【熱門】等待作文300字合集五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的等待作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

等待作文300字 篇1

　　等待結果的日子總是感覺過得很慢，總是感覺憂慮重重，總是感覺忐忑不安。

　　等待的這種心情，是因為自己過于在意，過于渴望，過于擔憂造成的。生活，很多時候，就應該學會放下，學會坦然面對，無論結果如何，自己努力過了，自己把能做的做了就是無悔的。

　　也許，我的焦慮并不是因為我自己，至少我是清醒的，我是比較冷靜淡定的，更多的是來自于外界，來自于自己面對的壓力，否則，一切與我皆可有可無，皆是浮云。

　　我想放松下來心情，可是總會有各種聲音讓我無法安靜，總會有各種事情讓我處于擔憂狀態，我的生活已經不在我的控制之下，若非自己還算保持清醒，或許此時的我已經是處于瘋狂狀態了。

　　人生，出彩的時候，也許會有很多人喝彩，會有很多人豎起大拇指，但當面對困境時，又有誰是真正懂你支持你的呢?

　　每當在這樣的痛苦中煎熬時，我努力告訴自己一切都是自己選的，一切都是自己造成的，可是我依然會痛，依然很受傷，依然無可奈何。

　　歲月，何時可以不那么顏色單調?人生，何時可以不那么孤單寂寞?

　　我即使等來了想要的結果，也未必能等來希望的......不是我適應不了生活，是生活太離奇了。

等待作文300字 篇2

　　你，在等什么？我們一生都在等待，主動或者被動，小孩子等待中午美味的飯肴，年輕人等待欣喜之人的邀約，老年人等待家人回來的團聚。而你，在等什么？每個人都等待各不相同，但收獲的結果卻不分伯仲是喜亦悲。

　　而等待并非容易之事，有人把一生都花在了等待上；有人在中途放棄，去繼續尋找值得等待的事；亦有人處在兩者中間，進退維谷，不會有人知道他們內心的掙扎與煎熬。

　　等待注定漫長，在等待中，你不知道在某天晚上，負面情緒瞬間淹沒了整個房間，你躺在床上，猶如躺在海面，淚水與大海相融合，悄悄地，悄悄地吞噬進你的夢中。

　　放學從校門里走出的那個女孩，她在等，那個小巷里手握蒲公英的老爺爺，他在等，深夜從公司出來的那個人，亦在等。等待，是在你甚至毫無察覺小事中開始，而等待，必將會從你的身體或感情或意識中拿走點兒什么，作為等待的救贖。

　　有人問我在等什么？我笑了笑：“我在等自己放過自己。”

等待作文300字 篇3

　　這學期散學禮的那天早上，分數還未下來，我們可是有“共同語言”的哦！等待分數可是“幾家歡喜，幾家愁。”看我，等待時是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來”。

　　我們班的數學老師拿著成績表來了，看她春風滿面的樣子，不用說，連呆子都看得出來，總體分數還是不錯的'！還沒等老師報讀分數時，我旁邊的同學傷心地對我說：“我，我考了 幾分而已。”頓時，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”啊！我想，平時她的成績和我的差不多，這次她只考了 幾分，那我的成績不也是 幾分，我不要，我不要！我平時都有9 分以上的，期末只有 分，那我不就丟臉死了嗎？

　　緊張的時刻來臨了，開始報讀分數了，只聽得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當讀到高分時，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。

　　“李漪潼，9 分”聽了這分數后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會說話的眼睛看了我一眼，仿佛是說：“雖然這次不是考得最好，沒發揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”

　　這個分數讓我等得好辛苦啊！終于都落下來了，等待時五味瓶，慢慢等待，你會嘗到各種味道。

等待作文300字 篇4

　　小白兔失去了雪孩子，心理很難過，傷心地哭了。兔媽媽安慰它說：“孩子，別傷心，雪孩子還會回來的。”小白兔奇怪地問：“雪孩子真會回來嗎？它都融化了呀！”兔媽媽說：“雪孩子變成的那朵白云會被風吹成雪花飄下來的。”小白兔不哭了，大聲地叫道：“雪孩子，我很想念你，你快回來吧！”可雪孩子還沒有回來，兔媽媽告訴小白兔說：“總有一天，它會回來的，你別太著急。”于是，小白兔從春天一直等到了冬天。

　　今年的冬天特別冷，小白兔一個人待在家里很無聊，格外懷念與雪孩子在一起的種種快樂，卻不知道雪孩子什么時候能夠回來。

　　終于下雪了，下了三天兩夜的大雪。小白兔叫來媽媽一起堆雪人。很快，一個可愛的雪人出現在它的面前。小白兔牽著雪孩子的手一起快樂地玩著，高興極了。

等待作文300字 篇5

　　每一節上課鈴的打響，意味著又要開始45分鐘漫長的等待，等待的人是我被等待的是下課鈴聲。

　　時間隨著心跳的節奏一點一點地過。等待著下課，等待著放學的我，一次又一次地拿起電話看著時間，但是這時的時間似乎被打折了腿，走得非常艱辛。臺上的老師竭力在下課之前把該講的講完，臺下的我，努力在下課之前靜靜等待，此刻的我沒有任何心理活動，心已麻木，只等下課的鈴聲來激活我的心。時間走得過慢，我開始懷疑我的心跳亂了節奏，一次，二次，三次拿起電話看時間，倒計時的畫面總是在我的眼前。

　　手中轉動的筆，掉下桌來，使我驚，不知已經轉了多少圈的筆了。難道我上課就是為了下課么，我恨我自己，恨自己不爭氣，恨自己虛度光陰，終于決定聽課，但老師的一句下課伴隨著鈴聲說了出來，我自嘲，永遠都是一個落后者，每次從麻木中驚醒時，時間都差不多了，歷來是最后，但又不愿承認這事實。

　　十分鐘的下課，四十五分鐘的上課，下節課我會怎樣，麻木？覺醒？任何都沒預兆，所以也不指望會像沉睡中的大象一樣覺醒，只是期待下一個永遠。

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