[經典]等待的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的等待的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待的作文 篇1

　　人們在人生的道路上付出等待。小學生等待上中學，中學生等待上大學，等待集合，等待排隊，等待工資，等待廢話連篇的報告結束，等待典禮的開始，等待誤點班車，等待好友的來信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著等待。

　　每個人都會等待，開場白一樣，世界上有許多東西值得我們去等待，等待它的來臨。

　　我們作為學生，等待下課，等待放學，等待放假，等待新的一年的到來，等待花開的時節，等待的日子很艱辛，但等到要等待的`，心里無喜悅。

　　而我最想要等待的是明天。因為，明天是一種期待他是一種愿望，明天是一輪太陽升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因為這是他們對明天的憧憬。

　　等待明天，唯有過完今天，每個明天都是以今天的姿態站立在我們面前的。無數個今天譜寫出明天。

　　明天是今天的期待。對于明天，沒有人會知道它是怎樣的。也許就是明天，你的成績是全班最高。明天的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現在明天。

　　等待日出是等待明天的標志。為什么會有許許多多的人喜歡日出？因為它象征著新的一天。太陽每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。隨著太陽從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍的天空。

　　而現在，對于明天，猶如等待未來。想起一首歌《我的未來不是夢》。未來的日子，是一個又一個的明天。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的。等待未來的日子里，我們需要更努力地學習、創造，才能迎接未來的挑戰。

　　寫到這里，天已經快黑。遠方，只有淡淡的余輝。此時的太陽只是一個火紅的圓球，周圍已經沒有耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻給大地，它落山。可是它不會永遠消失。明天，它還會擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽，而且更頑強，更燦爛。

　　想著想著，天已經黑，可我并不覺的失去什么，因為明天它還會升起！

等待的作文 篇2

　　我們或許在等待機會的來臨，或許等待好運降臨。那次上臺前的等待卻讓我倍感緊張，讓我手忙腳亂、不知所措。

　　一年一度的匯報演出終于開始了，我心里既緊張又興奮。我在后臺忙碌地準備著，做著最后的練習。

　　“你練得怎么樣了？”同學忽然走過來問我。

　　“我……我練得還行……”

　　她們聽了，眼神中流露出擔憂的神色，轉身走開了。空蕩蕩的房間里只有幾個人還在練琴，顯得那樣孤獨、單調。我聽著臺上傳來的陣陣悅耳的的樂音，心里就有些慌亂。

　　想想我的練箏路，每次彈一半就喊累，每次都只會開頭，結尾永遠彈不會，每次練習總找機會偷懶，所以，我沒有一首曲子彈得熟練。媽媽還諷刺過我說：“你啊，學完了都拿不出一首像樣的曲子來！”

　　“彈《南泥灣》的同學做好準備！還有五分鐘就上臺了。”老師的話語又把我的思緒拉回到彈琴上。看著眼前秀氣的古箏，心中有點愧怍。如此優雅的琴應該有一位懂它、愛它，能彈奏美妙音樂的姑娘，而我，卻未能賦予它應有的典雅。我開始后悔我所浪費的練琴時光，這五分鐘的等待讓我焦躁不安，待會兒，我能順利地彈奏下來嗎？我……

　　“剛才練得怎么樣？可別拖我們的后腿。”我抬頭望去，又是剛剛的那位同學。她們嫌棄的話語、不屑的眼神讓我心里感到一陣寒意，似乎我參加比賽就是多余的，就是來拖后腿的。面對同伴的嘲笑，我更加心灰意冷。

　　可是，這又能怪誰呢？怪她們不留情面地指責我、批評我嗎？如果我平時練得好，現在還能像這樣沒有底氣嗎？如果我對自己充滿信心，還會如此緊張嗎？老師經常告誡我們，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這時的.我才明白這句話的真正含義。

　　那一次，我體會到了等待中煎熬的滋味。也是那一次，我才后悔自己所浪費的時間。“所有命運贈送的禮物，其實早已在暗中標好了價格。”是啊，如果不努力，即使是五分鐘的等待，迎接我的也只有心靈上的煎熬。

