴響，最后一節(jié)課在上，便等待著剛放學(xué)的下課鈴聲響起……我們要等待的事情，數(shù)不勝數(shù)。

　　等待，往往都是度秒如年的。等待同時也就是一種煎熬，為了等待期望的人，事物或情況出現(xiàn)，真的是讓人坐立不安啊!

　　我們學(xué)生現(xiàn)在考中段試了，等待自己努力半學(xué)期后得來的'成績是什么，或許到的老師罰數(shù)據(jù)暗示，有的人因自己的粗心而痛恨自己，有的人因考的成績不理想，而不敢面對自己的父母，有的人應(yīng)成績的高低而被老師贊揚或善意的責(zé)罵，有的人因考不贏對手而沮喪!你看，等待著是一個折磨人的東西。

　　等待雖然是度秒如年的，折磨人的，但同時也就是幸福的，也有神秘感，只有等待，才會看見下秒出現(xiàn)的什么，只因等待，才能得到幸福和意外的驚喜!所以說等待是幸福的。

等待的作文 篇3

　　今天中午，老師說要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時心里就想：慘了，千萬別去我家呀！要問為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點大牙；第二：我的爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個好，那個好，可在別人面前，總是說我很笨，什么事都不會干；第三：我家沒有好吃的，雖然我有零花錢，但是只有2塊。

　　每天，我都認(rèn)為時間過得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長嘆一聲：唉——

　　馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來寫，一會兒，5：15了，爸爸回來了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的'。”又過了一會兒，媽媽回來了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因為，請閱讀第二點，我只希望他們在老師面前夸夸我，不然，我這個當(dāng)班長的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢？

　　做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒來，我洗完澡之后，上了床，并長長地舒了一口氣，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

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