等待的作文 篇3

　　靜靜地，一個人坐在電腦前，習慣的打開qq，瀏覽上線的朋友，眼睛在搜索一個人，頭像亮著，心里一陣高興，迫不及待的打招呼，“朋友你好！”，“no",心里一驚，頓時大腦閃過一個念頭，怎么了？對方回話，“不是本人”，心涼了半截，滿心的歡喜，頓時煙消云散，“88"，對方禮貌的再見，我只好揮手告別。甚是掃興。也許事情多，繼續等待吧！

　　漫無目的的瀏覽空間，收收農牧場，瀏覽一下朋友的'日志，時間一分一秒的過著，心情越來越焦急，朋友的日志雖然不錯，但只是過眼煙云，在大腦里沒有留下只言片語，心不在焉的在空間里轉悠，時間好慢啊，為了消磨時間，進入游戲大廳，玩起了斗地主，說是玩，到不如說是等待，心思沒用在這上面，老是輸，煩透了，每逢有上線的敲門聲，都要翻看一下，我要等的人來了沒有，就這樣不斷的重復著，這顆心就像在海上漂泊的小船，起伏不定，那種無奈、煩躁、焦急交織在一起，時間一分一秒的煎熬著……

　　又一次敲門聲響起，下意識地翻看，頭像亮了，心里一亮，他來了，就像久別的親人重逢，那種欣喜溢于言表，忙上前打招呼“回來了！”，沒反應，等一會吧，也許有事情，繼續等待，一分、兩分、三分……目不轉睛的看著，他在玩游戲——斗地主，于是去旁觀，還是沒人理，為什么呀，也許不方便和我說話？但發個表情總算可以吧，哪怕“哦”一聲也行啊！，“唉！”繼續等吧，他不會視而不見的，在煩躁中慢慢地度過，看著他一直在玩，心里說不清啥滋味，不能靠近，也不想離開，只能眼睜睜的看著，也許斗地主他玩夠了，又換了玩麻將，就這樣，過了一個多小時，我在這眼睜睜的陪了一個多小時，竟然一句話都沒說，我的心都要碎了，好吧，不管說不說話，只要看見他在，就好像在我身邊，我就有依靠感，就像哥哥，我不會怪他什么，我了解他，定有難言之隱，玩吧，只要他開心，我沒什么。

　　默默的等待中，他下線了，頭像灰了，我的心也跟著涼了，窗外晚秋的小雨還在淅瀝瀝的下著，一陣風從窗戶吹進來，不禁打了個寒戰，心在下雨，在晾，眼睛濕潤了，說不清的滋味，我迷茫了，明天是否還要這樣繼續等待？都說網絡無情人有情，我等待著有情人……

等待的作文 篇4

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。而那一秒，也許就是你我共同的等待。——題記

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲在這一秒響起，您早已站在講臺前，等待大家就位。待大家都坐好時，您輕輕地一笑，緩緩張開嘴說：“大家坐好，現在我來公布一下考試成績。”老師話音一落，班里立時鴉雀無聲，同學們屏息凝神，都盼著自己能有個好成績。您讀出分數后，有人興奮，有人嘆息。在同學們都陸續知道了自己的分數之后，還沒有叫到我的名字，我的心已經提到了嗓子眼，可再怎么著急也無計可施，只好耐著性子又等待了幾秒，直到您終于將目光投向了我……

　　您用和藹的目光看著我，我心頭一驚，莫不是考砸了您來安慰我？緊接著您又沖我微微一笑，輕聲頓了頓，開始說：“現在，讓我們鼓勵一下滿分的！”頓時，教室里傳來一陣掌聲，而我懸著的心方才落了地，陶醉在這掌聲中。隨后，那一句溫柔的話語傳入我的耳畔：“繼續加油，孩子，你要永遠相信你是最棒的！”

　　等來等去，終于盼來了一聲親切的贊揚。那一秒，樹上的小鳥停止了歌唱，等待下一秒的到來；小河停止了匆匆的步伐，等待著下一秒的到來；而我收到了努力付出的回報與欣喜。

　　“叮鈴鈴……”下課了，那一秒，您貌似在等待著觀瞧我們沉寂之后的.喧鬧，而我們卻靜悄悄地，也在等待著您宣布著什么。那一秒的等待，猶如一個世紀那么長，最后，一串響亮的聲音在教室里盤旋“下課！”頓時，教室里炸開了鍋……

　　雨露，是大地的等待，繁花，是葉子的等待，而那一秒，是我們共同的等待……

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